信息技术与艺术设计——创新教育及实践

创新是引领发展的动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。为了加快建设创新型国家,党的十九大报告进一步明确了创新在引领经济社会发展中的重要地位,标志着创新驱动作为一项基本国策,在新时代中国发展的征程上,将发挥越来越重要的战略支撑作用。

近些年,我国着重实施创新驱动战略,在创新型国家的建设中,天宫遨游、蛟龙潜海、天眼望星、悟空探测、墨子通信等一大批重大科技成果相继问世,这是我国创新成果的新纪录。这些超越了自己、实现了突破、代表了前沿或领先于国际的科技成果,使我们从科技领域的追赶者逐渐变为与先进国家并驾齐驱甚至某些领域的领跑者,推动着以高铁、核电等为代表的中国制造,并将先进产能输送出去,促进了中国经济向中高端迈进。创新是国家持续发展的动力源泉,对于个人来说,也同样十分重要,这就需要有科学理论的指导、循序渐进的培养、融合专业的实践。在国务院《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中,明确要求建立健全集创新创业课程教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领于一体的高校创新创业教育体系,实现人才培养质量显著提升。

为了进一步贯彻落实创新驱动发展战略,深化创新教育教学改革,河南工学院构建了集大学生基础创新,学科基础创新、专业创新、综合实践创新于一体的创新课程体系,打造了四年不间断创新教育品牌。“信息技术创新”和“艺术设计创新”是学科基础创新模块中的两门课程。本书就是为培养学生的信息技术创新能力和艺术设计创新能力而编写的,着重从应用型本科院校学生特点和需求着手,选取行业实际案例,以达到培养学生跨学科创新能力的目的。

本书由刘莉莉担任主编,董作霖、刘丹、王栋担任副主编,马同伟、翟海庆、 张茜、何朦凡、马世霞、李敬伟、赵卫康、葛焱为参编。第1篇信息技术创新,分工如下: 马同伟编写第1、2章,刘丹、徐帅编写第3章,张茜编写第4、7、9章,何朦凡编写第5章,翟海庆编写第6章,马世霞编写第8章,李敬伟编写第10章;第2篇艺术设计创新,分工如下: 葛焱编写第1、2、5章,赵卫康编写第3、6、8章,王栋编写第4、7章。

本书在撰写过程中参考了部分相关资料,并得到了帆软软件有限公司、北京中网易企秀科技有限公司、北京磨刀刻石科技有限公司等企业的支持和帮助,在此,我们向有关企业专家、作者表示衷心的感谢!由于编者水平有限,书中不当和疏漏之处在所难免,恳请学术同仁与广大读者批评指正。

编 者

2021年9月于新乡

本书分为两篇。第1篇为信息技术创新,介绍与云端自动化办公、数字媒体技术和信息前沿技术三大领域相关的知识与技术,主要包括Excel数据表单设计的高级应用、快速数据分析与统计工具简道云的使用、数字媒体资源爱剪辑、易企秀的制作应用等内容。通过相关内容的学习,可以培养学生对信息技术的综合应用能力、实验探究能力、总结归纳能力及自学创新能力,实现知识、能力、素质的有机融合以及对所学专业知识与信息技术知识的交叉融合应用。第2篇为艺术设计创新,以艺术设计类专业学生必须掌握的Photoshop软件为平台,通过讲解案例制作过程,展现艺术设计创作过程的丰富性、灵活性和开拓性,明确设计思维先于设计工具的理念,启发和引导学生举一反三、有开创性地开展艺术设计活动。

    本书可作为高等院校创新类课程和艺术设计类相关专业的教材,也适合从事相关设计创作人员参考。

本书分为两篇。第1篇为信息技术创新,介绍与云端自动化办公、数字媒体技术和信息前沿技术三大领域相关的知识与技术,主要包括Excel数据表单设计的高级应用、快速数据分析与统计工具简道云的使用、数字媒体资源爱剪辑、易企秀的制作应用等内容。通过相关内容的学习,可以培养学生对信息技术的综合应用能力、实验探究能力、总结归纳能力及自学创新能力,实现知识、能力、素质的有机融合以及对所学专业知识与信息技术知识的交叉融合应用。第2篇为艺术设计创新,以艺术设计类专业学生必须掌握的Photoshop软件为平台,通过讲解案例制作过程,展现艺术设计创作过程的丰富性、灵活性和开拓性,明确设计思维先于设计工具的理念,启发和引导学生举一反三、有开创性地开展艺术设计活动。

 本书可作为高等院校创新类课程和艺术设计类相关专业的教材,也适合从事相关设计创作人员参考。

刘莉莉，教授，博士生导师，“百千万人才工程人选”、“国务院政府特殊津贴专家”、“河南省高层次B类人才”、“河南省优秀专家”，*高校教学评估专家，河南省机械类专业指导委员会副主任，河南省高校职称评审专家委员等。长期以来从事教学科研及管理工作，主持完成省教育科学“十三五”规划重点课题、省教育综合改革重点项目、省高等教育改革研究与实践项目等10余项，获省教学成果奖、省教育信息化优秀成果等6项；主持完成省教学质量工程项目4项，出版著作教材6部。

