有趣的历史：中国古代篇

    在我们的生活中，人们常常讲故事、听故事，尤其是中小学生，更喜欢听故事。所谓“故事”，一般是指过去的事情， 而历史就是过去的事情。因此，也可以说，历史就是故事。的确， 历史充满了丰富有趣、多姿多彩的故事，既有时代的变迁、朝代的兴衰，又有家族的荣枯、个人的悲喜；既有繁荣昌盛的辉煌景象、金戈铁马的壮烈场景，又有衰败萧条的残破局面、血雨腥风的至暗时光；既有叱咤风云的领袖人物、目光深邃的思想先驱、成绩斐然的科学巨匠，又有辛勤劳作的普通民众、心灵手巧的能工巧匠。正因为如此，历史是精彩的，是有趣的， 是吸引人的。更重要的是，如此精彩而有趣的历史，可以给人以启迪、反思，使人从中获取智慧，受到教育，进而能够鉴往知来、洞察世事、感悟人生。

    现在呈现给青少年读者的这套“有趣的历史”，就是以讲故事的方式，将中外历史上重要的事件、人物、现象等多方面的故事娓娓道来，以生动、具体、形象的描述帮助青少年触摸历史的脉动，感受历史的精彩，体会历史的有趣。这是一套关于历史的书，构思精巧，既不像一个正襟危坐的老人在对后生进行严肃的说教，也不像有的影视编导那样对历史进行随意戏说，而是根据可靠的历史材料，按照历史发展的顺序，精选重要的史实，以问题为引导，进行具体而平实的叙述，展现历史的生动有趣。

    这是一套可读性较强的历史读物，青少年通过阅读，可以了解那些历史上的重要事件、重要人物、历史现象的具体情况，解决一些对历史事实的疑惑，明了历史所蕴含的道理、经验、智慧等。而且，这套书还可以为学好历史课提供很多帮助。学校的历史教材对历史的叙述虽然较为全面、系统，但往往是概而论之，不太具体。而这套书恰恰可以配合对历史教材的学习，帮助学生更深入、更具体地了解历史的真实情况，尤其是历史事件发生的具体经过、历史人物的具体言行、历史现象的具体状态等，这对学生了解历史、理解历史和认识历史有很大帮助。此外，它还可以使学生了解比教材上更多的历史情况，丰富历史知识，拓展历史视野。通过阅读这套书，学生会感受到学习历史并不是一件枯燥无味、兴趣索然的事，而是一件很有意思也很有意义的事，做好这件事，是成长过程中不可或缺的。

    正因为如此，我向广大的青少年推荐这套“有趣的历史”，希望大家通过阅读真正地感受到历史的精彩和有趣，深刻地体会“习史使人明智”。

    是为序。                                   

                         首都师范大学历史学院教授

                         中国教育学会历史教学专业委员会副理事长 

                         叶小兵

                         2022年2月25日

    《有趣的历史：中国古代篇》共有六章，以时序性突出历史发展的主线，借助真实而鲜活的故事讲述了包括远古时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期的历史。为了使读者更宏观、更准确地了解历史事件的来龙去脉，《有趣的历史：中国古代篇》的每一节中还设有辅助小栏目，既有助于读者从历史深处解读历史，又可以拓展读者的思维广度，培养历史学科的核心素养。 

    通过《有趣的历史：中国古代篇》，读者能够体会历史本身的趣味和意义。同时，《有趣的历史：中国古代篇》通过构建历史与当下的联系，可让青少年立足当今，放眼世界，有助于形成正确的价值观和国际视野。 

    《有趣的历史：中国古代篇》适合青少年阅读，同时对普通历史爱好者也具有较高的参考价值。

 《有趣的历史：中国古代篇》共有六章，以时序性突出历史发展的主线，借助真实而鲜活的故事讲述了包括远古时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期的历史。为了使读者更宏观、更准确地了解历史事件的来龙去脉，《有趣的历史：中国古代篇》的每一节中还设有辅助小栏目，既有助于读者从历史深处解读历史，又可以拓展读者的思维广度，培养历史学科的核心素养。 

