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作者张军 主编
出版社武汉大学出版社
ISBN9787307229938
出版时间2022-09
装帧平装
开本16开
定价47元
货号29467842
上书时间2024-11-02
本书共有七章,首先根据国内外现代教学理论的发展史来综述现代教学理论、教育技术,以及信息化教学的具体概念和方法,包括定义、教学资源、教学环境、教学设计和评价、教学能力等内容。再具体描述现代护理教育的发展历程、国内外护理教育现状、护理专业培养理念与目标,通过对线上线下教学的优劣进行总结和对比,用护理教育创新案例来具体阐述如何进行现代护理教学。总结在此过程中遇到的机遇和挑战,后进行未来护理教育的探索和展望。
本书共有七章,首先根据国内外现代教学理论的发展史来综述现代教学理论、教育技术,以及信息化教学的具体概念和方法,包括定义、教学资源、教学环境、教学设计和评价、教学能力等内容。再具体描述现代护理教育的发展历程、国内外护理教育现状、护理专业培养理念与目标,通过对线上线下教学的优劣进行总结和对比,用护理教育创新案例来具体阐述如何进行现代护理教学。总结在此过程中遇到的机遇和挑战,最后进行未来护理教育的探索和展望。
张军,博士,副教授,硕士导师,国内外从事高等护理教育近30年。担任jiaoyu部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家、中国研究型医院学会护理教育分会委员。副主编国家规划教材2部,主持、省部级教学课题3项,发表40篇SSCI/国内核心论文。
本书共有七章,首先根据国内外现代教学理论的发展史来综述现代教学理论、教育技术,以及信息化教学的具体概念和方法,包括定义、教学资源、教学环境、教学设计和评价、教学能力等内容。再具体描述现代护理教育的发展历程、国内外护理教育现状、护理专业培养理念与目标,通过对线上线下教学的优劣进行总结和对比,用护理教育创新案例来具体阐述如何进行现代护理教学。总结在此过程中遇到的机遇和挑战,后进行未来护理教育的探索和展望。
张军,博士,副教授,硕士导师,国内外从事高等护理教育近30年。担任jiaoyu部学位与研究生教育发展中心学位论文评审专家、中国研究型医院学会护理教育分会委员。副主编国家规划教材2部,主持、省部级教学课题3项,发表40篇SSCI/国内核心论文。
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