无机化学实验（姜健）

《无机化学实验》是在多年无机化学理论与实验教学的基础上，依据应用技术型人才培养的要求，参考国内有关实验教材编写而成的。

本书强调对学生进行无机化学实验基本操作技能的培养，按照实验理论与实验操作训练相结合的模式编写。按照模块化进行章节的编排，在基本操作知识点后，分别设置有一定量的基本操作训练实验。全书划分为7个模块，其中前两个模块为无机化学实验基本知识和基本操作及相应练习实验，共7个实验题目。基本操作包括部分中学化学实验基本操作，并在基本操作知识点后安排有相应的训练题目，从而保证学生有扎实的基本操作技能并为后续的实验操作打下坚实基础。在基本操作训练之后安排一次基本操作阶段考试，以考查学生对这部分知识的掌握情况。模块三为物理化学常数测定实验，包括5个实验题目，目的是学习实验数据的记录、处理及结果分析，练习部分仪器的使用。模块四为化学反应原理实验，包括3个实验题目，目的是巩固基本操作及加深理解相关的理论知识。模块五为元素性质实验，包括6个实验题目，目的是验证和巩固理论知识。模块六为无机化合物制备与提纯实验，包括6个实验题目，目的是学习无机化合物的制备和提纯方法。模块七为应用性、设计性和研究性实验，包括10个实验题目，目的是锻炼学生查阅资料、设计实验及解决实际问题的能力。

作者还编写了部分实验的报告书写指导，包括实验记录表、计算示例、实验注意事项及实验报告格式等内容，方便学生进行预习，记录和处理实验数据，书写实验报告等。这部分内容可以通过扫描封底的二维码阅读。其中包括5个基本操作实验、1个物理常数测定实验、3个化学反应原理实验、1个元素化学实验、2个无机化合物制备与提纯实验。相关的国家标准也可通过扫描二维码查阅。

参加本书编写工作的有卢声（实验2-4、2-5、2-6），姜洪武（模块二第一、四、十节），王岩（附录1～4、7、8），王颖（实验6-1、6-2、7-4），丹东松元化学有限公司刘晓红（实验7-5），其余部分由姜健编写并统稿。

因编者的学识水平有限，书中难免有不妥之处，恳请同行专家和广大读者不吝指正。

编者

2021年5月

《无机化学实验》划分为7个模块，前两个模块为无机化学实验基本知识和基本操作及相应的练习实验，包括7个实验题目。模块三为物理化学常数测定实验，包括5个实验题目。模块四为化学反应原理实验，包括3个实验题目。模块五为元素性质实验，包括6个实验题目。模块六为无机化合物制备与提纯实验，包括6个实验题目。模块七为应用性、设计性和研究性实验，包括10个实验题目。

作者还编写了部分实验报告的书写指导，包括实验记录表、计算示例及注意事项等内容，方便学生进行预习，记录和处理实验数据，书写实验报告等。读者可以通过扫描封底的二维码阅读。

《无机化学实验》可供化学、化工、材料、环境等专业的学生作为教材选用，也可供相关领域的科研人员参考。

《无机化学实验》划分为7个模块，前两个模块为无机化学实验基本知识和基本操作及相应的练习实验，包括7个实验题目。模块三为物理化学常数测定实验，包括5个实验题目。模块四为化学反应原理实验，包括3个实验题目。模块五为元素性质实验，包括6个实验题目。模块六为无机化合物制备与提纯实验，包括6个实验题目。模块七为应用性、设计性和研究性实验，包括10个实验题目。

作者还编写了部分实验报告的书写指导，包括实验记录表、计算示例及注意事项等内容，方便学生进行预习，记录和处理实验数据，书写实验报告等。读者可以通过扫描封底的二维码阅读。

《无机化学实验》可供化学、化工、材料、环境等专业的学生作为教材选用，也可供相关领域的科研人员参考。

姜健，辽东学院，副教授，主要教学经历

1. 2006年至今、讲授无机化学、无机化学实验，化学工程与工艺专业（高分子材料2018、19级）本科生，理论88学时（2016版56学时，2019版42学时）、实验36学时。

