古代名句选讲（增订本）

前言
在我国古代诗文中，不乏言简意赅、启人心志的名言佳句和语言优美、耐人寻味的精彩名篇。它们是我国古代灿烂文化的重要组成部分，永远闪耀着不灭的智慧之光。
接触并记诵一些古代名句名篇，既能激发我们的民族自信心和自豪感，也有助于陶冶思想情操，提高人文素养，增强理解和运用祖国语言文字的能力。这对参加高考的中学生和一般读者都有必要。
本书自出版以来，多次重印，受到社会各界尤其是广大中学师生的普遍欢迎。在听取了部分师生、家长的宝贵意见后，笔者对本书再作增订：一是古代名句选讲部分增添了“人才”“家庭”两个栏目，从宏观到微观都兼顾了，类型更齐全，内容更丰富。二是古代名篇选译部分增加了四篇文章，它们或说理深刻，或感情真切，或文句优雅，学习或工作之余读一读，既可学到历史，又不失为一种艺术享受。
现代文明社会日益重视每个成员精神生活的丰富，如果大家能在口语交际和书面写作中经常而又恰当地引用古代名句名篇，那必将在不断增强表达能力的过程中彰显美好的人文品位。
限于水平，书中肯定仍有疏漏不当之处，敬请专家和广大读者不吝指正，以便笔者在适当的时候再作增订。

喻旭初2022年春于金陵中学

在我国古代诗文中，不乏言简意赅、启人心智的名句和语言优美、耐人寻味的名篇。它们以丰富的思想内涵成为中国传统文化的重要组成部分。《古代名句选讲（增订本)》自出版以 来，屡次重印，受到社会各界读者尤其是广大中学师生的欢迎，曾获“全国优秀畅销书”称号。本书选择以报国、爱民、立志、教育等十五个主题的名句，注明出处，配以讲解；并选 取古代名篇十五篇，配以译文。中学生和一般读者学习名句名篇，既能增强语言表达能力，又能提高文学素养。本次增订，内容更为丰富，版式设计方面遵照国家对于青少年学习用品 视力防控卫生要求执行，更适合广大青少年阅读和使用。

在我国古代诗文中，不乏言简意赅、启人心智的名句和语言优美、耐人寻味的名篇。它们以丰富的思想内涵成为中国传统文化的重要组成部分。《古代名句选讲（增订本)》自出版以 来，屡次重印，受到社会各界读者尤其是广大中学师生的欢迎，曾获“全国优秀畅销书”称号。本书选择以报国、爱民、立志、教育等十五个主题的名句，注明出处，配以讲解；并选 取古代名篇十五篇，配以译文。中学生和一般读者学习名句名篇，既能增强语言表达能力，又能提高文学素养。本次增订，内容更为丰富，版式设计方面遵照国家对于青少年学习用品 视力防控卫生要求执行，更适合广大青少年阅读和使用。

喻旭初，1941年生，江苏宜兴人，江苏省语文特级教师，曾任金陵中学语文教研组组长、南京市中学语文教学研究会会长、江苏省青少年写作研究会副会长、中国叶圣陶研究会理 事、江苏省叶圣陶研究会副会长。长期致力于中学语文教学与研究工作。

目录
一、 古代名句选讲...................................（001）
（一） 报国...................................（001）
（二） 爱民...................................（009）
（三） 立志...................................（023）
（四） 变革...................................（036）
（五） 法治...................................（039）
（六） 教育...................................（044）
（七） 德行...................................（060）
（八） 交际...................................（092）
（九） 抒怀...................................（101）
（十） 世态...................................（119）
（十一） 风物...................................（130）
（十二） 文论...................................（142）
（十三） 哲理...................................（149）
（十四） 人才...................................（173）
（十五） 家庭...................................（178）
二、 古代名篇选译...................................（182）
（一） 寡人之于国也（节选）...................................（182）
（二） 屈原列传（节选）...................................（183）
（三） 报任安书（节选）...................................（185）
（四） 陈情表（节选）...................................（187）
（五） 兰亭集序（节选）...................................（188）
（六） 归去来兮辞（节选）...................................（190）
（七） 谏太宗十思疏...................................（192）
（八） 滕王阁序（节选）...................................（196）
（九） 师说（节选）...................................（198）
（十） 阿房宫赋（节选）...................................（200）
（十一） 赤壁赋（节选）...................................（202）
（十二） 过秦论（节选）...................................（204）
（十三） 岳阳楼记（节选）...................................（208）
（十四） 出师表（节选）...................................（210）
（十五） 陋室铭...................................（211）
三、 附录...................................（213）
高中语文课本中需重点背诵的名句名篇...................................（213）

