学术写作与表达（理工类）

交流在科研活动及社会活动中具有重要的作用，成功有效的交流（如好的论文与报告等）有利于技术成果的分享与传播，可以推动科学进步。因此，对于科研工作者具有良好的专业写作与表达能力是必需的。近年，高等教育“新工科建设”对学生综合能力的要求明确包括了写作与表达能力，专业写作与表达能力成为大学生需要掌握的技能。本书就是为提升读者的专业写作与表达能力而编写的。
全书共分为6章： 第1章介绍科学精神与科学道德； 第2章介绍中英文科技文献检索工具和方法，文献订阅与管理的常用方法，以及期刊影响因子、分区等相关知识； 第3章介绍科技论文的类型、构成以及阅读方法，针对科学研究过程中调研、开题和课题开展这三个阶段，分别介绍各个阶段阅读论文的顺序、方法和侧重点； 第4章介绍科技论文写作要点、思路、注意事项以及论文投稿技巧等； 第5章介绍专利相关知识及技能，申请专利前期准备工作，专利文件构成及撰写规范和要求； 第6章介绍PPT制作与学术演讲的要求、思路和方法。
本书主要特点如下： 
内容实用。编写组近年承担“专业写作与口头表达”课程，完整开设该课多轮，通过调研本科生、研究生、青年研究者等在相关领域的关注点，多次修改以反映他们对内容和呈现形式的需求，达到有针对性解决问题的目的。以“科学精神与科学道德”开篇，引导读者理解科学精神、遵守科学道德； 第二部分是文献查阅与阅读； 第三部分是论文、专利撰写和口头表达等，整体内容是专业写作与表达方面核心的。同时在组织方面主要采用“含义—要求—如何做”的逻辑思路，使读者很容易弄懂上手。
图例丰富。本书采用理论讲解与案例示范相结合的方式，有助于读者理解、掌握并结合自己的实际需求进行操作练习，以达到从零基础到快速入门的目的。全书选用了120多幅图表和110多个案例，涵盖了几乎所有的知识点，便于读者在学习理论知识之后，参照案例进行实际练习，从查找文献、阅读文献，到撰写科技论文、专利文件以及作学术报告，包含整个科研训练过程，在培养读者的专业写作与表达能力的同时，帮助读者快速掌握科学研究所需的基础知识和方法。
适用面广。本书的读者对象包括本科生、研究生、青年研究人员以及对专业写作与表达能力关注的相关人员等，编写本书的初衷是作为教材，但在撰写过程中力求结构、组织、形式等清晰、简洁，并手册化，读者可以通过自学掌握相关要求，无须专门上课学习。
在本书的编写过程中，得到了杨兴洲、胡嘉仪、郑安绮、姚翔铧、易雪、王芙蓉、翟亚辉、余文姝、白文芳、李馨蕊、李婉、周建豪、吕慧芳等10多位学生的建议与帮助，在此谨向他们表示诚挚的感谢。
由于编者水平所限，书中难免存在一些缺点和不足之处，殷切希望广大读者批评指正。

编 者2022年6月

本书面向有科研需求或者刚进入科研领域的科技工作者，主要介绍中英文科技文献检索工具，科技论文的构成、阅读方法、写作思路、投稿流程，专利文件的构成和撰写规范，PPT制作与学术演讲的要求和技巧。 本书采用理论讲解与案例示范相结合的方式，帮助读者快速掌握科学研究所需的基础知识和方法，提升专业写作与表达能力。 本书力求结构、组织、形式清晰、简洁并手册化，适合作为通识课教材或自学用书，帮助科研零基础或者有一定科研基础的本科生、研究生、青年研究人员以及对专业写作与口头表达能力关注的相关人员等，快速进入科研领域，从事科学研究，并以科技论文或专利的形式发表科研成果，以学术报告的形式与同行现场交流。

本书面向有科研需求或者刚进入科研领域的科技工作者，主要介绍中英文科技文献检索工具，科技论文的构成、阅读方法、写作思路、投稿流程，专利文件的构成和撰写规范，PPT制作与学术演讲的要求和技巧。 本书采用理论讲解与案例示范相结合的方式，帮助读者快速掌握科学研究所需的基础知识和方法，提升专业写作与表达能力。 本书力求结构、组织、形式清晰、简洁并手册化，适合作为通识课教材或自学用书，帮助科研零基础或者有一定科研基础的本科生、研究生、青年研究人员以及对专业写作与口头表达能力关注的相关人员等，快速进入科研领域，从事科学研究，并以科技论文或专利的形式发表科研成果，以学术报告的形式与同行现场交流。