2. 2016年至今、讲授无机化学综合实训，化学工程与工艺专业本科生，一周。

3. 2005.9-2006.1，分析化学，化学工程与工艺专业04级中职本，64学时。

4. 2005年至今，分析化学实验，化学工程与工艺专业本科生，36学时。

5. 2005年-2012年，分析化学综合实训，化学工程与工艺专业本科生，一周。

6. 2005年至今，电化学分析实验，化学工程与工艺专业本科生、6学时。

主要教学、科学研究、实践经历

教学经历：

1. 2020年辽宁省一 流本科课程《无机化学》，2021.1.8批准立项，辽宁省教育厅。

2. 辽东学院第四、五、七、八届微课竞赛三等奖。

3.《无机化学》课程教学设计被评为辽东学院教师教学设计竞赛二等奖，2017.7

4. 参与，课程负责人，无机及分析化学课程教学模式改革，辽东学院2016年度第 一批课程教学模式改革项目，20160114-20171012

5. 主持，无机化学实验校本教材建设项目，2016年度辽东学院第 一批校本教材建设项目，20160608-20181130

6. 主持，无机化学综合实训课程教学模式改革，辽东学院2016年度第 二批课程教学模式改革项目，20160401-20171229

7. 主持，无机化学课程教学模式改革，辽东学院本科第三批课程教学模式改革项目，20180507-20181226

8. 主持，结合“OBE”理论建设无机化学“金课”的实践探索，辽东学院2019年度第*二批教育教学改革与研究一般项目，20191015-20200717

9. 主持，小体积容量瓶架，辽东学院2019年度自行研制仪器设备，2019.9.3-

10. 主持，转型发展下建设无机化学综合实训“金课”研究，辽东学院“十四五”事业发展规划专项课题（一般项目），20200427-20210621

11. 辽东学院课程思政示范课程（无机化学），辽东学院，2021.04.30

科研经历：

1. 微流控液液萃取-液液波导集成化检测系统及检测方法，发明专利，ZL 2015 1 0975025.8，授权公告日2017.5.31。

2. 微流控液液萃取-液液波导集成化分析系统 第 一完成人，高等学校化学学报，2016，37（4）：648-653，SCI收录。论文获得辽宁省自然科学学术成果三等奖，2017.9.28。