在我国古代诗文中，不乏言简意赅、启人心智的名句和语言优美、耐人寻味的名篇。它们以丰富的思想内涵成为中国传统文化的重要组成部分。《古代名句选讲（增订本)》自出版以 来，屡次重印，受到社会各界读者尤其是广大中学师生的欢迎，曾获“全国优秀畅销书”称号。本书选择以报国、爱民、立志、教育等十五个主题的名句，注明出处，配以讲解；并选 取古代名篇十五篇，配以译文。中学生和一般读者学习名句名篇，既能增强语言表达能力，又能提高文学素养。本次增订，内容更为丰富，版式设计方面遵照国家对于青少年学习用品 视力防控卫生要求执行，更适合广大青少年阅读和使用。

喻旭初，1941年生，江苏宜兴人，江苏省语文特级教师，曾任金陵中学语文教研组组长、南京市中学语文教学研究会会长、江苏省青少年写作研究会副会长、中国叶圣陶研究会理 事、江苏省叶圣陶研究会副会长。长期致力于中学语文教学与研究工作。

一、 古代名句选讲
（一） 报国
一身报国有万死，双鬓向人无再青。
【出处】 宋·陆游《夜泊水村》
【讲解】 无再青：指双鬓已白，不能再变成青黑色。意思是年龄大了，不会变得再年轻了。这两句诗表现出诗人一心报国、万死不辞的壮烈情怀。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【出处】 宋·文天祥《过零丁洋》
【讲解】 汗青：史册。这两句诗的意思是：人生总有一死，但要死得有价值，要留下忠诚的事迹，永远光耀史册。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【出处】 宋·陆游《示儿》
【讲解】 王师：指南宋的军队。中原：指沦陷于金兵之手的中原地区。乃翁：你的父亲。这两句诗如同临终遗嘱，表达了诗人至死不忘收复失地、统一中国的爱国情怀。

天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。
【出处】 宋·王安石《慈溪县学记》
【讲解】 政教：指政治和教化。这两句的意思是：国家每一天都不可以没有政治教化，因此不可以一天没有学校。强调了学校对于一个国家的重要性。

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
【出处】 明·于谦《立春日感怀》
【讲解】 前一句表达忠心报国之意，后一句表达拳拳思亲之情。

只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
【出处】 清·徐锡麟《出塞》
【讲解】 解：知道。沙场：战场。马革裹尸：东汉马援曾说过，男子汉要死就死在边疆上，用马皮将尸首裹着运回来。这两句诗的意思是：战士只知道如何为国牺牲，至于死后是否能把尸首运回家乡，那倒不在乎。它表达了作者为国献身、义无反顾的战斗决心。

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
【出处】 清·秋瑾《对酒》
【讲解】 碧涛：用苌弘死后其血三年化为碧玉的典故。此指忠义之人为正义目标而流的血。表现了作者拯国救民奋不顾身的精神。

平生颇有回天志，今日真成去国吟。
【出处】 清·梁启超《饮冰室诗话》
【讲解】 回天：比喻扭转极难挽回的形势。去：离开。前一句写挽回国家颓势的壮志，后一句写壮志难酬的悲哀。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
【出处】 宋·陆游《病起书怀》其一
【讲解】 阖（ｈé）棺：盖棺。前一句是流传甚广的名句。后一句是说，一个人的成就还须等到死后才能论定。作者认为未死以前还可以为国家做许多事情，表现出一种为国而忧的情怀。

