如何阅读能让孩子受益一生：从朗读、亲子共读开始培养真正的阅读者（北京师范大学伍新春教授、著名儿童阅读推广人袁晓峰老师倾情推荐！）

WHY？为什么从小给孩子读书很重要？
1. 阅读为学业成功夯实基础；
2. 提高孩子思维力、理解力；
3. 培养孩子同情心与同理心

HOW? 如何在家庭里培养孩子阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯？
1. 让阅读成为生活一部分；
2. 与孩子讨论书中内容
3. 提问开放、有趣的问题，启发思考；
4. 巧用有声书，积少成多
5. 让孩子为兴趣而读，培养阅读品味

WHAT? 各年龄段的孩子读什么？主要的发展的能力是什么？
0~3岁   韵律好、朗朗上口
4~7岁   图片丰富、词汇多元
8~12岁    题材多样、体裁多样、内容经典

〔美〕莎拉·麦肯齐

美国著名阅读推广人、家庭学校倡导者。曾著有畅销书《家庭学校指导》。创办播客节目《重拾朗读》（Read-Aloud Revival），曾被评为苹果播客（Podcasts）家教类十大节目之一，下载量超过百万。

部分
就从此刻开始

章  朗读如何改变世界 
· 无与伦比 
· 教养孩子是一件无法确保成功的事 
· 我恐惧的事
· 重拾朗读 
· 谁知道呢？

第二章 等待海象
· 重要的事 
· 波多·赫尔默 VS 查理·布朗的老师 
· 惊喜时刻 
· 故事是我们的精神食粮 
· 藏匿在我们身边的敌人 
· 大功告成 

第三章  狮子的吼声 
· 故事是可资练习的珍贵礼物 
· 心跳加速 
· 真理的载体 
· 过一千种生活 

第四章  为学业成功做准备 
· 学会思考 
· 朗读：神奇药片 
· 朗读的 3个好处 
· 神奇药片，毋庸置疑 

第五章  培养同情心和同理心 
· 感同身受 
· 感同身受的阅读绝不仅仅是间接体验 
· 为爱教育 
· 盐与光 

第二部分
通过书与孩子建立联系

第六章  在家中营造读书氛围 
· 不要过度依赖学校教育 
· 乐趣举足轻重 
· 欢迎来到读书会 
· 措施 
· 如何在家中营造读书氛围？ 
· 食物，了不起的食物 

第七章  走出 5个误区 
· 用破网捞鱼 
· 误区 1 ：如果你想通过朗读让孩子爱上阅读，就需要花很多精力 
· 误区 2 ：亲自读才能奏效 
· 误区 3 ：薄薄的小书不算数 
· 误区 4 ：给孩子读书时，他们应该静静坐着听 
· 误区 5 ：假如它与我的预期不符，一定是我哪里做错了 

第八章  为成功做好准备 
· 透过镜头学习 
· 让朗读更容易 
· 屏幕的诱惑 

第九章  成为家庭中的文学引路人 
· 文学引路人的目标 
· 从何处开始？ 
· 何谓好书？ 
· 书单就是辅助轮
· 没有书单该如何选书：3道测试题 
· 文学引路人的原则 

第十章  与孩子讨论书 
· 如何与孩子讨论书？ 
· 有意的对话和随机的对话 
· 保持随和、友善很重要 
· 对话的 5条原则 

第十一章  提有趣的问题 
· 什么样的问题才是有趣的问题？ 
· 10个简单而有趣的问题 

第三部分
在此与这些书相遇

· 如何使用第十二章至十五章？ 
· 大部分出版社是怎样给图书分类的？ 
· 推荐这些书的目的 
· “我不敢相信莎拉选了这本书！”

第十二章  书是小宝宝的美味 
· 给小宝宝读书有意义吗？ 
· 如何为 0~3岁的孩子选书？ 
· 当你给蹒跚学步的孩子读书时，他们可以干什么？ 
· 20本适合给 0~3岁孩子读的书 

第十三章  好奇的年纪 
· 当你给 4~7岁的孩子读书时，他们可以干什么？ 
· 20本适合给 4~7岁孩子读的书 

第十四章  拓宽视野 
· 当你给 8~12岁的孩子读书时，他们可以干什么？ 
· 20本适合给 8~12岁孩子读的书 

第十五章  寻找自我 
· 当你给青少年阶段的孩子读书时，他们可以干什么？ 
· 20本适合给青少年读的书 

致谢

WHY？为什么从小给孩子读书很重要？
1. 阅读为学业成功夯实基础；
2. 提高孩子思维力、理解力；
3. 培养孩子同情心与同理心

HOW? 如何在家庭里培养孩子阅读兴趣，让孩子养成良好的阅读习惯？
1. 让阅读成为生活一部分；
2. 与孩子讨论书中内容
3. 提问开放、有趣的问题，启发思考；
4. 巧用有声书，积少成多
5. 让孩子为兴趣而读，培养阅读品味

WHAT? 各年龄段的孩子读什么？主要的发展的能力是什么？
0~3岁   韵律好、朗朗上口
4~7岁   图片丰富、词汇多元
8~12岁    题材多样、体裁多样、内容经典

〔美〕莎拉·麦肯齐

美国著名阅读推广人、家庭学校倡导者。曾著有畅销书《家庭学校指导》。创办播客节目《重拾朗读》（Read-Aloud Revival），曾被评为苹果播客（Podcasts）家教类十大节目之一，下载量超过百万。

阅读兴趣和阅读习惯的养成远远早于孩子能够独立阅读之前，因此家庭在早期阅读阶段的作用不容忽视。这本书为父母们提供了丰富而实用的方法，用生动的案例为读者诠释了如何在家中给孩子营造阅读氛围，如何启发孩子深入理解文字蕴含的意义，如何让孩子从爱上阅读到学会阅读。相信它会成为父母们亲子阅读启蒙路上的良师益友！——伍新春 北京师范大学心理学部教授、博士生导师；儿童阅读与学习研究中心主任