山区儿童心理研究
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江西南昌
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作者宋兴川
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561574409
出版时间2019-07
装帧平装
开本16开
定价39元
货号27914208
上书时间2024-11-02
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
本教材农村立足基础教育，对影响学生成长的重要心理问题进行探究，旨在帮助将来到农村任教的教师提供了解农村孩子的*手资料，也可帮助职后的乡村教师培训服务。教材共分九章，涉及农村儿童的认知特点、自我意识、文化认同、生命观、心理健康、社会适应，以及农村儿童的未来观。本书是国内少有的关注农村儿童的教材。
目录
第一章 绪论
第二章 山区儿童的特点
第一节 山区儿童的认知特点
第二节 山区儿童的社会性
第三章 山区儿童的自我概念
第一节 自我概念
第二节 山区儿童的文化认同
第四章 山区儿童的生命观
第一节 山区儿童的安全意识
第二节 山区儿童的生命教育
第五章 山区儿童的学习动机
第一节 学习动机
第二节 山区儿童学习动机的培养
第六章 山区儿童的价值观
第一节 价值观
第二节 山区儿童的崇拜
第七章 山区儿童的心理健康
第一节 亲子分离儿童心理健康
第二节 山区小学生心理健康
第八章 山区儿童的社会适应
第一节 社会适应
第二节 山区儿童职业指导
第九章 山区儿童的未来
第一节 山区儿童的未来观
第二节 山区儿童的理想
后记：乡村之恋
内容摘要
本教材农村立足基础教育，对影响学生成长的重要心理问题进行探究，旨在帮助将来到农村任教的教师提供了解农村孩子的*手资料，也可帮助职后的乡村教师培训服务。教材共分九章，涉及农村儿童的认知特点、自我意识、文化认同、生命观、心理健康、社会适应，以及农村儿童的未来观。本书是国内少有的关注农村儿童的教材。
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