人格权法：根据《民法典》全新编写

　　本书按照《民法典》人格权编的体例，分为上下两编，上编是人格权法总论，说明人格权法的一般性规则；下编是人格权法分论，分述各种具体人格权。全书力求理论联系实际，以《民法典》人格权编的规定为依据，以人格权法理论研究成果和实践经验为基础，全面阐释人格权法的基本问题。期望通过本教材的教学和研读，能够掌握《民法典》人格权编的基本内容和理论基础。

　　杨立新，现任人文社会科学重点研究基地中国人民大学民商事法律科学研究中心研究员，中国人民大学法学院教授、博士生导师，中国法学会民法学研究会副会长，世界侵权法学会主席，东亚侵权法学会理事长，全国人大常委会法制工作委员会立法专家委员会立法专家顾问，人民检察院专家咨询委员会专家咨询委员，人民法院案例指导工作专家委员会委员，国家卫生和计划生育委员会公共政策专家咨询委员会专家委员，中央“五五”普法国家中高级干部学法讲师团成员，《中国大百科全书（第三版）》法学卷民法学分卷主编。

　　曾任人民检察院检察委员会委员、民事行政检察厅厅长、检察员，人民法院民事审判庭审判员、审判组长，吉林省通化市中级人民法院常务副院长，烟台大学法学院副教授。

　　主要著作

　　出版民法专著、教材数十部，发表民法学论文五百余篇。

上编总论
章人格权法
节人格权法的概念及地位
第二节人格权法的历史发展
第三节我国人格权法的理论发展与《民法典》人格权编的立法创新
第二章人格权概述
节人格权的客体
第二节人格权
第三节人格权法律关系
第四节私法人格权与公法人格权
第三章抽象人格权
节抽象人格权概述
第二节一般人格权
第三节公开权
第四节自我决定权
第四章人格权的民法保护
节《民法典》对人格权保护方法的整合
第二节人格权请求权
第三节人格权侵权请求权
第四节对人格权的延伸保护
第五节对人格权保护的特别规定
下编分论
第五章生命权、身体权和健康权
节生命权
第二节身体权
第三节健康权
第六章人身自由权和性自主权
节人身自由权
第二节性自主权
第七章姓名权和名称权
节姓名权
第二节名称权
第八章肖像权、形象权和声音权
节肖像权
第二节形象权
第三节声音权
第九章名誉权、信用权和荣誉权
节名誉权
第二节信用权
第三节荣誉权
第十章隐私权和个人信息权
节隐私权
第二节个人信息权
主要参考文献

　　本书按照《民法典》人格权编的体例，分为上下两编，上编是人格权法总论，说明人格权法的一般性规则；下编是人格权法分论，分述各种具体人格权。全书力求理论联系实际，以《民法典》人格权编的规定为依据，以人格权法理论研究成果和实践经验为基础，全面阐释人格权法的基本问题。期望通过本教材的教学和研读，能够掌握《民法典》人格权编的基本内容和理论基础。

　　杨立新，现任人文社会科学重点研究基地中国人民大学民商事法律科学研究中心研究员，中国人民大学法学院教授、博士生导师，中国法学会民法学研究会副会长，世界侵权法学会主席，东亚侵权法学会理事长，全国人大常委会法制工作委员会立法专家委员会立法专家顾问，人民检察院专家咨询委员会专家咨询委员，人民法院案例指导工作专家委员会委员，国家卫生和计划生育委员会公共政策专家咨询委员会专家委员，中央“五五”普法国家中高级干部学法讲师团成员，《中国大百科全书（第三版）》法学卷民法学分卷主编。

　　曾任人民检察院检察委员会委员、民事行政检察厅厅长、检察员，人民法院民事审判庭审判员、审判组长，吉林省通化市中级人民法院常务副院长，烟台大学法学院副教授。

　　主要著作

　　出版民法专著、教材数十部，发表民法学论文五百余篇。

　　出版说明

　　法律出版社在其奋进发展的六十年光辉历程中，秉精诚之心，集全社之力，服务于我国法学教育事业，致力于法学教材出版。尤其在改革开放四十余年间，本社以“传播法律信息，推进法制进程，积累法律文化，弘扬法治精神”为宗旨，协同司法部法学教材编辑部，规划并组织出版了国家“八五”“九五”期间的法学规划教材，为我国改革开放之初的法学教育和法治建设做出了开创性贡献；进入21世纪之后，法律出版社又根据*的部署和指导，相继规划并组织出版了“十五”、“十一五”和“十二五”法学规划教材，为我国法学教育事业的发展与改革付出了艰辛努力。

