迎合投资者情绪的上市公司财务信息披露策略及动机研究
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江西南昌
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作者龙立 著
出版社经济科学出版社
ISBN9787521823639
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价65元
货号29265998
上书时间2024-11-02
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导语摘要
投资者情绪和上市公司信息披露质量作为影响证券市场效率的两大关键问题，在行为金融与财务会计领域倍受关注。近年来，我国资本市场多次“大起大落”式的运行态势表明，市场中由投资者情绪等非理性因素导致的误定价问题较为严重，同时，上市公司信息披露质量欠佳也一直是A股市场的痼疾，因此，将上述两方面问题纳入同一分析框架进行研究，既具有较强的现实意义又不乏深厚的理论基础。本书以行为金融的迎合理论作为主要依据，充分运用理论分析与实证检验相结合的方法，对非对称信息环境下股票市场投资者情绪影响上市公司财务信息披露策略的问题进行了全面、系统的研究。本书的贡献主要在于三个方面：，在前期较为零散的文献成果基础上，构建了投资者情绪影响上市公司财务信息披露行为的理论研究框架，并从强制性和自愿性披露两个角度提供了较为完整的经验证据，特别是基于策略的综合运用视角，验证了盈余管理行为在投资者情绪对业绩快报影响过程中的中介作用；第二，丰富了上市公司信息披露动机的研究文献，较早验证了A股公司盈余管理行为的非机会主义动机和业绩快报自愿披露行为的信号传递动机；第三，从管理者决策动机具有可变性这一视角，拓展了投资者情绪与上市公司行为决策之间关系的研究思路，提供了投资者情绪影响公司信息披露行为动机的经验证据。研究结论将有助于市场参与者更加深刻的理解市场行为及其影响，进而有利于投资者做出理性的投资决策，有利于上市公司反思披露策略的恰当性，有利于监管部门对市场进行更为有效的引导和监管。
目录
章绪论
1．1研究背景及意义
1．2研究主题与主要概念界定
1．3研究思路与基本结构
1．4研究方法与技术路线
1．5创新之处
第2章文献综述
2．1投资者情绪相关文献综述
2．2上市公司信息披露策略相关文献综述
第3章投资者情绪影响上市公司信息披露策略的理论框架
3．1理论基础
3．2本书的理论分析框架
第4章强制性披露视角下迎合投资者情绪的财务信息披露策略与动机检验
4．1强制性要求下上市公司财务信息披露的普遍策略
4．2投资者情绪与上市公司盈余管理应对策略
4．3投资者情绪与上市公司盈余管理策略动机
4．4本章小结
第5章自愿性披露视角下迎合投资者情绪的财务信息披露策略与动机检验
5．1A股公司财务信息自愿披露的典型方式
5．2投资者情绪对业绩快报披露行为的影响
5．3投资者情绪对业绩快报披露动机的影响
5．4本章小结
第6章综合策略视角下迎合投资者情绪的财务信息披露行为检验
6．1问题提出
6．2假设提出
6．3研究设计
6．4实证结果分析
6．5稳健性检验
6．6本章小结
第7章改善证券市场运行效率的政策建议
7．1加速孕育成熟的证券投资者群体
7．2强化上市公司信息披露弹性监管机制
7．3进一步丰富证券市场产品
第8章结论与展望
8．1主要结论
8．2研究局限与进一步研究展望
参考文献
内容摘要
投资者情绪和上市公司信息披露质量作为影响证券市场效率的两大关键问题，在行为金融与财务会计领域倍受关注。近年来，我国资本市场多次“大起大落”式的运行态势表明，市场中由投资者情绪等非理性因素导致的误定价问题较为严重，同时，上市公司信息披露质量欠佳也一直是A股市场的痼疾，因此，将上述两方面问题纳入同一分析框架进行研究，既具有较强的现实意义又不乏深厚的理论基础。本书以行为金融的迎合理论作为主要依据，充分运用理论分析与实证检验相结合的方法，对非对称信息环境下股票市场投资者情绪影响上市公司财务信息披露策略的问题进行了全面、系统的研究。本书的贡献主要在于三个方面：，在前期较为零散的文献成果基础上，构建了投资者情绪影响上市公司财务信息披露行为的理论研究框架，并从强制性和自愿性披露两个角度提供了较为完整的经验证据，特别是基于策略的综合运用视角，验证了盈余管理行为在投资者情绪对业绩快报影响过程中的中介作用；第二，丰富了上市公司信息披露动机的研究文献，较早验证了A股公司盈余管理行为的非机会主义动机和业绩快报自愿披露行为的信号传递动机；第三，从管理者决策动机具有可变性这一视角，拓展了投资者情绪与上市公司行为决策之间关系的研究思路，提供了投资者情绪影响公司信息披露行为动机的经验证据。研究结论将有助于市场参与者更加深刻的理解市场行为及其影响，进而有利于投资者做出理性的投资决策，有利于上市公司反思披露策略的恰当性，有利于监管部门对市场进行更为有效的引导和监管。
主编推荐
龙立，男，中共党员，副教授，出生于1981年5月，2002年6月毕业于湖南商学院信息管理与信息系统专业。现为湖南工商大学副教授，研究领域为行为金融与资本市场信息披露。亲近学生，爱岗敬业。曾荣获“2003至2004年度院优秀辅导员”称号。
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