爱丽丝漫游仙境记
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全新
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作者[英] 卡洛尔 著,张辛 编,肖达娜 译
出版社阳光出版社
ISBN9787552517835
出版时间2020-11
装帧平装
开本16开
定价26.8元
货号29154314
上书时间2024-11-02
商品详情
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导语摘要
本书经过精心编写的感悟思考题有的侧重于思想内涵的理解,有的侧重于艺术表现方法的探究,有的侧重于结合现实,深入理解名著的文化意义。孩子带着问题去阅读,通过独立思考,在读完全书后得出自己的结论。这样,阅读名著就会收到事半功倍的效果。
作者简介
张辛,字此夫。著名学者,北京大学教授,博士生导师。考古学家,文物和书画鉴定家,书画理论家,书法家,古诗文、碑志写作名家。主要从事商周考古、中国古代物质文化史、古代文物、中国书画和国学的教学和研究。数获北大优秀教学奖,早年被评为“北大十佳教师”。专著、编著、主编作品十余部,重要的如《中原地区东周陶器墓葬研究》《中国古代礼器研究》和大型考古报告《天马曲村》以及《中国楹联大典》《国学启蒙金典》《中华经典诵读》等。曾应邀为国图“文津讲坛”、故宫“学术论坛”、国家博物馆“国博讲坛”、央视“百家讲坛”(辑)、国家行政学院“大讲堂”等作讲座。主要社会兼职:中华海外联谊会理事,中国书法家协会理事、学术委员会委员,中直书协学术委员会主任,统战部台湾会馆书画馆秘书长,北京大学书画协会会长,中央统战部培训中心、中央社会主义学院、曲阜孔子书院特聘教授,侯马盟书研究会顾问等。近日被国家语委聘为“真语文”总顾问。
目录
阅读指南
爱丽丝漫游仙境记
章 掉进兔子洞(精读)
第二章 眼泪的池塘(精读)
第三章 一场有趣的长跑和一个长故事(精读)
第四章 为兔子跑腿(精读)
第五章 毛毛虫的建议
第六章 小猪和胡椒粉(精读)
第七章 发疯的茶会
第八章 王后的球赛(精读)
第九章 素甲鱼的故事(精读)
第十章 龙虾四组舞
第十一章 谁偷了馅饼(精读)
第十二章 爱丽丝的证言(精读)
爱丽丝镜中奇遇记
章 镜子里的房间(精读)
第二章 活花儿的花园
第三章 镜子里的昆虫(精读)
第四章 叮当兄和叮当弟
第五章 羊毛和水(精读)
第六章 矮胖子(精读)
第七章 狮子与独角兽(精读)
第八章 “这是我自己的发明”(精读)
第九章 爱丽丝女王(精读)
第十章 摇
第十一章 醒来
第十二章 谁梦到了谁(精读)
内容摘要
本书经过精心编写的感悟思考题有的侧重于思想内涵的理解,有的侧重于艺术表现方法的探究,有的侧重于结合现实,深入理解名著的文化意义。孩子带着问题去阅读,通过独立思考,在读完全书后得出自己的结论。这样,阅读名著就会收到事半功倍的效果。
主编推荐
张辛,字此夫。著名学者,北京大学教授,博士生导师。考古学家,文物和书画鉴定家,书画理论家,书法家,古诗文、碑志写作名家。主要从事商周考古、中国古代物质文化史、古代文物、中国书画和国学的教学和研究。数获北大优秀教学奖,早年被评为“北大十佳教师”。专著、编著、主编作品十余部,重要的如《中原地区东周陶器墓葬研究》《中国古代礼器研究》和大型考古报告《天马曲村》以及《中国楹联大典》《国学启蒙金典》《中华经典诵读》等。曾应邀为国图“文津讲坛”、故宫“学术论坛”、国家博物馆“国博讲坛”、央视“百家讲坛”(辑)、国家行政学院“大讲堂”等作讲座。主要社会兼职:中华海外联谊会理事,中国书法家协会理事、学术委员会委员,中直书协学术委员会主任,统战部台湾会馆书画馆秘书长,北京大学书画协会会长,中央统战部培训中心、中央社会主义学院、曲阜孔子书院特聘教授,侯马盟书研究会顾问等。近日被国家语委聘为“真语文”总顾问。
