赏识你的学生

 一个好的老师，足以廉顽立懦，改变人的一生！对那些自认为拿了一手“坏牌”的学生，教他们用实践证明坏牌不一定输；对那些标榜“我本差生”“我们是弱智”的学生，就让他们把老师难住作为乐趣吧，也不要吝啬多夸夸他们将来会如何如何有出息；对那些动不动就说“我不能”“我不会”的学生，带着他们一起来给“我不能”举行葬礼吧！ 

全书精选70篇文章，字里行间流露出爱、赏识、鼓励、支持，教读者站在学生的视角，站在“差生”的立场，看到每一个鲜活的个体，成为那翅膀下面的风，托起学生，拨亮他们前行的路。

孟繁华　首都师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师、中青年学科带头人，北京师范大学教育管理学院博士生导师，入选北京市社会科学“百人工程”中青年学者，兼任全国中小学教师远程教育研究中心评估部主任，全国教育政策与法律研究会理事等社会职务。

章我交给你们一个孩子

我交给你们一个孩子/3

一位母亲写给世界的信/7

第二章老师，您听我说

老师，您听我说/13

这条小鱼在乎/17

一支铅笔有多少种用途/20

新一代书生/23

坏牌不一定输/25

要帮助，不要教训/27

第三章每个人都是天才

我以性命担保她行/33

我曾是智障者/42

每个人都是天才/47

熊家的儿子/51

谁错了/53

特迪的礼物/55

“老师是一只青蛙”/59

翅膀下面的风/61

信念/64

“我也可以当诗人了”/67

第四章一生的感谢

师恩浩荡/73

一束鲜花/76

华盛顿先生/79

让孩子摆脱噩梦/84

报复与报答/93

难忘的八个字/100

我本差生/103

优点单/107

他要感谢那只手/111

幸运的77/113

美丽的回报/117

布伦托老师，您给了我自信/120

我心中永远的神/124

第五章就这样被你感动

就这样被你感动/129

有种水果叫香蕉/133

为“我不能”举行葬礼/137

关于吻猪的诺言/141

爬行上班的小学校长/143

难忘的体罚/145

老师的眼泪/148

她跪下了左腿/150

迟到的理由/153

特级教师/156

再加两个苹果/158

春天在雪花的后面/161

老师无法拒绝美/163

老师的泪/166

粉笔盒里的“特殊奖品”/169

第六章师心深处

老师的忏悔/175

女教师的祈祷/177

临别赠言/179

大师的学生/182

美丽的歧视/184

从3分到73分/187

宽容让我如此美丽/190

我们是弱智/193

内疚/196

不会唱歌的人/199

喜欢教书/202

两毛钱/205

“收服”顽皮老龚/207

开火车/210

特批作文/213

王奕当上了班长/215

没白背的“黑锅”/218

“老师不好”/221

四颗红枣/224

“兵法”实践/226

第七章恨，铁就能成钢吗？

恨，铁就能成钢吗？/231

谁刺痛了谁/236

不敢忘记/239

难愈的伤痛/241

自尊无价/243

后记

教育的意境/246

 一个好的老师，足以廉顽立懦，改变人的一生！对那些自认为拿了一手“坏牌”的学生，教他们用实践证明坏牌不一定输；对那些标榜“我本差生”“我们是弱智”的学生，就让他们把老师难住作为乐趣吧，也不要吝啬多夸夸他们将来会如何如何有出息；对那些动不动就说“我不能”“我不会”的学生，带着他们一起来给“我不能”举行葬礼吧！ 

全书精选70篇文章，字里行间流露出爱、赏识、鼓励、支持，教读者站在学生的视角，站在“差生”的立场，看到每一个鲜活的个体，成为那翅膀下面的风，托起学生，拨亮他们前行的路。

孟繁华　首都师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师、中青年学科带头人，北京师范大学教育管理学院博士生导师，入选北京市社会科学“百人工程”中青年学者，兼任全国中小学教师远程教育研究中心评估部主任，全国教育政策与法律研究会理事等社会职务。