刘爽，电子科技大学光电科学与工程学院副院长、教授、博导。长期从事光电信息领域的教学与科研工作，承担“固体与半导体物理”“半导体光电学”“新生研讨”等课程教学。发表SCI论文30多篇，出版国家规划教材1部和研究生规划教材1部，获四川省教学成果一等奖1项。
刘晓东，电子科技大学副教授、硕导。长期从事光电器件方面的研究。承担“专业写作与口头表达”等课程教学。发表SCI论文近20篇。承担国家自然科学基金项目1项。
刘富才，电子科技大学教授、博导。近年来开展新型低维信息材料与器件的研究。入选国家海外青年人才计划、四川省特聘专家、四川省学术与技术带头人，担任四川省科技青年联合会理事、四川省侨联特聘专家。发表SCI论文60余篇，论文引用数5000余次，9篇文章入选ESI高被引论文。承担“专业写作与口头表达”“信息探测技术前沿”等课程教学。
陶斯禄，电子科技大学教授、博导。长期从事新型光电子材料及高效率有机光电子器件领域的研究工作。入选“新世纪优秀人才支持计划”、四川省“杰出青年学术带头人资助计划”、四川省“学术技术带头人后备人选”等；获得2013年国家自然科学奖二等奖、2011年北京市科技奖一等奖、第十四届四川省“青年科技奖”、2020年四川省科技奖自然科学三等奖等。发表SCI论文70余篇。承担“专业写作与口头表达”“科学素养导论”等课程教学。
苗芳，电子科技大学讲师。博士毕业于新加坡国立大学，化学专业。主要从事有机光电材料合成和性质的研究。承担“专业写作与口头表达”课程教学工作。
王艳，电子科技大学副教授、硕导。主要从事新型纳米结构材料、超级电容器电极材料等领域的研究。承担“现代材料分析方法”“专业写作与口头表达”等课程教学。发表SCI论文20余篇。文章影响因子累计过百，多次参加国际会议并作报告。申请专利多项并完成专利成果转化。
王东升，电子科技大学副教授、硕导。长期从事光敏感分子与材料的研究。入选“四川省特聘专家”“成都市急需紧缺人才和高端人才”等。发表论文50余篇，引用超过1500次。承担“光电材料表征基础”“专业写作与口头表达”等课程教学，获电子科技大学青年教师竞赛二等奖。
李世彬，电子科技大学教授、博士生导师。2014年入选四川省特聘专家。2008-2011年先后在美国肯塔基大学-电子工程系和阿肯色大学-物理系从事博士后研究工作。在电子科技大学作为首席项目负责人主持科技部重点研发计划、总装预研等多项。

第1章科学精神与科学道德

1.1科学的含义与历史

1.1.1科学的含义

1.1.2科学的发展历史

1.2科学精神

1.2.1科学精神的含义

1.2.2科学精神的重要性

1.2.3科学精神的发展历史

1.2.4科学精神的主要内容

1.3科学道德

1.3.1科学道德的含义

1.3.2科学道德的意义

1.3.3科学道德的行为规范

1.3.4学术不端行为

1.4本章小结

习题

第2章科技文献检索

2.1科技文献检索概论

2.1.1科技文献检索的基本概念

2.1.2科技文献检索步骤

2.2中文科技文献检索

2.2.1CNKI简介

2.2.2文献检索方法

2.3英文科技文献检索

2.3.1WOK、WOS、SCI简介

2.3.2Web of Science文献检索方法

2.4学术搜索引擎

2.4.1Google Scholar检索

 
 
2.4.2高级检索

2.5文献管理与订阅

2.5.1文献管理软件

2.5.2文献订阅介绍

2.6期刊与论文评价

2.6.1期刊引证报告及影响因子

2.6.2期刊分区

2.6.3基本科学指标及论文评价 

2.7本章小结

习题

第3章科技论文构成与文献查阅

3.1科技论文的类型

3.1.1全文和通讯

3.1.2综述和评论

3.2科技论文的构成

3.2.1标题

3.2.2作者和作者单位

3.2.3摘要、图文摘要和关键词

3.2.4引言

3.2.5实验和方法

3.2.6结果和讨论

3.2.7结论

3.2.8参考文献

3.2.9其他

3.3各个研究阶段科技论文的查阅

3.3.1调研阶段

3.3.2开题阶段

3.3.3课题开展与论文撰写阶段

3.4本章小结

习题

第4章科技论文写作与发表

4.1科技论文语言特点

4.2科技论文写作要点

4.2.1科技论文的写作流程

4.2.2科技论文各部分写作注意事项

4.2.3图表规范及描述

4.3论文投稿

4.3.1选择期刊

4.3.2投稿流程

4.3.3投稿书信写作

4.4本章小结

习题

第5章专利文件构成与要求

5.1专利的基本概念

5.1.1专利及其特征

5.1.2申请专利与发表论文的区别

5.1.3专利申请的前期准备

5.2专利文件的构成

5.2.1请求书

5.2.2说明书

5.2.3权利要求书

5.3专利申请文件的撰写

5.3.1格式基本要求

5.3.2说明书的撰写

5.3.3权利要求书的撰写

5.4本章小结

习题

第6章PPT制作与学术演讲

6.1PPT制作的准备工作

6.1.1应用场合和面向对象

6.1.2整体的框架和逻辑设定

6.2PPT制作

6.2.1PPT的基本操作

6.2.2模板选择

6.2.3排列逻辑顺序

6.2.4内容填充

6.3学术演讲

6.3.1明确演讲的目的和听众

6.3.2形象

6.3.3演讲技巧

6.4本章小结

习题

参考文献

本书面向有科研需求或者刚进入科研领域的科技工作者，主要介绍中英文科技文献检索工具，科技论文的构成、阅读方法、写作思路、投稿流程，专利文件的构成和撰写规范，PPT制作与学术演讲的要求和技巧。 本书采用理论讲解与案例示范相结合的方式，帮助读者快速掌握科学研究所需的基础知识和方法，提升专业写作与表达能力。 本书力求结构、组织、形式清晰、简洁并手册化，适合作为通识课教材或自学用书，帮助科研零基础或者有一定科研基础的本科生、研究生、青年研究人员以及对专业写作与口头表达能力关注的相关人员等，快速进入科研领域，从事科学研究，并以科技论文或专利的形式发表科研成果，以学术报告的形式与同行现场交流。

刘爽，电子科技大学光电科学与工程学院副院长、教授、博导。长期从事光电信息领域的教学与科研工作，承担“固体与半导体物理”“半导体光电学”“新生研讨”等课程教学。发表SCI论文30多篇，出版国家规划教材1部和研究生规划教材1部，获四川省教学成果一等奖1项。
刘晓东，电子科技大学副教授、硕导。长期从事光电器件方面的研究。承担“专业写作与口头表达”等课程教学。发表SCI论文近20篇。承担国家自然科学基金项目1项。
刘富才，电子科技大学教授、博导。近年来开展新型低维信息材料与器件的研究。入选国家海外青年人才计划、四川省特聘专家、四川省学术与技术带头人，担任四川省科技青年联合会理事、四川省侨联特聘专家。发表SCI论文60余篇，论文引用数5000余次，9篇文章入选ESI高被引论文。承担“专业写作与口头表达”“信息探测技术前沿”等课程教学。
陶斯禄，电子科技大学教授、博导。长期从事新型光电子材料及高效率有机光电子器件领域的研究工作。入选“新世纪优秀人才支持计划”、四川省“杰出青年学术带头人资助计划”、四川省“学术技术带头人后备人选”等；获得2013年国家自然科学奖二等奖、2011年北京市科技奖一等奖、第十四届四川省“青年科技奖”、2020年四川省科技奖自然科学三等奖等。发表SCI论文70余篇。承担“专业写作与口头表达”“科学素养导论”等课程教学。
苗芳，电子科技大学讲师。博士毕业于新加坡国立大学，化学专业。主要从事有机光电材料合成和性质的研究。承担“专业写作与口头表达”课程教学工作。
王艳，电子科技大学副教授、硕导。主要从事新型纳米结构材料、超级电容器电极材料等领域的研究。承担“现代材料分析方法”“专业写作与口头表达”等课程教学。发表SCI论文20余篇。文章影响因子累计过百，多次参加国际会议并作报告。申请专利多项并完成专利成果转化。
王东升，电子科技大学副教授、硕导。长期从事光敏感分子与材料的研究。入选“四川省特聘专家”“成都市急需紧缺人才和高端人才”等。发表论文50余篇，引用超过1500次。承担“光电材料表征基础”“专业写作与口头表达”等课程教学，获电子科技大学青年教师竞赛二等奖。
李世彬，电子科技大学教授、博士生导师。2014年入选四川省特聘专家。2008-2011年先后在美国肯塔基大学-电子工程系和阿肯色大学-物理系从事博士后研究工作。在电子科技大学作为首席项目负责人主持科技部重点研发计划、总装预研等多项。