精彩内容
读书对一个人的成长有着非常重要的影响。很多杰出的人物在青少年时代都酷爱读书,以书为友,以读书为乐。曾经说过:“我一生的爱好就是读书。……饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”苏联著名作家高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”
名著是人类文化的精华,更是书中的精品。阅读名著,如同与大师携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。为了让中小学生多读书、读好书,国家教育部先后颁布了《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(以下简称“”)。“”对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目做了较大的调整,并规定了不同阶段学生的阅读总量,要求加强广大中小学生阅读。在读书的过程中,让他们的心灵获得智慧雨露的滋润,从而能够健康成长。我们出版的《阳光阅读》丛书就是根据“”对中小学生课外阅读的规定,携手国内中小学语文教育专家精心打造的,是提高中小学生阅读水平的典范之作。
在选择篇目时,我们遵循了以下几项原则:
经典性 名著是不同国家、不同时代人类智慧的结晶与文明成果的标志,往往有着深刻的思想内涵和巨大的艺术魅力。本丛书所选的百部中外名著,大都是经过历史的长河淘洗过的经典作品,能为中小学生的健康成长打好精神基础,为他们提供精神营养,使他们终生受益。
权威性 所选的百部中外名著,全部来自“”指定书目和教育专家的课外,这些作品影响了一代又一代中小学生的人生之路。
课内外的衔接和互补 在选择书目时,我们还注意了课内与课外的结合与互补。如课内选了《林黛玉进贾府》,丛书中便收入了《红楼梦》,并在阅读指南部分专门对《红楼梦》全书做了详细的介绍,引导学生进行整本书的阅读。而所选的《大卫·科波菲尔》等作品,则兼顾了阅读的视野,有利于丰富青少年的阅读结构。
兼顾体裁和题材的多样性 中小学生的成长需要多方面的精神营养,无论文史哲专著还是文学著作,都应该广泛涉猎。同时还要兼顾古今中外,不仅要读一定数量的文学名著,如小说、诗歌、散文、戏剧,还要读名人传记、历史故事和科普著作,高中阶段还要读一些哲学著作和艺术理论著作。在本丛书中,《论语通译》属于文化经典著作,《谈美书简》属于文艺理论和美学的范畴,另外还有莎士比亚的戏剧。小说也兼顾了古今中外,《西游记》《三国演义》等是中国古典小说,巴金的《家》属现当代小说,外国小说有法国作家巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》和俄国作家托尔斯泰的《复活》等。
在内容的编写上,每本书增加了简明实用的“阅读指南”和“感悟思考”。
阅读指南 通过对作品全面的介绍,让孩子在阅读时更轻松。如《巴黎圣母院》的导读就介绍了作者雨果的生平、主要作品和创作风格。如在《家》的导读中就介绍了觉慧、觉新等主要人物形象和他们的性格特征,分析了小说的艺术结构。通过这些导读,我们希望一方面能为广大青少年打开一扇认识和了解名著的大门,激起他们热爱名著、阅读名著的兴趣,另一方面,能为他们欣赏和阅读名著提供一些方法上的指导。
感悟思考 丛书中经过精心编写的感悟思考题有的侧重于思想内涵的理解,有的侧重于艺术表现方法的探究,有的侧重于结合现实,深入理解名著的文化意义。孩子带着问题去阅读,通过独立思考,在读完全书后得出自己的结论。这样,阅读名著就会收到事半功倍的效果。
我们相信,《阳光阅读》丛书一定能够成为中小学生的良师益友,成为中小学生家庭的藏书。
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