学术英语写作

本教材着重培养学术写作所需要的核心能力，如进行分析性及思辨性阅读的能力；对单个观点的引用、转述能力；对多个观点的比较、综合能力；对特定观点的建构、论证能力；对相反观点的驳论能力；辩证地批判性写作的能力以及如何挑选可行的研究题目的能力。本教材每一单元均分为技巧解析及课后练习两部分。此外，在方法技巧介绍的同时，本教材也选用了一些范文供学生模仿练习。本教材针对的对象是非英语专业的本科生。

本教材着重培养学术写作所需要的核心能力，如进行分析性及思辨性阅读的能力；对单个观点的引用、转述能力；对多个观点的比较、综合能力；对特定观点的建构、论证能力；对相反观点的驳论能力；辩证地批判性写作的能力以及如何挑选可行的研究题目的能力。本教材每一单元均分为技巧解析及课后练习两部分。此外，在方法技巧介绍的同时，本教材也选用了一些范文供学生模仿练习。本教材针对的对象是非英语专业的本科生。

夏婉璐，文学博士，四川大学外国语学院副教授，毕业于四川大学外国语学院，2005年7月留校任教。成都市翻译协会理事。2006-2009年参加美国亚利桑那州立大学Virginia G. Piper Center for Creative Writing “创意写作”课程培训，获得结业证书。主要研究领域为翻译与跨文化研究。出版学术著作《视角与阐释——林语堂翻译研究》（独著）、《身份、创伤、符号——跨文化传播视域下的谭恩美研究》（作者）。

本教材着重培养学术写作所需要的核心能力，如进行分析性及思辨性阅读的能力；对单个观点的引用、转述能力；对多个观点的比较、综合能力；对特定观点的建构、论证能力；对相反观点的驳论能力；辩证地批判性写作的能力以及如何挑选可行的研究题目的能力。本教材每一单元均分为技巧解析及课后练习两部分。此外，在方法技巧介绍的同时，本教材也选用了一些范文供学生模仿练习。本教材针对的对象是非英语专业的本科生。

夏婉璐，文学博士，四川大学外国语学院副教授，毕业于四川大学外国语学院，2005年7月留校任教。成都市翻译协会理事。2006-2009年参加美国亚利桑那州立大学Virginia G. Piper Center for Creative Writing “创意写作”课程培训，获得结业证书。主要研究领域为翻译与跨文化研究。出版学术著作《视角与阐释——林语堂翻译研究》（独著）、《身份、创伤、符号——跨文化传播视域下的谭恩美研究》（作者）。