 通过《有趣的历史：中国古代篇》，读者能够体会历史本身的趣味和意义。同时，《有趣的历史：中国古代篇》通过构建历史与当下的联系，可让青少年立足当今，放眼世界，有助于形成正确的价值观和国际视野。 

 《有趣的历史：中国古代篇》适合青少年阅读，同时对普通历史爱好者也具有较高的参考价值。

主编：

刘建新，北京市特级教师、正高级教师，首都师范大学历史学院校外实践导师，海淀区初中历史学科总督学。主持完成多项各级别“十五——十四五”教育规划课题； 在《中学历史教学参考》等国内专业刊物上发表论文近三十篇，编写出版历史学科图书二十余本。

副主编：

王怀利，中科院中关村中学历史特级教师，海淀区高中历史督学，海淀区高端人才库特聘专家。

王烨，北京市十一学校初中历史首席教师，海淀区历史学科带头人，海淀区初中历史学科督学。

宋薇，清华大学附属中学历史教师，北京市优秀青年知识分子，北京市骨干教师，海淀区学科带头人。

王聪，大连经济技术开发区第七中学教师，大连市骨干教师，金普新区优秀教师。

王婉秋，北京市育英学校航天校区历史教研组长，海淀区骨干教师，课堂以幽默著称。

章  远古世界与群雄逐鹿    1

节 史前世界，考古解读 3 

第二节 上古三代，得道多助 10 

第三节 王室衰微，诸侯争霸 18 

第二章  短命秦朝与汉朝一统  27

节 秦虽短命，影响千秋 29 

第二节　楚河汉界，约法三章 40 

第三节　汉承秦制，天下一统 49 

第三章  三国鼎立与魏晋风流  59

节　三国鼎立与走向统一 61 

第二节　王马共治，开发江南 68 

第三节　绚丽多彩的魏晋文化 72 

第四章  隋朝统一到唐朝盛世  83 

节　隋朝统一，缘何速亡 85 

第二节　隋亡唐兴，再现统一 90 

第三节　盛世唐朝，耀我中华 94 

第五章  民族关系发展和元朝统一  109

节　政权并立与元朝统一 111 

第二节　宋朝百姓的多彩生活 121 

第三节　改变世界的尖端科技 130 

第六章  明清盛世与危机四伏 143

节 明朝兴盛，再续辉煌 145 

第二节　明亡清兴，承上启下 157 

第三节　清朝盛世，危机四伏 168 

    《有趣的历史：中国古代篇》共有六章，以时序性突出历史发展的主线，借助真实而鲜活的故事讲述了包括远古时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期和明清时期的历史。为了使读者更宏观、更准确地了解历史事件的来龙去脉，《有趣的历史：中国古代篇》的每一节中还设有辅助小栏目，既有助于读者从历史深处解读历史，又可以拓展读者的思维广度，培养历史学科的核心素养。 

    通过《有趣的历史：中国古代篇》，读者能够体会历史本身的趣味和意义。同时，《有趣的历史：中国古代篇》通过构建历史与当下的联系，可让青少年立足当今，放眼世界，有助于形成正确的价值观和国际视野。 

    《有趣的历史：中国古代篇》适合青少年阅读，同时对普通历史爱好者也具有较高的参考价值。

主编：

刘建新，北京市特级教师、正高级教师，首都师范大学历史学院校外实践导师，海淀区初中历史学科总督学。主持完成多项各级别“十五——十四五”教育规划课题； 在《中学历史教学参考》等国内专业刊物上发表论文近三十篇，编写出版历史学科图书二十余本。

副主编：

王怀利，中科院中关村中学历史特级教师，海淀区高中历史督学，海淀区高端人才库特聘专家。

王烨，北京市十一学校初中历史首席教师，海淀区历史学科带头人，海淀区初中历史学科督学。

宋薇，清华大学附属中学历史教师，北京市优秀青年知识分子，北京市骨干教师，海淀区学科带头人。

王聪，大连经济技术开发区第七中学教师，大连市骨干教师，金普新区优秀教师。

王婉秋，北京市育英学校航天校区历史教研组长，海淀区骨干教师，课堂以幽默著称。