和谐育人 幸福有成

本书是关于学校办学主张的研究专著。本书围绕“和谐育人 幸福有成”的办学主张，总结学校建设的成功经验。从传统承继到时代特色彰显，深入论谈幸福教育价值的回归，幸福教育模式的研制、幸福教育途径的探索，涵盖了精神文化、行为文化、物质文化三大领域。本书在进行幸福教育文献综述的理论研究后，结合校园师生现状，分析现象和问题，探究其深层次原因，从实地调研中得出客观结论。希望本书能给中小学教育模式的发展提供理论探索的愿景和一些具有可操作性的实施方法。

蔡晓芹，高级教师。鲤城区政协委员、泉州市名校长、泉州市优秀青年教师、泉州市小学语文学科带头人、泉州市军民共建社会主义先进个人、泉州市德育先进工作者等荣誉称号。

本书是关于学校办学主张的研究专著。本书围绕“和谐育人 幸福有成”的办学主张，总结学校建设的成功经验。从传统承继到时代特色彰显，深入论谈幸福教育价值的回归，幸福教育模式的研制、幸福教育途径的探索，涵盖了精神文化、行为文化、物质文化三大领域。本书在进行幸福教育文献综述的理论研究后，结合校园师生现状，分析现象和问题，探究其深层次原因，从实地调研中得出客观结论。希望本书能给中小学教育模式的发展提供理论探索的愿景和一些具有可操作性的实施方法。

蔡晓芹，高级教师。鲤城区政协委员、泉州市名校长、泉州市优秀青年教师、泉州市小学语文学科带头人、泉州市军民共建社会主义先进个人、泉州市德育先进工作者等荣誉称号。