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印度教育制度与政策研究

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江西南昌
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作者杨洪 车金恒 著

出版社人民出版社

ISBN9787010225500

出版时间2020-12

装帧平装

开本16开

定价74元

货号29166279

上书时间2024-11-02

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商品描述
导语摘要
本书是*人文社科重点研究基地重大课题“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的成果之一,着重论述了以下四方面问题:一是印度的教育文化传统;二是印度的教育制度,系统描绘印度现行学制和教育行政管理体制;三是印度的现行教育政策,系统梳理印度的教育政策,从宏观、中观、微观三个层面把握其当前教育发展的基本走向;四是印度的教育国际合作与交流政策,并在厘清印度与我国教育教育合作与交流发展的现状的基础上,重点分析当前面临的问题和挑战,为未来我国的战略选择提供政策建议。

作者简介
顾明远,江苏江阴人,现为中国教育学会名誉会长,国家教育咨询委员会委员,北京师范大学资深教授。曾任北京师范大学副校长,研究生院院长,国务院学位委员会评议组教育学科召集人,中国教育学会会长,世界比较教育学会联合会联合主席等职。主要研究领域包括比较教育、教育哲学、基础教育、师范教育等,主编《教育大辞典》《中国教育大百科全书》《中国教育大系》等,出版《中国教育路在何方》《中国教育的文化基础》《中国学校研究》等专著40余部,发表论文600余篇。1991年被评为“全国优秀教师”, 1999年被北京市授予“人民教师”称号。2001年获香港教育学院首届名誉教育博士学位,2008年获美国哥伦比亚大学师范学院荣誉教授,2009年获澳门大学、日本创价大学名誉博士学位。2014年获 “吴玉章人文社会科学终身成就奖”。2018年获北京师范大学“四有好老师”终身成就奖。

目录


内容摘要
本书是*人文社科重点研究基地重大课题“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”的成果之一,着重论述了以下四方面问题:一是印度的教育文化传统;二是印度的教育制度,系统描绘印度现行学制和教育行政管理体制;三是印度的现行教育政策,系统梳理印度的教育政策,从宏观、中观、微观三个层面把握其当前教育发展的基本走向;四是印度的教育国际合作与交流政策,并在厘清印度与我国教育教育合作与交流发展的现状的基础上,重点分析当前面临的问题和挑战,为未来我国的战略选择提供政策建议。

主编推荐
顾明远,江苏江阴人,现为中国教育学会名誉会长,国家教育咨询委员会委员,北京师范大学资深教授。曾任北京师范大学副校长,研究生院院长,国务院学位委员会评议组教育学科召集人,中国教育学会会长,世界比较教育学会联合会联合主席等职。主要研究领域包括比较教育、教育哲学、基础教育、师范教育等,主编《教育大辞典》《中国教育大百科全书》《中国教育大系》等,出版《中国教育路在何方》《中国教育的文化基础》《中国学校研究》等专著40余部,发表论文600余篇。1991年被评为“全国优秀教师”, 1999年被北京市授予“人民教师”称号。2001年获香港教育学院首届名誉教育博士学位,2008年获美国哥伦比亚大学师范学院荣誉教授,2009年获澳门大学、日本创价大学名誉博士学位。2014年获 “吴玉章人文社会科学终身成就奖”。2018年获北京师范大学“四有好老师”终身成就奖。

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