当代大学德语(2)(教师手册)

《当代大学德语(2)(教师手册)》为高等学校德语专业教材《当代大学德语(2)(学生用书)》的配套教师用书。本书主要针对的对象是刚刚参加工作的德语教师，在内容的编写上基本沿袭了《当代大学 (1)(教师手册)》的主导思想，为基础教程每一课的教学程序及具体的教学方法提出建议。始终贯彻联系实际、以学生为中心的启发式教学原则，使学生养成主动参与语言实践的习惯。

《当代大学德语(2)(教师手册)》为高等学校德语专业教材《当代大学德语(2)(学生用书)》的配套教师用书。本书主要针对的对象是刚刚参加工作的德语教师，在内容的编写上基本沿袭了《当代大学 (1)(教师手册)》的主导思想，为基础教程每一课的教学程序及具体的教学方法提出建议。始终贯彻联系实际、以学生为中心的启发式教学原则，使学生养成主动参与语言实践的习惯。

顾牧，北京外国语大学德语系，副教授，主要研究方向为翻译理论与实践和德语文学。
穆兰，北京外国语大学德语系教授，教学法专家，出版《德语语音》等书。
韩彼得(Peter Hachenberg)(德)，德语教学法专家，参与《当代大学德语》等教材的编写工作。 

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut,...
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1.T1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien
2.T2 Li Tao war am Computer
3.T3 Eine Reiseleiterin spricht uber Munchen
Lektion 2 Schein und Sein
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1.Wortschatz:Aussehen/AuBerlichkeit
2.T1 ,,Drum prufe,wer sich ewig bindet.
3.T2 wer passt zu wem?
4.T3 Wer wars
Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi
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1.T1 Einbruch
2.Worter
3.T2 Zeugen
4.T3 Lauter Gauner und Ganoven.Wer blickt denn da noch durch?
Lektion 4 Gute Besserung!
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1.T1 Kurzdialoge
2.T2 Herr Kohl fuhit sich nicht wohl.
Lektion 5 Das Lernen lernen:Lesen
……
Lektion 6 Zwischen gestern und morgen
Lektion 7 Studium und Studentenleben
Lektion 8 Leben und leben lassen
Lektion 9 Schneller,hoher,starker
Lektion 10 Das Lernen lernen:schreiben
Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit
Lektion 12 Anschalten um abzuschalten
Lektion 13 SMS,www u.a. Abk.
Lektion 14 Schreib mal wieder
Lektion 15 Das Lernen lernen:lernertypen

《当代大学德语(2)(教师手册)》为高等学校德语专业教材《当代大学德语(2)(学生用书)》的配套教师用书。本书主要针对的对象是刚刚参加工作的德语教师，在内容的编写上基本沿袭了《当代大学 (1)(教师手册)》的主导思想，为基础教程每一课的教学程序及具体的教学方法提出建议。始终贯彻联系实际、以学生为中心的启发式教学原则，使学生养成主动参与语言实践的习惯。

顾牧，北京外国语大学德语系，副教授，主要研究方向为翻译理论与实践和德语文学。
穆兰，北京外国语大学德语系教授，教学法专家，出版《德语语音》等书。
韩彼得(Peter Hachenberg)(德)，德语教学法专家，参与《当代大学德语》等教材的编写工作。