第1章 数据可视化实现/ 3

1.1 Excel基本概念 / 3

1.2 单元格、工作表和工作簿/3

1.3 公式计算与函数计算  / 7

1.3.1 公式与函数的多表间引用 / 7

1.3.2 函 /7

1.4 图表分析  /9

1.5 综合案例: 个人理财表格的设计开发  / 10

1.5.1 单月理财表格制作 / 10

1.5.2 个人理财表格汇总制作 / 12

第2章 数据的自动化获取  / 14

2.1 认识宏/ 14

2.1.1 宏的基本概念 / 14

2.1.2 Excel VBA中的宏  /14

2.2 宏的制作/ 15

2.2.1 制作宏的方法 / 15

2.2.2 宏的录制与维护 /15

2.2.3 执行宏 /17

2.3 VBA概述 /19

2.3.1 VBA的概念  / 19

2.3.2 VBA的历史  /19

2.3.3 VBA的工作原理  / 20

2.3.4 VBA与VB  /20

2.3.5 VBA编辑器  / 21

2.3.6 VBA语法  /22

2.4 下拉菜单/ 22

2.5 综合实例: 调查问卷数据的自动汇总  /24

第3章 云端自动化办公的设计与实现 / 27

3.1 为什么要使用云端办公自动化 / 27

3.1.1 云端办公自动化简介 / 27

3.1.2 云端办公自动化工具 /28

3.2 简道云的使用/ 28

3.2.1 账号注册和建立团队 /29

3.2.2 工作台/ 30

3.2.3 表单设计/ 32

3.2.4 流程设定 / 35

3.2.5 表单发布 / 38

3.2.6 数据管理 / 39

3.2.7 仪表盘设计 / 40

3.3 综合案例: 丽水南城实验幼儿园办公自动化系统/ 41

3.3.1 案例背景 / 41

3.3.2 系统介绍 /41

第4章 平面海报设计  50

4.1 从美学角度认识PS  / 50

4.1.1 知识导读: PS的应用领域  / 50

4.1.2 知识扩展: 设计师眼中的作品  /52

4.2 平面设计与抠图技巧 /54

4.2.1 平面设计基础知识 /54

4.2.2 掌握多种简单抠图技巧 /55

4.3 人像处理技巧 /65

4.3.1 磨皮概述 /65

4.3.2 高低频磨皮原理 / 65

4.3.3 如何对图像进行高低频磨皮 / 66

4.3.4 知识拓展 / 72

4.4 综合案例: 制作完美证件照 /74

第5章 微电影制作/78

5.1 手机微电影拍摄前的注意事项 / 78

5.1.1 创意策划/ 78

5.1.2 确定拍摄主题 / 78

5.1.3 团队协作 / 79

5.1.4 微电影素材采集 / 79

5.2 微电影分镜头创作技巧/79

5.2.1 分镜头脚本的创作要求 / 79

5.2.2 怎样写好分镜头脚本 / 80

5.3 微电影的后期剪辑方法和技巧 / 81目 录

5.3.1 了解剪映APP  / 81

5.3.2 剪映界面介绍 / 81

5.3.3 剪映 APP后期剪辑的注意事项/ 83

5.4 掌握并制作手机微电影作品 / 88

5.4.1 项目实战 /88

5.4.2 项目制作步骤 / 89

第6章 宣传动画制作  90

6.1 从制作者的角度认识易企秀 / 90

6.1.1 易企秀简介 / 90

6.1.2 制作者眼中的易企秀 /90

6.2 易企秀制作基础 /91

6.2.1 组 件 91

6.2.2 动 画 95

6.2.3 素 材 96

6.3 易企秀高级操作 /97

6.3.1 编辑操作 / 97

6.3.2 预览和设置 / 98

6.4 综合案例: 个人简历宣传动画的制作  / 100

第7章 就业职位的精准检索与分析 / 102

7.1 就业岗位分析背景介绍  / 102

7.1.1 商业智能简介  / 102

7.1.2 BI工具  / 103

7.2 FineBI的基础使用  / 105

7.2.1 数据连接  / 105

7.2.2 数据加工  /111

7.2.3 数据可视化 / 119

7.2.4 仪表板管理与分享  / 138

7.3 综合案例: 人工智能岗位分析 / 141

第8章 跨平台小程序开发 /143

8.1 从开发者的角度认识俄罗斯方块 /143

8.1.1 知识导读: 俄罗斯方块简介  / 143

8.1.2 知识拓展: 开发者眼中的俄罗斯方块 /144

8.2 小游戏编写的语言基础  /144

8.2.1 Python语言的特点  / 145

8.2.2 Python编程入门  /146

8.2.3 Python序列结构  /150

8.2.4 Python函数  / 154

8.2.5 Python面向对象程序设计  / 157

8.3 深入理解Python库  / 163

8.4 综合案例: 俄罗斯方块游戏制作 /168

第9章 UI界面设计 / 171

9.1 视觉传达设计信息 / 171

9.1.1 知识导读: 视觉传达设计中的图形语言  /171

9.1.2 知识扩展: 图形语言在视觉传达中的错误表达  / 172

9.2 UI设计知识理论 /176

9.2.1 UI设计基础 / 176

9.2.2 UI设计平台 / 176

9.2.3 UI设计风格 /177

9.3 UI组件开发 177

9.3.1 墨刀使用指南  / 177

9.3.2 知识问答  / 179

9.4 党史教育学习APP设计开发 / 179

第10章 移动媒体的设计与开发  / 182

10.1 Android简介  / 182

10.1.1 Android发展历史 / 182

10.1.2 Android 平台架构  / 183

10.2 Android应用开发  / 185

10.2.1 开发环境搭建 / 185

10.2.2 创建Android 应用程序  /188

10.3 Android常见界面布局 / 190

10.3.1 界面的常用属性 / 190

10.3.2 Android常见界面控件  / 191

10.3.3 Android界面布局  /195

10.3.4 简单登录框的设计 /201

第2篇 艺术设计创新

第1章 抠图技巧 /207

1.1 软件操作界面  /207

1.1.1 像素与分辨率的关系  / 208

1.1.2 位图与矢量图 / 208

1.2 抠图工具  /209

1.2.1 蝴蝶案例 / 210

1.2.2 制作过程  / 211

1.2.3 照片更换背景  / 215

1.2.4 室内软装搭配 / 217

第2章 字体海报设计 /223

2.1 参考素材 / 223

2.2 制作过程 / 223

2.2.1 底层制作(海报底色)/ 223

2.2.2 添加字体 /226

2.2.3 文字工具/ 228

2.2.4 制作简单字 / 228

2.2.5 制作艺术字 /230

2.2.6 制作渐变字体 /232

2.3 完成效果 … 233

第3章 跑步运动海报设计/235

3.1 参考素材 /235

3.2 制作过程 / 236

3.2.1 制作背景 / 236

3.2.2 纸边效果/239

3.2.3 主题字效 / 243

3.2.4 文字排版 /249

3.3 完成图 / 253

第4章 化妆品包装设计/ 255

4.1 包装的材料  /255

4.2 制作过程 / 255

4.2.1 化妆品包装上部分制作 /255

4.2.2 化妆品包装中部分制作 / 260

4.2.3 化妆品包装下部分制作 /263

4.2.4 调整与效果 / 266

4.3 完成图 /269

第5章 茶叶盒外包装设计/270

5.1 参考素材 /270

5.2 制作过程 /271

5.2.1 包装结构制作 /271

5.2.2 包装封面制作 / 271

5.2.3 包装内部制作 / 273

5.2.4 调整包装内容与完成制作 / 274

第6章 冰冻效果/276

6.1 参考素材 / 276

6.2 制作过程 /276

6.2.1 选出手部范围 / 276

6.2.2 产生肌理 / 279

6.2.3 增加冰冻效果 / 283

6.2.4 使用Camera Raw调整颜色 / 287

6.3 完成效果 /290

第7章 烟雾效果/ 291

7.1 参考素材 / 291

7.2 制作过程 /291

7.2.1 制作烟雾笔刷 / 291

7.2.2 人物处理 / 294

7.2.3 素材结合 / 297

7.3 烟雾和人脸合成效果图 / 302

第8章 时空传送门/ 303

8.1 参考素材/ 303

8.2 制作过程/303

8.2.1 底层制作(云海)/ 303

8.2.2 天空的调整/ 306

8.2.3 时光之门(将光圈与需要的照片进行融合)/307

8.2.4 旅行者和船 / 310

8.2.5 星空和整体的修改/ 314

8.2.6 终效果图 / 316

参考文献/ 318

本书分为两篇。第1篇为信息技术创新,介绍与云端自动化办公、数字媒体技术和信息前沿技术三大领域相关的知识与技术,主要包括Excel数据表单设计的高级应用、快速数据分析与统计工具简道云的使用、数字媒体资源爱剪辑、易企秀的制作应用等内容。通过相关内容的学习,可以培养学生对信息技术的综合应用能力、实验探究能力、总结归纳能力及自学创新能力,实现知识、能力、素质的有机融合以及对所学专业知识与信息技术知识的交叉融合应用。第2篇为艺术设计创新,以艺术设计类专业学生必须掌握的Photoshop软件为平台,通过讲解案例制作过程,展现艺术设计创作过程的丰富性、灵活性和开拓性,明确设计思维先于设计工具的理念,启发和引导学生举一反三、有开创性地开展艺术设计活动。

    本书可作为高等院校创新类课程和艺术设计类相关专业的教材,也适合从事相关设计创作人员参考。

刘莉莉，教授，博士生导师，“百千万人才工程人选”、“国务院政府特殊津贴专家”、“河南省高层次B类人才”、“河南省优秀专家”，*高校教学评估专家，河南省机械类专业指导委员会副主任，河南省高校职称评审专家委员等。长期以来从事教学科研及管理工作，主持完成省教育科学“十三五”规划重点课题、省教育综合改革重点项目、省高等教育改革研究与实践项目等10余项，获省教学成果奖、省教育信息化优秀成果等6项；主持完成省教学质量工程项目4项，出版著作教材6部。