图说社交技能·青少年及成人版

 为了满足众多青少年家长的需求，贝克博士又完成了这本面向年龄稍长的青少年群体的《图说社交技能（青少年及成人版）》。本书特色：
·适用于视觉型学习者：
使用学生们参与社交场合的照片向读者直接展示了在不同情境下“正确”或“错误”的应对方式，并直观地呈现了不同方式带来的积极/消极后果。
·教给学生和家长自己动手制作社交技能小册子的方法
鼓励学生使用自己的照片为他们要学习的每项技能制作一本小册子（可以根据需要将这些小册子组合成一套“技能书”）。借此，学生学习的每一项技能以及学习的方式都能符合自己的学习特点，满足自己的学习需求。
·教授青少年在生活中常用的社交技能：
如何判断应该何时结束谈话
想要插话怎么办
要打断别人工作怎么办
避免敏感话题，不要侮辱或者冒犯他人
如何提出批评意见
如何解决矛盾冲突
如何约会异性
如何准备面试
……

 为了满足众多青少年家长的需求，贝克博士又完成了这本面向年龄稍长的青少年群体的《图说社交技能（青少年及成人版）》。本书特色：
·适用于视觉型学习者：
使用学生们参与社交场合的照片向读者直接展示了在不同情境下“正确”或“错误”的应对方式，并直观地呈现了不同方式带来的积极/消极后果。
·教给学生和家长自己动手制作社交技能小册子的方法
鼓励学生使用自己的照片为他们要学习的每项技能制作一本小册子（可以根据需要将这些小册子组合成一套“技能书”）。借此，学生学习的每一项技能以及学习的方式都能符合自己的学习特点，满足自己的学习需求。
·教授青少年在生活中常用的社交技能：
如何判断应该何时结束谈话
想要插话怎么办
要打断别人工作怎么办
避免敏感话题，不要侮辱或者冒犯他人
如何提出批评意见
如何解决矛盾冲突
如何约会异性
如何准备面试
……

杰德·贝克博士（Jed Baker，Ph.D.）是一位临床心理学家，有十多年领导儿童、成人及家庭治疗团体的经验。他还是社交技能训练项目（Social Skills Training Project）的负责人，该项目致力于为包括孤独症在内的有社交沟通问题的个人提供服务。贝克博士曾有多部著作出版并获得各种奖项，其著作内容大多涉及社交技能训练和问题行为干预，不仅如此，他还在全球范围内进行相关培训。

 为了满足众多青少年家长的需求，贝克博士又完成了这本面向年龄稍长的青少年群体的《图说社交技能（青少年及成人版）》。本书特色：
·适用于视觉型学习者：
使用学生们参与社交场合的照片向读者直接展示了在不同情境下“正确”或“错误”的应对方式，并直观地呈现了不同方式带来的积极/消极后果。
·教给学生和家长自己动手制作社交技能小册子的方法
鼓励学生使用自己的照片为他们要学习的每项技能制作一本小册子（可以根据需要将这些小册子组合成一套“技能书”）。借此，学生学习的每一项技能以及学习的方式都能符合自己的学习特点，满足自己的学习需求。
·教授青少年在生活中常用的社交技能：
如何判断应该何时结束谈话
想要插话怎么办
要打断别人工作怎么办
避免敏感话题，不要侮辱或者冒犯他人
如何提出批评意见
如何解决矛盾冲突
如何约会异性
如何准备面试
……

杰德·贝克博士（Jed Baker，Ph.D.）是一位临床心理学家，有十多年领导儿童、成人及家庭治疗团体的经验。他还是社交技能训练项目（Social Skills Training Project）的负责人，该项目致力于为包括孤独症在内的有社交沟通问题的个人提供服务。贝克博士曾有多部著作出版并获得各种奖项，其著作内容大多涉及社交技能训练和问题行为干预，不仅如此，他还在全球范围内进行相关培训。

对于孤独症孩子，社交技能是需要教学且可以教学的，以视觉方式呈现社交技能可能比口头说教更具一致性，从而便于他们理解，避免焦虑，学会与他人更适当地沟通，提高独立性。此书图文结合，比较实用，易于家长及相关特教人员操作，适合所有在社交技能上需要提升的人。这本承载专业教学方法的书以深入浅出的方式让我们明白如何在了解孤独症人士的基础上教导他们掌握社交技能，支持他们与我们更好地相融。。
                                                       ——俞林亚
                                                 杭州市杨绫子学校