一起读诗

统编语文教科书陆续使用后，文学阅读在中小学教育中的地位空前提高。《一起读诗》精选100首优美、隽永、富有意境和哲理的中外经典诗歌。这100首诗歌来自100位诗人，诗歌的创作时间远至古希腊，近至当代。诗歌作者年龄*小的只有8岁，*的94岁。诗歌内容丰富，以单元主题划分，上下册各10个单元。内容题材涉及自然之趣、儿童生活、动物世界、父母之爱、家国情怀等，每个单元选文深浅呈递进关系。
本书编者精心编写了助读系统以便帮助学生理解诗歌。其中包括：单元导读、诗人小贴士、诗歌微赏读、诗歌微课堂、读一读 写一写、我也来写诗、单元驿站。
本书插图画作创意新颖，富有趣味，细腻生动地展示了诗歌的内容与意境。
本书部分诗歌配有真人朗读，以视频方式带领读者走进诗歌意境，视频中不仅配有诗歌作品原文朗读，还配有朗读方法指导，帮助读者真切感受诗歌的魅力。 

李红云，编审。曾任《小学语文教学》杂志社长、主编。山西省第八届优秀出版工作者。全国连续从事期刊工作30年获得者。
林志芳，教育学博士，语文教育研究者，儿童阅读推广人。著有《诗意语文课谱》《倾听花开——关注言语生命的小学语文教学》《小学生小散文100课》等。

统编语文教科书陆续使用后，文学阅读在中小学教育中的地位空前提高。《一起读诗》精选100首优美、隽永、富有意境和哲理的中外经典诗歌。这100首诗歌来自100位诗人，诗歌的创作时间远至古希腊，近至当代。诗歌作者年龄*小的只有8岁，*的94岁。诗歌内容丰富，以单元主题划分，上下册各10个单元。内容题材涉及自然之趣、儿童生活、动物世界、父母之爱、家国情怀等，每个单元选文深浅呈递进关系。
本书编者精心编写了助读系统以便帮助学生理解诗歌。其中包括：单元导读、诗人小贴士、诗歌微赏读、诗歌微课堂、读一读 写一写、我也来写诗、单元驿站。
本书插图画作创意新颖，富有趣味，细腻生动地展示了诗歌的内容与意境。
本书部分诗歌配有真人朗读，以视频方式带领读者走进诗歌意境，视频中不仅配有诗歌作品原文朗读，还配有朗读方法指导，帮助读者真切感受诗歌的魅力。 

李红云，编审。曾任《小学语文教学》杂志社长、主编。山西省第八届优秀出版工作者。全国连续从事期刊工作30年获得者。
林志芳，教育学博士，语文教育研究者，儿童阅读推广人。著有《诗意语文课谱》《倾听花开——关注言语生命的小学语文教学》《小学生小散文100课》等。