• 精神健康讲记:一个中医眼中的心身调适与精神发展(继李辛医师《儿童健康讲记》后“健康”主题系列的代表作)
  • 精神健康讲记:一个中医眼中的心身调适与精神发展(继李辛医师《儿童健康讲记》后“健康”主题系列的代表作)
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

精神健康讲记:一个中医眼中的心身调适与精神发展(继李辛医师《儿童健康讲记》后“健康”主题系列的代表作)

批量上传,套装书可能不全,下单前咨询在线客服!有特殊要求,下单前请咨询客服!

40.45 5.2折 78 全新

库存2907件

江西南昌
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者李辛 著

出版社中医古籍出版社

ISBN9787515218885

出版时间2019-12

装帧平装

开本16开

定价78元

货号28508406

上书时间2024-11-03

思源汇书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

本书是继畅销书《儿童健康讲记》后的一部关于如何提升精神健康的著作,根据李辛医师2015年来开设的6次“精神健康话题”课程的内容改编而成。

本书从中医的角度来看当今时代一些典型的精神心理疾病如抑郁症、神经衰弱、焦虑症、躁郁综合症等产生的原因,并根据患者与学员自身的讲述,现场进行一问一答式的分析,从个体的生活状态、认知和能量水平等方面,帮助他们理清调理、治疗思路,回归健康的正道。此外,还重点讲述了家庭、环境对儿童身心的影响,以及儿童教育和精神健康的关系。作者指出,父母要训练自己的心身,提高精神的稳定性、清晰度,建立自己的内心主体,才能与孩子在高水平上互动。

在书中,作者以自身的实践经验和学习经历,分享很多有益心身健康的觉察练习,比如静坐与全观等,帮助我们从熟悉自己的身体入手,保持独立的观察和思考,扩大与世界的连接,一步步展开自己的精神世界,获得心身全面健康。



作者简介

李辛:中医师,心身医学硕士。师承名老中医宋祚民先生。著有《Traditional Chinese Medicine:Back to the Sources for a Modern Approach》(瑞士,2013)《儿童健康讲记:一个中医眼中的儿童健康、心理与教育》(立品图书,2015)《经典中医启蒙:一个中医眼中的生命、健康与生活》(立品图书,2018)。



目录

缘 起           001


篇 自我觉察与精神健康      001


觉察的三个面向:身体—情感—思想     003


抑郁、焦虑与能量状态                  006


人不可能永远快乐                        012


精神心理问题的背后                     017


森田疗法:接受痛苦,带着痛苦生活    021


孔夫子说“毋意,毋必,毋固,毋我”        023


丰富多彩的世界和有限的标签              026


心身疾病的发展过程                           029


通过练习“放松”来改善心身失调          034


心定好看病                                       037


神机被扰                                      040


单一刻板化的生活模式              044


运动与阳气                                    046


一例完整意义上的心理治疗         048


活在角色中的现代人                     052


神气的封闭与偏力的显现            053


从厥阴到少阳、阳明                     056


失去行动能力                                059


观察、面对和接受自己内心的软弱、痛苦     061


第二篇 对自己的日常生活有所意识              065


成为自己心智发展的程序员                             067


意志和情感力量的出口                  073


回溯:把过去的记忆与感受纳入现在的意识中        076


生活中重要的部分,是真实而深入的沟通          081


接受自己                                       087


扩大与世界的连接                       092


熬药的爸爸和父女俩的病             095


照顾好自己和家人                          098


冷漠与过度控制                              106


老师的内心暴力                               109


相依为命的母女                               111


汹涌而复杂的情感                            116


这是命运                                             119


爱是交换不来的                                 122


把自己遗忘的妈妈                             125


第三篇 中医眼中的心身失调与调理思路         129


神气敏感型的诊断治疗思路              131


形体厚重、志意过强的治疗思路       134


失志伤精的诊断治疗思路                   135


神气受扰                                                137


被压制的神气                                       140


关于中药与西药                                     143


内在焦虑与志意过用                            147


镜像效应与被塑造                              151


从能量角度入手                                     153


“牢牢抓住”的心理,制造出更多的焦躁       156


回归身体                                                161


第四篇 静坐与全观                            171


回光守中                                               173


有为和无为                                            175


用意的轻与重,清与浊                         178


不用力、无目标,安安静静地等待     180


运动中的开阖选择                                 184


不用力的观察与感受                             189


过度思考的困局                                     192


用意过度的干扰                                     196


从熟悉自己的身体入手                          198


从观察、熟悉自己入手                          200


牛皮癣是生命状态的一种表达方式      202


充满新鲜感的世界                                  206


保持独立的观察和思考                          208


内心感受与外在知识                              211


心为物役                                                  213


肤浅思维                                                  216


与孩子在高水平互动                              218


昏暗之间,自然的起伏                          221


思想牢笼里的困兽                                  223


你这个笨蛋                                              226


世界上精密的仪器                              227


“因循”和“守旧”                                        230


你可以选择                                              231


你需要向前走                                          234


要行动,不要说套话                               238


第五篇 成年人需要建立自己的主体    243


标准传送带与不敢落后的家长                245


复杂失真的大人与程序冲突的孩子        247


诚与明的学习                                            251


意识就像一盏灯                             

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP