英语语法精讲与测试

       2018年，*颁布了《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》（以下简称《国标》），英语类专业教学改革进一步深化，英语类专业的教学质量成为高校外语教育关注的重点。《国标》的教学要求明确指出：教学应融合语言学习与知识学习，以能力培养为导向；应因材施教，重视启发式、讨论式和参与式教学方法的使用；应合理使用现代教育技术，注重教学效果。
　　面对新形势，紧扣《国标》的培养目标和教学要求，编者特编写了此教材。本教材做到了体系新颖、结构严谨、内容简明、提纲挈领、注重语言应用能力，可满足应用型院校英语类专业语言基础课程设置的需求，助力教学改革与发展。
　　本教材的主要特点如下：
　　一、“精”
　　本教材编写团队研读了大量的语法教材和新出版的高校英语专业系列教材，深入分析了近年来应用型院校本科英语类专业学生的学情，结合各自多年来的教学经验，制定了逻辑严密、层级清晰、重点突出的纲目，在此基础上对传统的语法体例进行了浓缩，圆满完成了本书的编写，做到了三精，即：对大学英语教学中的语法重点和难点提炼得精、对长难句破解的方法探索得精、对目标练习整理得精。
　　二、“准”
　　本教材编写团队研究了近十年的专四、专八、大学英语四六级考试及各类英语赛事的试题内容，对各类题型所涉及的语法知识点及考点进行了梳理，做了统计对比与量化分析。所以，本教材对各类考试中语法考点及信息捕捉得准、对学生的知识盲点检测得准、对现行高校英语专业各类英语教材的语法难点探究得准。本教材是学生构建系统英语语法网络的一把金钥匙，也是教师教学的得力助手。
　　三、“新”
　　扫码刷题、学练结合是信息时代学习者学习的趋势。为了帮助学生突破时空限制，更好地提高学习效果，本教材配套智能练习题库（包括章节练习、历年真题等模块），旨在促学促练。学生通过微信扫描各章应用能力测试、专项测试的二维码，即可随时进行语法练习，完成提交后便可获得即时反馈。学生合理利用本教材和智能题库，学练结合，可以取得事半功倍的效果。
　　后，感谢所有参与本教材论证、编写的专家、老师以及在教材试用过程中对此教材提出宝贵意见的老师和同学。在本书编写过程中，编者参阅了国内外有关资料，谨此向相关作者表示真诚的感谢。

       2018年，*颁布了《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》，英语类专业教学改革进一步深化，英语类专业的教学质量成为高校外语教育关注的重点。《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》的教学要求明确指出：教学应融合语言学习与知识学习，以能力培养为导向；应因材施教，重视启发式、讨论式和参与式教学方法的使用；应合理使用现代教育技术，注重教学效果。
　　面对新形势，紧扣《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》的培养目标和教学要求，编者特编写了《英语语法精讲与测试》。
　　《英语语法精讲与测试》做到了体系新颖、结构严谨、内容简明、提纲挈领、注重语言应用能力，可满足应用型院校英语类专业语言基础课程设置的需求，助力教学改革与发展。

章 词类
节 实词
第二节 虚词

第二章 非谓语动词
节 动词不定式
第二节 分词
第三节 动名词
第四节 非谓语动词复合结构

第三章 情态动词与虚拟语气
节 情态动词
第二节 虚拟语气

第四章 时态与语态
节 时态
第二节 语态

第五章 句子与特殊句式
节 句子
第二节 特殊句式

第六章 复合句
节 名词性从句
第二节 定语从句
第三节 状语从句

第七章 构词法
节 合成法
第二节 转化法
第三节 派生法
第四节 拼缀法
第五节 缩略法

第八章 语法应用专项测试
节 完形填空
第二节 长难句分析
第三节 改错
第四节 汉译英
第五节 语法真题精选

附：常用英语语法术语
参考文献
后记

       2018年，*颁布了《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》，英语类专业教学改革进一步深化，英语类专业的教学质量成为高校外语教育关注的重点。《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》的教学要求明确指出：教学应融合语言学习与知识学习，以能力培养为导向；应因材施教，重视启发式、讨论式和参与式教学方法的使用；应合理使用现代教育技术，注重教学效果。
　　面对新形势，紧扣《普通高等学校外国语言文学类教学质量国家标准》的培养目标和教学要求，编者特编写了《英语语法精讲与测试》。
　　《英语语法精讲与测试》做到了体系新颖、结构严谨、内容简明、提纲挈领、注重语言应用能力，可满足应用型院校英语类专业语言基础课程设置的需求，助力教学改革与发展。