图析全解应用题·二年级
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江西南昌
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作者乔哲锋
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567587182
出版时间2019-04
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号26924309
上书时间2024-11-02
商品详情
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前言
国家*制定的数学课程标准指出:学生要学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式. 数形结合是数学解决问题中常用的思想方法.数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题具体化、直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于学生把握数学问题的本质.数学大师华罗庚先生曾经说过:“数缺形时少直观，形缺数时难入微.” 本套丛书以图或表的形式，将小学阶段出现的各种类型应用题，直观清晰地展现在学生面前，帮助学生厘清解题思路，将抽象问题形象化、具体化，通过循序渐进的训练，逐步提高解决问题的能力并形成良好的思维品质. 为了达到上述要求，本套丛书精心挑选了“范例”.根据“范例”具体情况，分别配以适当图表(如实物图、表格、线段图、树状算图等)作详细分析解答，强化了对图解方法的指导；“模仿训练”则要求习题与范例之间的匹配一致，重在图解方法的消化与吸收；“变式训练”强调既源于范例，又有所变化提高，使学生对所学知识能够灵活变通，举一反三；“综合训练”着力于对不同“范例”的综合概括，培养学生综合解决较复杂实际问题的能力. 本书的编写力求体现以下特点: 1. 精选范例.精心挑选应用题的各种常见题型，归纳总结解题方法与思维要点，以便学生理解掌握. 2. 全面有序.内容几乎涵盖小学阶段数学应用题的知识点与能力训练点，练习难易度按“模仿变式综合拓展”的顺序逐层推进，年段之间相互衔接、螺旋上升，符合学生的学习规律. 3. 新颖有趣.本书中有相当一部分题目的题材新颖有趣,贴近学生生活实际,既能激发学生学习数学的兴趣，又能开阔学生的视野，让学生在解决实际问题的过程中体会学习数学的价值. 4. 思想渗透.本书力图帮助学生从解决实际问题的过程中获得数学能力，并关注学生思维的发展，渗透现代数学思想方法，以提高学生的数学素养. 数学是思维的体操.我们真诚地希望本套丛书能让更多的学生喜爱数学，更多的学生能运用数学的思想方法解决生活中的各种实际问题. 本书编写组2019年3月
作者简介
乔哲锋,现任职于上海市徐汇区求知小学，小学高级教师，教研组长，区骨干教师，区“耕耘”奖获得者，校课题研究组中心成员。
目录
第一学期
第一讲 一步加法应用题
第二讲 一步减法应用题
第三讲 一步乘法应用题（一）
第四讲 一步乘法应用题（二）
第五讲 一步除法应用题
第六讲 谁是谁的几倍的应用题
第七讲 有余数的除法应用题
第八讲 乘与除的应用题
第九讲 条形统计图中的应用题
第十讲 生活中的数学应用题（一）
期末测试一
期末测试二
内容摘要
本书的编写力求体现以下特点：1.精选范例。精心挑选应用题的各种常见题型，归纳总结解题方法与思维要点，以便学生理解掌握。
2.全面有序。内容几乎涵盖小学阶段数学应用题的知识点与能力训练点，练习难易度按“模仿－变式－综合－拓展”的顺序逐层推进，年段之间相互衔接、螺旋上升，符合学生的学习规律。
3.新颖有趣。本书中有相当一部分题目的题材新颖有趣，贴近学生生活实际，既能激发学生学习数学的兴趣，又能开阔学生的视野，让学生在解决实际问题的过程中体会学习数学的价值。
主编推荐
乔哲锋,现任职于上海市徐汇区求知小学，小学高级教师，教研组长，区骨干教师，区“耕耘”奖获得者，校课题研究组中心成员。
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