给孩子的天工开物【包邮】

我们平时吃的盐啊、糖啊，是怎么制作出来的呢？
古时候人们吃的“汤饼”，到底是饼还是面条？
那些威力无穷的兵器都是怎么造出来的？
笔墨纸砚又是怎样被发明出来并影响世界的？
……
这些3-12岁孩子眼中的神奇奥秘，答案都在《给孩子的天工开物·绘本版》里！
本套书分为3册：《有讲究的吃穿》《多种多样的生活用品》《古人的新发明》。用孩子喜闻乐见的图画方式，生动演绎连达尔文都赞不绝口的旷世之作——《天工开物》。
通过18个与生活息息相关的主题、100多幅手绘复古场景插画、生动有趣的文字，带孩子了解原汁原味的古代科技文明和鲜活生动的古人生活。从历史的角度追溯文明发展的脉络，从科学的角度探查万物的由来，从生活的角度发现科学的乐趣，让科技文明看得见、摸得着、学得到；轻松渗透人文和理工科知识，开启超接地气的百科通识教育，培养孩子对科学的兴趣、对文明的敬畏，从小奠定坚实的知识基石和开阔的胸襟格局。

一页书，原名张竞，中国科普作家协会会员，资深图书编辑。曾获2017年度十佳新锐科普创客大赛二等奖，盒子猫科普馆旗下作家。

《有讲究的吃穿》
章 古人吃什么
第二章 谷物变面点
第三章 有盐才够味
第四章 哪里来的甜蜜蜜
第五章 去历史中“打油”
第六章 衣服的进化
第七章 大自然的染料
匠人小学堂——我开大染坊

《多种多样的生活用品》
章 历史悠久的“五金店”
第二章 烈火烘炉淬真“金”
第三章 敲敲打打锻造忙
第四章 泥巴里的国宝
第五章 石头里的秘密
匠人小学堂——我是小瓷匠

《古人的新发明》
章 传承文明的纸张
第二章 大自然中的颜料
第三章 车与船的发明
第四章 威力巨大的武器
第五章 芳气笼人是酒香
第六章 珠宝亮晶晶
匠人小学堂——我是纸艺师

我们平时吃的盐啊、糖啊，是怎么制作出来的呢？
古时候人们吃的“汤饼”，到底是饼还是面条？
那些威力无穷的兵器都是怎么造出来的？
笔墨纸砚又是怎样被发明出来并影响世界的？
……
这些3-12岁孩子眼中的神奇奥秘，答案都在《给孩子的天工开物·绘本版》里！
本套书分为3册：《有讲究的吃穿》《多种多样的生活用品》《古人的新发明》。用孩子喜闻乐见的图画方式，生动演绎连达尔文都赞不绝口的旷世之作——《天工开物》。
通过18个与生活息息相关的主题、100多幅手绘复古场景插画、生动有趣的文字，带孩子了解原汁原味的古代科技文明和鲜活生动的古人生活。从历史的角度追溯文明发展的脉络，从科学的角度探查万物的由来，从生活的角度发现科学的乐趣，让科技文明看得见、摸得着、学得到；轻松渗透人文和理工科知识，开启超接地气的百科通识教育，培养孩子对科学的兴趣、对文明的敬畏，从小奠定坚实的知识基石和开阔的胸襟格局。

一页书，原名张竞，中国科普作家协会会员，资深图书编辑。曾获2017年度十佳新锐科普创客大赛二等奖，盒子猫科普馆旗下作家。

小朋友们是不是觉得，古代没有炸鸡、蛋糕、冰激凌，人们的饮食就很单调呢？古代也没有牛仔裤、T恤，人们出去玩儿都没有合适的衣服穿呢？                        当然不是，古代人的饮食还是很丰富的，穿的衣服也是有讲究的。我还知道，大人们不仅能把谷物变为食物，还能把家里养的蚕吐出的丝做成衣服。小朋友们也不会闲着，他们会帮家里做农活儿。                  春天，他们会去树林里采槐花……         夏天，他们会去小河里摘莲蓬……         秋天，他们会去甘蔗林看大人们榨蔗取汁……      

①精美灵动的插图和生动有趣的文字相结合，轻松讲述中国那些自17世纪以来影响至今的工艺技术，让孩子们从中了解“原汁原味”的古代科技，寻找诸多感兴趣的问题的答案。——中国科学院自然科学史研究所研究员、博士生导师 汪前进

②没想到古代的科技著作还能这样给孩子看，里面的知识很丰富，还很有意思，孩子特别喜欢读！——读者