数学教育评价新论

2008年7月29日已签合同。原选题编号为2008B1341。
本套书所列书目是数学专业及应用数学专业的本科生部分基础课和专业课教材（其他部分有待今后继续补充完善）。
北师大数学系在长期的教学改革实践中不断地总结经验，同时借鉴了我国一些著名数学家的重要思想，初步形成了如下的基本看法，即用现代数学的思想、观点和方法（包括适当运用现代数学的语言）对现行基础课的教学内容与体系进行改革，在保持基础课内容的基本系统性和完整性的基础上为学生打开一个通向现代数学的窗口。基于这一基本看法，北师大数学系为数学及应用数学专业编著了系列教材。
本套书可作为高等院校数学系的本科生、研究生的教材，也可作为一般综合性大学的数学专业的教材，同时可作为中学数学教师继续教育的培训用书和数学教育工作者的参考资料。

2008年7月29日已签合同。原选题编号为2008B1341。
该套书的组稿单位是北师大数学科学学院，作者们均为北师大数学科学学院的教授，基本长期坚持在教学线。北师大数学科学学院有着雄厚坚实的学科基础，现有基础数学、概率论与数理统计学、应用数学3个博士点，基础数学、计算数学、概率论与数理统计学、应用数学、学科教学论(数学)、科学技术史(数学)、计算机软件与理论、控制理论与控制工程8个硕士点。数学科学学院的数学学科是重点学科，是国家211工程和985工程重点建设的学科，概率论方向是国家自然科学基金创新群体。数学科学学院现有教师73人，其中教授31名，副教授22名。特别地，有中国科学院院士2名，*长江学者特聘教授5人，讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者4人，入选*跨世纪人才培养计划2人。如此雄厚的教学和科研背景，保证了教材的科学性和权威性。

2008年7月29日已签合同。原选题编号为2008B1341。
本套书所列书目是数学专业及应用数学专业的本科生部分基础课和专业课教材（其他部分有待今后继续补充完善）。
北师大数学系在长期的教学改革实践中不断地总结经验，同时借鉴了我国一些著名数学家的重要思想，初步形成了如下的基本看法，即用现代数学的思想、观点和方法（包括适当运用现代数学的语言）对现行基础课的教学内容与体系进行改革，在保持基础课内容的基本系统性和完整性的基础上为学生打开一个通向现代数学的窗口。基于这一基本看法，北师大数学系为数学及应用数学专业编著了系列教材。
本套书可作为高等院校数学系的本科生、研究生的教材，也可作为一般综合性大学的数学专业的教材，同时可作为中学数学教师继续教育的培训用书和数学教育工作者的参考资料。

2008年7月29日已签合同。原选题编号为2008B1341。
该套书的组稿单位是北师大数学科学学院，作者们均为北师大数学科学学院的教授，基本长期坚持在教学线。北师大数学科学学院有着雄厚坚实的学科基础，现有基础数学、概率论与数理统计学、应用数学3个博士点，基础数学、计算数学、概率论与数理统计学、应用数学、学科教学论(数学)、科学技术史(数学)、计算机软件与理论、控制理论与控制工程8个硕士点。数学科学学院的数学学科是重点学科，是国家211工程和985工程重点建设的学科，概率论方向是国家自然科学基金创新群体。数学科学学院现有教师73人，其中教授31名，副教授22名。特别地，有中国科学院院士2名，*长江学者特聘教授5人，讲座教授1人，国家杰出青年基金获得者4人，入选*跨世纪人才培养计划2人。如此雄厚的教学和科研背景，保证了教材的科学性和权威性。