法律思维与法学经典阅读（第二版）杨力

本书是上海交通大学全校通识核心课程“法律思维与法学经典阅读”的配套教材，以哈特《法律的概念》一书为主线，结合马克思主义法学方法作辩证式阅读，集中讨论了法律领域内有关义务、道德、规则这些争论经久不绝的基本范畴，深刻阐释法律思维的独特之处，以及思考和表达“法律是什么”这个元命题。全书分为九章，包括“法学经典阅读的缘起”“寻找法律思维的兴奋点”“叙事框架：法定权利/法定义务”“目标设定：普遍正义/特殊正义”“事实认定：法律真实/客观真实”“法律适用：内在事实/法律规则”“实施过程：正当程序/实体公正”“决策思路：法律论证/获取结论”“论证方法：形式理性/价值理性”，每章都附有中外经典文献、经典判例清单。本书特别强调不能沿袭过往的“概论式阅读”“工具性阅读”或“快餐式阅读”，而是通过展开文本阅读、语境分析、意义阐释、风格赏析和谱系定位等，让学生理解经典的学思发育、理论成长出发点，搜索其问题意识，探讨其讨论问题的门径和进路，赏析其意义和定评。在此基础上，训练学生掌握法律思维的基本方法，了解如何从法律的视野观察、分析、综合以及处理现代社会所面临的问题。

章法学经典阅读的缘起
节卷首的“朝话”反省
第二节基础学习的四种模式
第三节何以重拾经典阅读
第四节梳理法学经典的流派
第五节阅读法学经典的途径

第二章寻找法律思维的兴奋点
节如何突破思维的定势
第二节哈特提出争议之中的法律思维
第三节作为法律思维的核心规则
第三章叙事框架：法定权利/法定义务
节法律的“自我”
第二节指向多元规则的本我法律
第三节法律的“超我”
第四节本我与超我之间的自我

第四章目标设定：普遍正义/特殊正义
节什么是法律上的正义
第二节普遍正义的优先实现
第三节特殊正义的例外许可

第五章事实认定：法律真实/客观真实
节义务规则与滑坡效应的启示
第二节法律真实优先的事实推定
第三节法律真实与客观真实的权衡

第六章法律适用：内在事实/法律规则
节从承认规则到内在事实
第二节如何获得内在事实——以疑难案件为例
第三节一般意义的内在事实
第四节更强理由的内在事实
第五节内在事实的共识达成
第六节内在事实的正当限制

第七章实施过程：正当程序/实体公正
节正当程序何以重要
第二节正当程序的内涵、结构和功能
第三节如何实现程序正义

第八章决策思路：法律论证/获取结论
节法律的病状与法的空缺结构
第二节制定法的法律论证
第三节判例法的法律论证

第九章论证方法：形式理性/价值理性
节法治化与形式理性
第二节形式理性：法律之内的道德
第三节价值理性：法律之外的道德

版后记

第二版后记

本书是上海交通大学全校通识核心课程“法律思维与法学经典阅读”的配套教材，以哈特《法律的概念》一书为主线，结合马克思主义法学方法作辩证式阅读，集中讨论了法律领域内有关义务、道德、规则这些争论经久不绝的基本范畴，深刻阐释法律思维的独特之处，以及思考和表达“法律是什么”这个元命题。全书分为九章，包括“法学经典阅读的缘起”“寻找法律思维的兴奋点”“叙事框架：法定权利/法定义务”“目标设定：普遍正义/特殊正义”“事实认定：法律真实/客观真实”“法律适用：内在事实/法律规则”“实施过程：正当程序/实体公正”“决策思路：法律论证/获取结论”“论证方法：形式理性/价值理性”，每章都附有中外经典文献、经典判例清单。本书特别强调不能沿袭过往的“概论式阅读”“工具性阅读”或“快餐式阅读”，而是通过展开文本阅读、语境分析、意义阐释、风格赏析和谱系定位等，让学生理解经典的学思发育、理论成长出发点，搜索其问题意识，探讨其讨论问题的门径和进路，赏析其意义和定评。在此基础上，训练学生掌握法律思维的基本方法，了解如何从法律的视野观察、分析、综合以及处理现代社会所面临的问题。

阅读法学经典，汲取其中蕴含的智慧养料，能够掌握法律思维的基本方法，了解如何从法律的视野观察、分析与处理现代社会所面临的问题。