符号崛起：读图时代的意义游戏

符号学是研究符号的理论学科，而对符号的解读是我们日常生活不可或缺的组成部分——从简单的道路指向标志到火险预警的浓烟图形，再到艺术和文学中那些秘而不宣的象征表现，符号无处不在。

这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。

西恩· 霍尔是伦敦大学金史密斯学院设计系副主任及情境研究项目负责人。他此前曾在牛津大学贝利奥尔学院担任哲学讲师。作为一名实践艺术家， 他曾在英国维多利亚和阿尔伯特博物馆（the V&A）， 皇家学院（the Royal Academy） 和伦敦白教堂画廊（the White- chapel Gallery）举办画展。

前  言  INTRODUCTION ／ 1

致  谢  ACKNOWLEDGMENTS ／ 18

1 符号和符号的使用／ 20

SIGNS AND SIGNING

能指与所指（Signifer and Signifed ）. . . . . . 25

符号（Sign） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

图像符号（Icon） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

指示符号（Index） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

象征符号（Symbol） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

发送者（Sender） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

意向（Intention） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

信息（Message） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

传达（Transmission） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

噪音（Noise） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

接收者（Receiver） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

目的地（Destination） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

反馈（Feedback） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

2 意义的表达方法／ 50

WAYS OF MEANING

明喻（Simile） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

隐喻（Metaphor） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

换喻（Metonym） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

提喻（Synecdoche） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

反讽（Irony） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59

谎言（Lies） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

不可能性（Impossibility） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

描绘（Depiction） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

表现（Representation） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

3 概念结构／ 70

CONCEPTUAL STRUCTURES

真实与谎言（Truth and Falsity） . . . . . . . . 73

相同与相异（Sameness and Difference） . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

整体与部分（Wholes and Parts） . . . . . . . . 77

主观与客观（Subjectivity and Objectivity） . . . . . . . . . . . . 79

表象与现实（Appearance and Reality） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

连续性与间断性（Continuity and Discontinuity） . . . . . . . . . . 83

内涵与所指（Sense and Reference） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

有意义与无意义（Meaningful and Meaningless） . . . . . . . . . . . 87

问题与解决（Problem and Solution）. . . . . . . . . 89

4 视觉结构／ 90

VISUAL STRUCTURES

观察者与图像（Viewer and Image） . . . 93

理想与现实（Ideal and Real） . . . . . . . . . . . . . 95

既存与崭新（Given and New） . . . . . . . . . . . 97

中心与边缘（Center and Margin） . . . . . . 99

前景与背景（Foreground and Background） . . . . . . . . . 101

接近与存在（Proximity and Presence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

之前与之后（Before and After） . . . . . . . 105

过去、现在与未来（Past, Present, and Future） . . . . . . . . . . . . . . . . 107

快与慢（Fast and Slow） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109

5 文本结构／ 110

TEXTUAL STRUCTURES

读者与文本（Readers and Texts） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113

文字与图像（Words and Images） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

功能（Functions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

形式（Forms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119

放置（Placing） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

显著性（Prominence） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

声音（Voices） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

互文性与内互文性（Intertextuality and Intratextuality） . . . . . . . 127

派生文本和辅助语言（Paratext and Paralanguage） . . . . . . . . . . . . . 129

6 事件的诠释／ 130

MATTERS OF INTERPRETATION

概念与构想（Concepts and Conceptions） . . . . . . . . . . . . . 133

本意与表意（Connotation and Denotation） . . . . . . . . . . 135

语言与言语（Langue and Parole） . . . . . . 137

组合与替换（Combinations and Substitutions） . . . . 139

表征与类型（Tokens and Types） . . . . . 141

遵循规则（Rule-following） . . . . . . . . . . . . . . 143

惯例 （Conventions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145

分类（Classifications） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

理解与误解（Understanding and Misunderstanding） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149

7 意义的构成／ 150

FRAMING MEANING

语意单位（Semantic Units） . . . . . . . . . . . . . . 155

类型（Genres） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157

风格（Styles） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159

模式（Stereotypes） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161

机构（Institutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

话语（Discourses） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

神话（Myths） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169

范式（Paradigms） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

8 故事与故事讲述／ 172

STORIES AND STORYTELLING

现实与虚构（Fact and Fiction） . . . . . . . . 175

叙述（Narratives） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177

传奇（Legends） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179

性格与角色（Characters and Personas） . . . . . . . . . . . . . . . . 181

视角（Viewpoints） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183

迷思（Mysteries） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185

张力（Tensions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187

转折点（Turning points） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189

解决（Resolutions） . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191

后  记  CONCLUSION ／ 192

参考文献  BIBLIOGRAPHY ／ 193

图片提供  PICTURE CREDITS ／ 198

符号学是研究符号的理论学科，而对符号的解读是我们日常生活不可或缺的组成部分——从简单的道路指向标志到火险预警的浓烟图形，再到艺术和文学中那些秘而不宣的象征表现，符号无处不在。

这本符号学入门图书用可视化案例而非抽象理论来破译符号的神秘之处。依序通读浏览也好,不时随机翻阅也罢，本书为读者提供实用性案例，分析符号在当前文化下意义的产生和表达。

西恩· 霍尔是伦敦大学金史密斯学院设计系副主任及情境研究项目负责人。他此前曾在牛津大学贝利奥尔学院担任哲学讲师。作为一名实践艺术家， 他曾在英国维多利亚和阿尔伯特博物馆（the V&A）， 皇家学院（the Royal Academy） 和伦敦白教堂画廊（the White- chapel Gallery）举办画展。

这是一本让人备受启发的读物，它提供各种有趣的方法来破译我们的视觉世界。简言之——此即彼，彼即此。真是精彩至极！

——凯斯·考德威尔    平面设计高级讲师      伦敦艺术大学中央圣马丁学院

本书用浅显易懂的方法和语言，系统地讲述复杂、晦涩的符号学。学生们终于有了一本图文并茂、清晰明了的符号学图书，他们如释重负。

 ——埃斯特·达德利   设计研究协调员    普利茅斯大学