实践经历：

1. 2017.6.1-8.31，丹东化工研究所责任有限公司挂职锻炼。

2. 2019.6.15-8.31，丹东世金食品有限公司挂职锻炼。

模块一无机化学实验基本知识1

第一节绪论2

第二节化学实验室的安全和环保常识3

第三节实验数据处理6

第四节实验报告参考格式11

知识拓展与课程思政14

模块二无机化学实验基本操作16

第一节化学实验常用仪器及用途17

第二节玻璃仪器的洗涤与干燥24

实验2-1实验导言及玻璃仪器的认领、洗涤与干燥27

第三节化学试剂的取用28

第四节称量仪器及称量方法32

实验2-2试剂的取用与天平的称量练习36

第五节玻璃量器及其使用38

实验2-3玻璃量器的使用与溶液的配制46

第六节物质的分离与提纯49

第七节加热与冷却53

实验2-4粗食盐的提纯58

实验2-5转化法制备及提纯硝酸钾60

第八节试纸和滤纸62

第九节pH计63

实验2-6醋酸解离常数的测定65

第十节分光光度计67

实验2-7无机化学实验基本操作阶段考试68

知识拓展与课程思政73

模块三物理化学常数测定实验75

实验3-1摩尔气体常数的测定76

实验3-2氯化铵生成焓的测定78

实验3-3化学反应速率与活化能的测定83

实验3-4碘化铅溶度积的测定87

实验3-5碘酸铜溶度积的测定89

模块四化学反应原理实验91

实验4-1酸碱平衡与缓冲溶液92

实验4-2配合物与沉淀-溶解平衡94

实验4-3氧化还原反应97

模块五元素性质实验100

实验5-1碱金属与碱土金属101

实验5-2硼、碳、硅、氮、磷103

实验5-3氧、硫106

实验5-4氯、溴、碘109

实验5-5铬、锰111

实验5-6铁、钴、镍114

模块六无机化合物制备与提纯实验117

实验6-1过氧化钙的合成118

实验6-2硫酸亚铁铵的制备及检验119

实验6-3用废弃易拉罐制备明矾及明矾净水实验121

实验6-4五水硫酸铜的制备、提纯及结晶水的测定122

实验6-5含银废液中银的提取125

实验6-6无机化学实验期末考试题126

模块七应用性、设计性和研究性实验127

实验7-1常见阳离子混合液的定性分析128

实验7-2常见阴离子混合液的定性分析132

实验7-3食品中微量元素的鉴定135

实验7-4铁、钴、镍、铜和锌的纸色谱分离137

实验7-5行业标准法检验阻燃剂用氢氧化镁141

实验7-6海带和紫菜中碘的提取143

实验7-7去离子水的制备及纯度检测145

实验7-8碱式碳酸铜的制备148

实验7-9茶叶中微量元素的鉴定149

实验7-10无机净水剂的研制与应用150

附录158

附录1元素的原子量159

附录2常用酸碱试剂浓度和密度160

附录3酸、碱的解离常数160

附录4溶度积常数（298.15K）161

附录5常见阳离子鉴定方法162

附录6常见阴离子鉴定方法164

附录7不同温度下水的饱和蒸气压165

附录8标准缓冲溶液pH值167

附录9不同温度下常见无机化合物溶解度168

参考文献172

《无机化学实验》划分为7个模块，前两个模块为无机化学实验基本知识和基本操作及相应的练习实验，包括7个实验题目。模块三为物理化学常数测定实验，包括5个实验题目。模块四为化学反应原理实验，包括3个实验题目。模块五为元素性质实验，包括6个实验题目。模块六为无机化合物制备与提纯实验，包括6个实验题目。模块七为应用性、设计性和研究性实验，包括10个实验题目。

作者还编写了部分实验报告的书写指导，包括实验记录表、计算示例及注意事项等内容，方便学生进行预习，记录和处理实验数据，书写实验报告等。读者可以通过扫描封底的二维码阅读。

《无机化学实验》可供化学、化工、材料、环境等专业的学生作为教材选用，也可供相关领域的科研人员参考。

姜健，辽东学院，副教授，主要教学经历

1. 2006年至今、讲授无机化学、无机化学实验，化学工程与工艺专业（高分子材料2018、19级）本科生，理论88学时（2016版56学时，2019版42学时）、实验36学时。

2. 2016年至今、讲授无机化学综合实训，化学工程与工艺专业本科生，一周。

3. 2005.9-2006.1，分析化学，化学工程与工艺专业04级中职本，64学时。

4. 2005年至今，分析化学实验，化学工程与工艺专业本科生，36学时。

5. 2005年-2012年，分析化学综合实训，化学工程与工艺专业本科生，一周。

6. 2005年至今，电化学分析实验，化学工程与工艺专业本科生、6学时。

主要教学、科学研究、实践经历

教学经历：

1. 2020年辽宁省一 流本科课程《无机化学》，2021.1.8批准立项，辽宁省教育厅。

2. 辽东学院第四、五、七、八届微课竞赛三等奖。

3.《无机化学》课程教学设计被评为辽东学院教师教学设计竞赛二等奖，2017.7

4. 参与，课程负责人，无机及分析化学课程教学模式改革，辽东学院2016年度第 一批课程教学模式改革项目，20160114-20171012

5. 主持，无机化学实验校本教材建设项目，2016年度辽东学院第 一批校本教材建设项目，20160608-20181130

6. 主持，无机化学综合实训课程教学模式改革，辽东学院2016年度第 二批课程教学模式改革项目，20160401-20171229

7. 主持，无机化学课程教学模式改革，辽东学院本科第三批课程教学模式改革项目，20180507-20181226

8. 主持，结合“OBE”理论建设无机化学“金课”的实践探索，辽东学院2019年度第*二批教育教学改革与研究一般项目，20191015-20200717

9. 主持，小体积容量瓶架，辽东学院2019年度自行研制仪器设备，2019.9.3-

10. 主持，转型发展下建设无机化学综合实训“金课”研究，辽东学院“十四五”事业发展规划专项课题（一般项目），20200427-20210621

11. 辽东学院课程思政示范课程（无机化学），辽东学院，2021.04.30

科研经历：

1. 微流控液液萃取-液液波导集成化检测系统及检测方法，发明专利，ZL 2015 1 0975025.8，授权公告日2017.5.31。

2. 微流控液液萃取-液液波导集成化分析系统 第 一完成人，高等学校化学学报，2016，37（4）：648-653，SCI收录。论文获得辽宁省自然科学学术成果三等奖，2017.9.28。

实践经历：

1. 2017.6.1-8.31，丹东化工研究所责任有限公司挂职锻炼。

2. 2019.6.15-8.31，丹东世金食品有限公司挂职锻炼。