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法学研究与文献检索

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江西南昌
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作者高利红

出版社北京大学出版社

ISBN9787301279823

出版时间2017-03

装帧平装

开本16开

定价45元

货号24247903

上书时间2024-11-03

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 随着全球化和信息化的发展,网络资源大量涌现 ,引发了信息检索模式的变革,给法学研究和法律实 务带来巨大的影响。法学研究与文献检索课程正是因 应这一变化而创设的课程,通过培养学生有效寻找、 获取、整理和运用法律资源与信息的能力,了解法学 研究方法,为进一步凝聚法学问题意识,形塑法学思 辨方法,建构严谨的法律论证打下基础。
    高利红编写的《法学研究与文献检索(法学精品 课程系列教材)》由中南财经政法大学组织国内具有 良好法学学术信息素养和丰富教学经验的专家学者, 借鉴美国法学院普遍开设的《法律研究》课程建设方 案,结合教学积累、法学学科和法律资源的*新发展 而编写,旨在向读者提供法学研究的基本方法、法律 文献系统的全貌和法律信息检索的路径与策略。全书 分为研究篇(介绍法学文献的评价、文献综述的写作 、学术规范)、资源篇(介绍法律文献的分类、中外 主要法律资源数据库和主要法学图书馆的资源与服务 )、检索与利用篇(介绍图书、论文、知识单元的检 索,中英文法律文本及案例的检索),共十二章,结 合法学研究对法学资源和检索方法进行系统介绍,融 合法学的专业性与检索的技巧性,为读者掌握法律检 索技能、提升法学素养、培养创新精神提供帮助。


作者简介
湖北大学教授,已在我社出版过《大学语文》和《大学语文》(修订版),销售情况都很好

目录

上篇 研究篇
  章  法学研究
    节 法学研究概述
    第二节 法学体系及法学方法
  第二章 法学文献评价
    节 法学文献的阅读
    第二节 法学文献的评价指标
    第三节 法学期刊评价
    第四节 法学学位论文评价
  第三章 文献综述
    节 法学研究文献综述概述
    第二节 法学研究文献综述的写作步骤与技巧
    第三节 法学研究文献综述的格式
  第四章 学术规范
    节 学术规范概述
    第二节 学位论文写作规范
    第三节 学术引文规范
中篇 资源篇
  第五章 法学资源概述
    节 文献的概念及类型
    第二节 法律文献的分类
    第三节 图书馆中一二三次文献与一二次法律文献的区别
    第四节 数字出版基本知识
    第五节 法律专业数据库
    第六节 其他数据库中的法律信息资源
  第六章 法律图书馆
    节 概述
    第二节 中国内地法律图书馆
    第三节 中国港台法律图书馆
    第四节 国外法律图书馆
下篇 检索与利用篇
  第七章 图书的检索
    节 基本理念及基础知识
    第二节 图书的检索
  第八章 论文的检索
    节 中外期刊论文检索
    第二节 学位论文及会议论文检索
  第九章 概念与统计数据的检索
    节 概念的检索
    第二节 统计数据的检索
  第十章 法律文本的检索
    节 中文法律文本的检索
    第二节 英文法律文本的检索
  第十一章 法律案例的检索
    节 中文案例的检索
    第二节 英文案例的检索
  第十二章 网络资源检索
    节 网络信息资源
    第二节 搜索引擎概述及应用
    第三节 网络工具应用
    第四节 慕课
后记



内容摘要
 随着全球化和信息化的发展,网络资源大量涌现 ,引发了信息检索模式的变革,给法学研究和法律实 务带来巨大的影响。法学研究与文献检索课程正是因 应这一变化而创设的课程,通过培养学生有效寻找、 获取、整理和运用法律资源与信息的能力,了解法学 研究方法,为进一步凝聚法学问题意识,形塑法学思 辨方法,建构严谨的法律论证打下基础。
    高利红编写的《法学研究与文献检索(法学精品 课程系列教材)》由中南财经政法大学组织国内具有 良好法学学术信息素养和丰富教学经验的专家学者, 借鉴美国法学院普遍开设的《法律研究》课程建设方 案,结合教学积累、法学学科和法律资源的*新发展 而编写,旨在向读者提供法学研究的基本方法、法律 文献系统的全貌和法律信息检索的路径与策略。全书 分为研究篇(介绍法学文献的评价、文献综述的写作 、学术规范)、资源篇(介绍法律文献的分类、中外 主要法律资源数据库和主要法学图书馆的资源与服务 )、检索与利用篇(介绍图书、论文、知识单元的检 索,中英文法律文本及案例的检索),共十二章,结 合法学研究对法学资源和检索方法进行系统介绍,融 合法学的专业性与检索的技巧性,为读者掌握法律检 索技能、提升法学素养、培养创新精神提供帮助。

主编推荐
大学语文教材,已在多个学校使用多年,是我社发行较好的大学语文教材,作者身在教学一线,依据教材使用者(广大学生和教师)的反馈,对原有教材做了大幅度的调整使之更贴近学生的兴趣,便于教师的教授。真实反映中外文学的脉络和特点,与中学新课标紧密相接。

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