　　承蒙法学教育领域专家作者的信任，以及广大法律院校师生的支持，法律出版社经过三十年的发展与积累，相继出版各类法学教材达四百余种。在学科范围方面，完成以法学核心课程为重心，涉及法学诸学科的“全品种”横向结构；在培养层次方面，健全以本科教育为根本，兼顾职业教育和研究生教育的“多层次”纵向结构，进而打造“法律版”法学教科书体系，以期更好地为法学教育服务，为法治建设贡献绵薄之力。

　　近年来，法律出版社应因法学教育的发展变化，在教材编写体例及系列安排方面做出相应调整。在教材编写体例方面，结合当前教学实际与培养方案，将系统、全面的理论知识讲授与灵活、丰富的法律实践和能力训练相结合，倡导教材内容差异化，增加教材可读性，以期更好地培养法科学生的思维能力和法学素养。在教材系列安排方面，全力推进新品教材编写与注重既有教材修订相结合，根据教材风格与特色进行适当的套系整合，集中现有的规划教材和在编的规划教材，形成以“普通高等教育法学规划教材”为名的全新教材系列。

　　本系列教材多为出版多年并广受好评的经典教科书。此次全新推出，既是向长期以来关心支持法学教育出版事业的专家作者的崇高致敬，也是法律出版社为中国当代法学教育事业发展拳拳努力之情的真诚表达。法律出版社将以高度的精品意识和质量标准，不断丰富、完善本系列教材的结构和内容；除教材文本之外，还将配有多层次、多形式的教辅材料，更好地为广大师生服务。

　　“好书，同好老师和好学生分享”，法律出版社愿与法律共同体诸同仁，分享好书，分享智识，分享法治进程中的点点滴滴！

　　法律出版社　谨识

　　2014年10月

　　编写说明

　　人格权法是民法的重要组成部分。《中华人民共和国民法典》的诞生，将人格权法在分则中独立成编，成为我国《民法典》的重要组成部分，标志着中国人格权法的发展进入了一个新的历史时期，中国民法对人格权的保护也进入了新的阶段。在这样的新时期里，民事主体对人格尊严、人格权价值的认识会不断深入，对人的尊重和人格权保护的要求会不断提高，在全社会形成对人格权尊重、理解和保护的高潮。

　　正因为这样，宣传《民法典》的人格权编具有强烈的社会需求，在大专院校加强人格权法的教学具有重要意义。相信在《民法典》公布实施之后，开设人格权法课程的法律院校会不断增多，对人格权法教材的需求会越来越多，同样，对人格权法有兴趣的读者也会越来越多。

　　笔者自20世纪80年代中期开始研究人格权法，出版了若干部有关人格权法的专著和教材，发表了几十篇研究人格权的论文，对人格权法及其理论形成了自己的独到见解。特别是在经历了二十多年的司法实践和二十多年的法学理论研究、教学工作后，对人格权法在理论和实践结合的研究上颇有体会。自2015年，笔者作为全国人大常委会法工委立法专家委员会的立法专家，全程参加了《民法典》的编纂工作，特别是参加了《民法典》人格权编的立法工作，对人格权法的理解和研究达到了一定的深度。为应教学和实践的急需，笔者撰写了本书，作为法律院校开设人格权法的教材，也作为广大读者和司法实务工作者学习、研究和适用《民法典》人格权编的参考书。

　　本书按照《民法典》人格权编的体例，分为上下两编，上编是人格权法总论，说明人格权法的一般性规则；下编是人格权法分论，分述各种具体人格权。全书力求理论联系实际，以《民法典》人格权编的规定为依据，以人格权法理论研究成果和实践经验为基础，全面阐释人格权法的基本问题。期望通过本教材的教学和研读，能够掌握《民法典》人格权编的基本内容和理论基础。

　　《民法典》刚刚公布，对博大精深的人格权法理论和实践的研究还在深入之中。笔者虽然参加了《民法典》人格权编的立法，但是，对人格权法的深入理解也是刚刚开始。书中存在理解、说明的不当之处，请各位老师和同学们指正。

　　中国人民大学民商事法律科学研究中心研究员

　　中国人民大学法学院教授、博士生导师　杨立新

　　2020年6月18日于北京世纪城