为国忘家，那曾有后公先私？
【出处】 清·张彝宣《倒精忠·刺字》
【讲解】 这两句表现出以国家利益为重的精神，以反诘句出之，感情分外强烈。

死生之大，匹夫之有重于社稷也。
【出处】 明·张溥《五人墓碑记》
【讲解】 社稷：指国家。这两句的意思是：普通人的死生对国家是有重要意义的。它表明作者对死生的一种见解。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？
【出处】 清·林则徐《赴戍登程口占示家人》
【讲解】 如果对国家有利，就用生命去换取，怎么能因为灾祸就避开或由于对自己有利就趋前呢？

任大者思远，思远者忘近。
【出处】 汉·桓宽《盐铁论·散不足》
【讲解】 这两句的意思是：担当重任的人能深谋远虑，深谋远虑的人不计较眼前得失。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
【出处】 宋·文天祥《扬子江》
【讲解】 南方：指南宋小朝廷的所在地。这两句诗以磁针石作比，表现出强烈的忠君报国的思想感情。

投笔书生古来有，从军乐事世间无。
【出处】 宋·陆游《独酌有怀南郑》
【讲解】 这两句诗用东汉班超投笔从戎的故事追忆南郑从军之乐。所谓“从军乐事世间无”，写的是当年从军之乐。该句与上句对照，流露出一种自豪感。

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
【出处】 唐·李贺《南园十三首》其五
【讲解】 吴钩：刀名，刃稍弯。五十州：指当时中央政权不能控制的藩镇地区。唐宪宗即位后，决心用武力削平藩镇。这两句诗反映出作者怀有为国家统一事业尽力以建树功名的愿望。

利于国者爱之，害于国者恶之。
【出处】 《晏子春秋·内篇谏上》
【讲解】 这两句的意思是：对国家有利的人，君主就喜爱它，对国家有害的人，君主就讨厌它。

但凡爱国之心，人不可不有；若不知本国文字、历史，即不能生爱国心也。
【出处】 清·秋瑾《致秋壬林书》
【讲解】 前一句说人人都应有爱国心，后一句说明懂得本国文字、历史与爱国心之间的关系。

苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
【出处】 《商君书·更法》
【讲解】 法：效法。这两句的意思是：如果可以用新法来使国家强盛，就不必效法旧的法令制度；如果可以用新法来使人民得到好处，就不必因袭旧的礼数。它表现出一种强烈的变法图强的意识。

金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身?
【出处】 清·秋瑾《鹧鸪天》
【讲解】 金瓯（ōｕ）：指国土。敢：岂敢。这两句的意思是：沦陷的国土总要夺回来，为国牺牲，哪里敢顾惜自己呢？它表现出一种为国献身的决心。

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【出处】 唐·王昌龄《出塞》其一
【讲解】 龙城飞将：指汉朝名将李广。李广勇敢善战，威震龙城，匈奴称其为“飞将军”。阴山：在今内蒙古自治区境内。首句从千年之前、万里之外落笔，把眼前月下的边关同秦汉时代筑关备胡、与胡人发生战争的历史联系在一起，创设雄浑苍茫的意境。次句写秦汉以来世代征夫的共同悲剧。后两句表达世世代代人们的共同愿望，希望有李广那样的大将镇守边关，不让胡人入侵中原。全诗的情调悲壮高昂。

捐躯赴国难，视死忽如归。
【出处】 三国魏·曹植《白马篇》
【讲解】 这两句诗赞美了幽、并游侠少年奋勇御敌、视死如归的精神。

粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家。
【出处】 清·秋瑾《失题》
【讲解】 这两句诗表达出一种决心为国牺牲，即使粉身碎骨也视若等闲的豪迈气概。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回！