文字蒙求（中国古代语言学基本典籍丛书·平装·繁体横排）

《文字蒙求》是清人王筠撰写的一本指导儿童识字的教本，从《说文解字》中摘取两千多字，分为象形、指事、会意、形声四卷，并列篆文和楷书，依照许慎的解释再加申说。既可以作为指导识字的入门书，又因为其订正《说文》之处颇多，因此对于研读《说文》也有参考作用。

这次整理，一切以方便读者为出发点，字头的小篆用图片形式以存真，其余采用新式标点符号，并给每个字头加注汉语拼音。一些字头下增加整理者按语，按语内容包括古文字字形及释义等，方便读者理解。书后制作汉语拼音音序和汉字笔画索引。

王筠（1784—1854），字贯山，号菉友，山东安丘人。少喜篆籀，进而博涉经史，尤深《说文》之学，以《说文解字句读》《说文释例》等著作位列清代“说文四大家”之一。

林贤，陕西师范大学博士研究生。在《中国社会科学报》《长安学术》《说文论语》《汉字文化》等刊物上发表论文多篇，参编《汉字基础与常见使用问题辨析》《〈左传〉十大战争注译》等著作。主持校级科研项目“二十世纪《说文》学研究论著考录”，作为主要成员参与社科基金重点项目“六书学通史研究”、校级重点项目“丝绸之路国内段汉字文化传播研究”“陕西传统家风家训文献整理与当代价值转换研究”等。

刘娜，西安市曲江新区曲江第九小学，语文一级教师。致力于初级阶段语文教学实践，曾获校级评优课一等奖，三笔字大赛一等奖，课本剧比赛一等奖。参与国家社科基金重点项目“六书学通史研究”，国家语言文字推广基地建设项目“中小学统编语文教材语言文字教育研究”等。

前　言

凡　例

自　序

又　记

文字蒙求卷一

象 形

文字蒙求卷二

指 事

文字蒙求卷三

会 意

文字蒙求卷四

形 声 

补 阙 

陈山嵋跋

音序索引

笔画索引

《文字蒙求》是清人王筠撰写的一本指导儿童识字的教本，从《说文解字》中摘取两千多字，分为象形、指事、会意、形声四卷，并列篆文和楷书，依照许慎的解释再加申说。既可以作为指导识字的入门书，又因为其订正《说文》之处颇多，因此对于研读《说文》也有参考作用。

这次整理，一切以方便读者为出发点，字头的小篆用图片形式以存真，其余采用新式标点符号，并给每个字头加注汉语拼音。一些字头下增加整理者按语，按语内容包括古文字字形及释义等，方便读者理解。书后制作汉语拼音音序和汉字笔画索引。

王筠（1784—1854），字贯山，号菉友，山东安丘人。少喜篆籀，进而博涉经史，尤深《说文》之学，以《说文解字句读》《说文释例》等著作位列清代“说文四大家”之一。

林贤，陕西师范大学博士研究生。在《中国社会科学报》《长安学术》《说文论语》《汉字文化》等刊物上发表论文多篇，参编《汉字基础与常见使用问题辨析》《〈左传〉十大战争注译》等著作。主持校级科研项目“二十世纪《说文》学研究论著考录”，作为主要成员参与社科基金重点项目“六书学通史研究”、校级重点项目“丝绸之路国内段汉字文化传播研究”“陕西传统家风家训文献整理与当代价值转换研究”等。

刘娜，西安市曲江新区曲江第九小学，语文一级教师。致力于初级阶段语文教学实践，曾获校级评优课一等奖，三笔字大赛一等奖，课本剧比赛一等奖。参与国家社科基金重点项目“六书学通史研究”，国家语言文字推广基地建设项目“中小学统编语文教材语言文字教育研究”等。

《中国古代语言学基本典籍丛书》简介：

语言文字是人类文化的载体。传统文化博大精深，要研究、传承她，首先要扫清语言文字方面的障碍。我国传统的语言文字学又称小学，两千多年来，前人留下了大量宝贵的小学著作，研究它们是研究中国文化的基础工作。有鉴于此，《中国古代语言学基本典籍丛书》以整理*基本的小学典籍为宗旨，以向读者提供可靠而方便使用的通行读本为目标，目前已出版的品种有：《大广益会玉篇》《尔雅》《经义述闻》《释名》《释名疏证补》《说文解字》《文字蒙求》等，其他品种正在陆续推出中。