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顺应孩子的天性:英国妈妈的内驱力私房教养书(用孩子的逻辑理解孩子,不鸡娃不内卷,轻松培养内驱力。)

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江西南昌
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作者安潇

出版社民主与建设出版社

ISBN9787513936095

出版时间2021-08

装帧平装

开本32开

定价52.8元

货号29295100

上书时间2024-11-02

思源汇书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

 

顺应孩子的天性:英国妈妈的内驱力私房教养书(用孩子的逻辑理解孩子,不鸡娃不内卷,轻松培养内驱力。)

 

“家里的蒙台梭利教室”发起人育儿手记,百万妈妈追随并获益,15个绘画游戏 16个英语启蒙游戏,找到适合孩子天性的成长方式,激发内驱力,普通妈妈也可以养出自主学习、乐观向上、内心强大的卓越孩子。

 
【媒体评论】
 

唤醒内心的种子,就是好孩子。 根据孩子的特点来教育孩子,就是唤醒孩子内心的种子。

 

 ——林清玄

 

教育不是训练出别人家的孩子,而是让每个孩子成为好的自己。

 

 ——马云

 

应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。

 

 ——第斯多惠 德国教育家

 

 
 
 
 

商品简介

 

一岁宝宝总爱扔东西,两岁宝宝不喜欢别人说“不”,三岁宝宝明明“懂”事理,却还是跟爸妈对着干……宝宝的这些“奇葩”行为背后,到底是什么心理?

 

本书从儿童心理学的角度解析了孩子的种种“奇特”行为及其背后的逻辑,并对每一种行为提出了用游戏力引导的有效方法,帮家长认识并理解孩子的天性,给ta充分的安全感。

 

作者深受蒙特梭利理念的影响,创造了在家里就可以轻松实现的“蒙台梭利”教室,用艺术游戏等多种创造性的方法激发孩子的自我表达力、创造力等学习的真正源动力。

 

作者简介

安潇

伦敦艺术硕士,兼修伦敦儿童心理学,目前职业为动画导演。作品多次在英国电视台和国际影像节播放展出,并多次获奖。

大女儿Suki出生后,安潇通过各种手工制作和女儿互动玩耍,后受到蒙台梭利教育理念的启发,开始自制教具,通过游戏进行早教启蒙,建起“家里的蒙台梭利教室”。数年来,她与两个女儿创造和实践了300多个早教小游戏,并在个人平台连续分享,影响了数百万家庭。




目录


部分  看见天性,发现孩子的天赋

1  用孩子的逻辑看见孩子

01  “一岁星人”有哪些奇特行为

02  读懂两岁宝宝的行为逻辑

03  三岁的宝宝为什么这么“招人烦”

2  该如何疏导孩子的情绪

01  情绪失控,其实并不是孩子的错

02  如何疏解孩子因“得不到”而爆发的情绪

03  孩子太害羞,父母该怎么应对

3  用孩子的逻辑理解孩子

01  出生顺序与孩子的性格命运的关系

02  三胎时代,如何读懂大宝的心

03  一招应万变的“拟人演绎法”

第二部分  理解天性,用安全感为孩子赋能

1  给哭闹的孩子足够的安全感

01  面对哭闹,不妥协的安抚好过一味顺从

02  分离焦虑与“安全型依附”

2  相信孩子可以做到

01  给孩子设置硬边界的自由环境

02  专注与心流,可以矫正孩子所有性格缺陷

03  战胜入园焦虑,做幼儿园里的天使

04  十个实操方法,帮宝宝战胜入园焦虑

05  轻松自制入学绘本,快乐上学

06  五大步骤,让孩子远离欺凌、武装自信

第三部分  释放天性,以创造力激发孩子的内驱力

1  用笑声激活孩子天性中的创造力

01  在游戏中学习,是孩子的天性

02  如何不刻意地培养孩子的创造力

03  大艺术家的美育避坑指南

04  在家就能简单上手的美术课

05  用颜色认知游戏,点亮孩子对世界的热爱

2  别给孩子设限,艺术没有边界

01  莫扎特效应:学音乐会使孩子更聪明吗

02  蒙台梭利:如何引导0~6岁孩子聆听音乐

03  用戏剧游戏培养孩子十大能力

3  从父母有意培养到孩子自主动手

01  蒙台梭利的五把钥匙,为孩子开启艺术的大门

02  如何平衡“成人带领的游戏”和“孩子的自主玩耍”

03  如何引导0~2岁宝宝爱上画画

04  如何引导2~3岁宝宝爱上画画

05  学龄前的孩子怎么选择美术班

06  十五个好玩的绘画游戏

07  1~6岁涂色书的正确打开方式

4  乐趣才是自主学习的优选推动力

01  让孩子参与,才是真正的启蒙

02  关键词定位法:给晚说话孩子的语言特训课

03  前书写技能,提升孩子未来学习成绩的关键

04  除了数数和认知形状,孩子的数学启蒙还要如何进阶

05  培育双语宝宝的五种错觉

06  让孩子爱上英语学习的十六个启蒙游戏

内容摘要
一岁宝宝总爱扔东西,两岁宝宝不喜欢别人说“不”,三岁宝宝明明“懂”事理,却还是跟爸妈对着干……宝宝的这些“奇葩”行为背后,到底是什么心理?
    本书从儿童心理学的角度解析了孩子的种种“奇特”行为及其背后的逻辑,并对每一种行为提出了用游戏力引导的有效方法,帮家长认识并理解孩子的天性,给孩子充分的安全感。
    作者深受蒙特梭利理念的影响,创造了在家里就可以轻松实现的“蒙台梭利”教室,用艺术游戏等多种创造性的方法激发孩子的自我表达力、创造力等学习的真正源动力。

主编推荐

伦敦艺术大学硕士,兼修伦敦大学儿童心理学,众多新手妈妈的早教“领路人”,粉丝超百万。 “家里的蒙台梭利教室”创始人,在家里就地取材,创造适合儿童自由探索的环境,通过感官探索发展儿童内在力量,激发孩子内驱力。结合蒙台梭利教育理念,从绘画、音乐、戏剧等方面充分发掘孩子的天性,提供在家就能简单上手的15个绘画游戏和16个英语启蒙游戏。 在游戏中让孩子爱上动手,找到热爱学习的真正源头。 帮助父母理解孩子的情绪,针对不同年龄孩子的问题,提出激发孩子个性的实用育儿解决方案。 四色印刷,每个游戏都配有步骤图,方便家长参考和学习。
【内容简介】

媒体评论
唤醒内心的种子,就是好孩子。 根据孩子的特点来教育孩子,就是唤醒孩子内心的种子。
——林清玄
教育不是训练出别人家的孩子,而是让每个孩子成为优选的自己。
——马云
应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。
——第斯多惠 德国教育家

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