奇先生妙小姐全新故事绘本（24册礼盒装）好性格+好行为+好习惯 赠24个故事音频+69张贴纸+成长自律表 自我认知懂礼貌讲卫生创造力勇敢自信

奇先生妙小姐源自英国，英国皇室儿童读物，每2.5秒卖出1本，全球销量超过2.5亿册。与小猪佩奇、蓝精灵等国际知名IP来自同一授权商PPW，让孩子学会自我肯定与自我欣赏。

《奇先生妙小姐全新故事集》包含24个幽默小故事，超级畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉领衔主编。24个家庭教育主题，缓解父母育儿焦虑，让孩子学会认识自己、尊重他人。

性格培养：让孩子学会分享与付出，培养创新能力，保持好奇心，乐观开朗。

习惯养成：让孩子懂得秩序感，守时自律，学会自我管理，直面困难。

情绪管理：让孩子学会战胜恐惧，适应新环境，懂得换位思考，勇敢自信。

认知启蒙：让孩子学会与人交往，了解不同人格、不同行为、不同职业。

赠送儿童成长自律表（尺寸：52cm*37cm）和69张贴纸，可反复使用，循环记录7天好习惯，激发孩子主动性，奇先生妙小姐好习惯贴纸帮助孩子的好行为、好习惯得到可持续发展。

奇先生妙小姐源自英国，英国皇室儿童读物，每2.5秒卖出1本，全球销量超过2.5亿册。与小猪佩奇、蓝精灵等国际知名IP来自同一授权商PPW，让孩子学会自我肯定与自我欣赏。

《奇先生妙小姐全新故事集》包含24个幽默小故事，超级畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉领衔主编。24个家庭教育主题，缓解父母育儿焦虑，让孩子学会认识自己、尊重他人。

性格培养：让孩子学会分享与付出，培养创新能力，保持好奇心，乐观开朗。

习惯养成：让孩子懂得秩序感，守时自律，学会自我管理，直面困难。

情绪管理：让孩子学会战胜恐惧，适应新环境，懂得换位思考，勇敢自信。

认知启蒙：让孩子学会与人交往，了解不同人格、不同行为、不同职业。

赠送儿童成长自律表（尺寸：52cm*37cm）和69张贴纸，可反复使用，循环记录7天好习惯，激发孩子主动性，奇先生妙小姐好习惯贴纸帮助孩子的好行为、好习惯得到可持续发展。

奇先生妙小姐创意源自英国作家、儿童插画家、“童话之父”罗杰·哈格里维斯。他于1971年创作出一个有超级长胳膊的奇先生形象，这就是挠痒痒先生。在近半个世纪的时间里，他和他的继任者们创作出了近百个奇先生妙小姐，每一个都拥有不同的性格、行为特点。

《奇先生妙小姐全新故事集》由尹建莉领衔主编。尹建莉，中国家庭教育开创性人物，知名教育专家，作家，教育硕士，曾从事基础教育工作多年，现从事家庭教育研究及专业写作，经典教育著作《好妈妈胜过好老师》系列销量超过1500万册。编译文字幽默风趣、温柔简洁，更适合中国孩子阅读。倡导用无所不在的爱心，温柔地善待每一个孩子。

目录：

霸道小姐讲礼貌

颠倒小姐的混乱生活

古怪小姐去海边

帮倒忙小姐太热心

淘气小姐爱捣乱

整洁小姐捡落叶

糊涂小姐下错站

奢华小姐的豪华房

固执小姐出差错

阳光小姐不生气

袖珍小姐去探险

麻烦小姐的愿望

莽撞先生失忆了

滑稽先生太好笑

贪吃先生超重也有用

快乐先生找爱好

邋遢先生脏兮兮

恶作剧先生没得逞

好奇先生的大发现

荒唐先生买树坑

小小先生变大了

强壮先生力气大

挠痒痒先生胳膊长

颠倒先生买房子

儿童成长自律表

奇先生妙小姐源自英国，英国皇室儿童读物，每2.5秒卖出1本，全球销量超过2.5亿册。与小猪佩奇、蓝精灵等国际知名IP来自同一授权商PPW，让孩子学会自我肯定与自我欣赏。

《奇先生妙小姐全新故事集》包含24个幽默小故事，超级畅销书《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉领衔主编。24个家庭教育主题，缓解父母育儿焦虑，让孩子学会认识自己、尊重他人。

性格培养：让孩子学会分享与付出，培养创新能力，保持好奇心，乐观开朗。

习惯养成：让孩子懂得秩序感，守时自律，学会自我管理，直面困难。

情绪管理：让孩子学会战胜恐惧，适应新环境，懂得换位思考，勇敢自信。

认知启蒙：让孩子学会与人交往，了解不同人格、不同行为、不同职业。

赠送儿童成长自律表（尺寸：52cm*37cm）和69张贴纸，可反复使用，循环记录7天好习惯，激发孩子主动性，奇先生妙小姐好习惯贴纸帮助孩子的好行为、好习惯得到可持续发展。

奇先生妙小姐创意源自英国作家、儿童插画家、“童话之父”罗杰·哈格里维斯。他于1971年创作出一个有超级长胳膊的奇先生形象，这就是挠痒痒先生。在近半个世纪的时间里，他和他的继任者们创作出了近百个奇先生妙小姐，每一个都拥有不同的性格、行为特点。

《奇先生妙小姐全新故事集》由尹建莉领衔主编。尹建莉，中国家庭教育开创性人物，知名教育专家，作家，教育硕士，曾从事基础教育工作多年，现从事家庭教育研究及专业写作，经典教育著作《好妈妈胜过好老师》系列销量超过1500万册。编译文字幽默风趣、温柔简洁，更适合中国孩子阅读。倡导用无所不在的爱心，温柔地善待每一个孩子。