语文有故事

本书为“语文拓展课”系列丛书中的一种，是作者从教十五年课堂内容的一次全方位的呈现。内容分为“课本中的作者”“课本外的人物”“古文里的新知”“课堂上的拓展”四部分，每部分都由一系列独立成篇的文章组成。这本书让文学与思考更贴近学生，让他们在埋头泅浮于题海之余，得以仰望星空，得以超越一时的困顿。它呈现的不仅仅是语文，更是文化与人生；它提升的不仅仅是技能，更是素养与识见。在本书每篇文章中，作者总是能找到这些历史人物的新面向，如幼时以礼器为玩具的孔子，临危受命心理学高手烛之武，参透了政治却参不透命运的范蠡，已是“中年油腻男”却开始豪情满怀打天下的刘邦……作者旁征博引大量史料，对历史人物和经典篇章进行了切中肯綮的剖析，还配有大量漫画插图，知识广度和思维深度兼具，文化底蕴和人文精神并重，可以给读者多元启发和多重享受。

课本中的作者

司马迁的志向

陶渊明人生的关键词

苏轼“坐听荒城长短更”

李煜的生命悲剧

课本外的人物

芦中人和渔丈人

“油腻中年”，应该好好学一学刘邦

大时代里的抉择

他播下的是龙种

江东来的战斗“机”

可以慰风尘

愈堕落愈快乐

狂飙为我从天落

麟儿·黄宗羲

一纸白卷，千里流徙

辞官与登山

一管笔

枉抛心力做英雄

英雄的愤恨

古文里的新知

从“楚王伐陈”说开去

他是如何树立权威的

申鸣的选择

智伯的舍不得

苏秦是如何破局的

孔融的伏笔

文姬是如何说服曹操的

汾州刺史的谎言

哇，为什么我之前就没有想到

“揪龙鳞”的下场

课堂上的拓展

从“守孝三年”看孔子说理的方式

刘备为什么说“如鱼得水”

魏征这次没有看走眼

陈子昂的炒作术

他立下不世之功又如何

“不教胡马度阴山”的代价

李白的“失言”

杜甫岳阳楼上哭什么

“四海无闲田”， 为什么农夫反而还会饿死？

“杨柳色”为什么能把少妇的悔恨给诱发出来？

牡丹花开动京城仅仅是因为国色天香吗

白居易为什么抛不下杭州

夜凉如水，她为什么还“卧看牵牛织女星”

《水龙吟》里辛弃疾为什么没有“把栏杆拍断”

《永遇乐》中“四十三年”的含义是什么

周树人为什么给自己起名“鲁迅”

“至暗时刻”的鼾声

日常生活的英雄

林冲为什么没有顺手杀陆谦

伽利略的妥协

今天，我们还应该向雷锋学什么

奋进，礼赞高贵的头颅

后记

青春少年是样样红，你是主人翁

本书为“语文拓展课”系列丛书中的一种，是作者从教十五年课堂内容的一次全方位的呈现。内容分为“课本中的作者”“课本外的人物”“古文里的新知”“课堂上的拓展”四部分，每部分都由一系列独立成篇的文章组成。这本书让文学与思考更贴近学生，让他们在埋头泅浮于题海之余，得以仰望星空，得以超越一时的困顿。它呈现的不仅仅是语文，更是文化与人生；它提升的不仅仅是技能，更是素养与识见。在本书每篇文章中，作者总是能找到这些历史人物的新面向，如幼时以礼器为玩具的孔子，临危受命心理学高手烛之武，参透了政治却参不透命运的范蠡，已是“中年油腻男”却开始豪情满怀打天下的刘邦……作者旁征博引大量史料，对历史人物和经典篇章进行了切中肯綮的剖析，还配有大量漫画插图，知识广度和思维深度兼具，文化底蕴和人文精神并重，可以给读者多元启发和多重享受。