采数学之美为吾美 周毓麟
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作者周毓麟
出版社中国科学技术出版社
ISBN9787504680303
出版时间2019-01
装帧平装
开本16开
定价75元
货号26515426
上书时间2024-11-01
商品详情
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导语摘要
本书以周毓麟人生经历为主线，尽可能完整、清晰、准确地描述他的家庭背景、求学历程、师承关系，反映他同时期数学学科领域的国际发展背景和国内发展过程，同时注意将周毓麟的学术生涯和贡献，与相关学科领域的发展结合起来。尤其注重他的学术风格、科学成就、产生深刻影响的工作环境、学术交往中关键人物、重大事件和重要节点，勾勒其学术思想、观点和理念生长、形成、发展的过程，并提炼总结其学术成长的特点及重要影响因素。
作者简介
吴明静，北京应用物理与计算数学研究所研究员，采集工程作者，作为《采数学之美为吾美：周毓麟传》的采集工作负责人，撰写研究报告等资料。长期从事该领域相关工作，具有丰富的科研经验
目录老科学家学术成长资料采集工程简介
总序一 韩启德
总序二 白春礼
总序三 周济
序一 杜祥琬
序二
我的父亲周毓麟 周凤明导
言 1章
平凡少年的懵懂童年 9没有家传的“数学之家”9
从私塾到青华中小学14
懵懂学童的业余爱好16
买书成痴19
第二章
弄堂里走出来的小数学家 22险些辍学22
生机勃勃的大同附中24
发明几何新定理29
第三章
大同大学的“刘关张” 32一心学数学32
颇有特色的大同大学理学院33
同进同出的“刘关张”36
第四章
颇有前途的职位——图书管理员 41毕业即失业41
在南京临时大学43
偶遇恩师陈省身46
图书管理员51
拓扑学新秀55
月明花朝
永以为好58第五章
从清华到北大 61不愿意去台湾也不愿意当中学教员61
工字厅的年轻夫妻64
“地球上不能处处有和风！”70
院系调整到北大73
“数学要有用”76
第六章
在俄专学习 80为国家立志研究计算数学80
老周的尴尬85
第七章
负笈莫斯科大学 88一言定专业88
比导师还大一岁90
有效率的学习
有效率的生活92没有克服不了的困难96
杰出成果——渗流方程研究99
优秀论文 103
五色记忆 105
第八章
重归燕园113被北大“截走” 113
领路人和奠基者 114
充满智慧和创新的课程 116
悉心培养
璀璨弟子 119一本重要讲义 123
在政治运动间歇的紧张工作 125
第九章
献身核武器研究131重大转折的一天 131
割舍和牺牲 133
难忘“九次计算” 137
人为粘性消去法 141
组织核武器设计早期数学研究工作 145
和众多科学家一起工作 149
第十章
倾力大型科学计算156同钱学森先生探讨数值模拟问题 156
分区迭代收敛问题 159
研究计算机字长与速度、内存匹配关系 161
网络平均短程与网络乘积问题 163
第十一章
蹉跎岁月 心有一烛165风雨如晦 165
故交含冤 167
潜心科研
自甘平淡 169仓促搬迁三线 174
“出差”北京二十年 177
搬迁曲折
心生疲惫 181第十二章
开辟基础研究新领域187九所的“四人帮” 187
六十岁再创辉煌 189
研究成果喷涌而出 192
推动研究生教育和学科建设 194
“我们的好会长” 195
与恩师再结缘 199
第十三章
甘苦自知 人淡如菊203数学打造生活 203
亦师亦友 206
“原来是搞原子弹的！” 209
大家风范
如沐春风 210结
语214附录一
周毓麟年表222附录二
周毓麟主要论著目录250参考文献253
后记254
内容摘要
本书以周毓麟人生经历为主线，尽可能完整、清晰、准确地描述他的家庭背景、求学历程、师承关系，反映他同时期数学学科领域的国际发展背景和国内发展过程，同时注意将周毓麟的学术生涯和贡献，与相关学科领域的发展结合起来。尤其注重他的学术风格、科学成就、产生深刻影响的工作环境、学术交往中关键人物、重大事件和重要节点，勾勒其学术思想、观点和理念生长、形成、发展的过程，并提炼总结其学术成长的特点及重要影响因素。
主编推荐
吴明静，北京应用物理与计算数学研究所研究员，采集工程作者，作为《采数学之美为吾美：周毓麟传》的采集工作负责人，撰写研究报告等资料。长期从事该领域相关工作，具有丰富的科研经验
精彩内容
同进同出的“刘关张”升入二年级，理学院就和工学院的学生分开上课了。
但是周毓麟也不寂寞，因为他有了两个新朋友。
1941年开始，中国战场形势日益艰难。当上海郊区沦陷后，租界成为“孤岛”。许多爱国学子不愿意在：日本人的淫威下苟活，毅然离开原来的。学校另寻出路。周毓麟的高中同学徐亦庄，原本在上海交通大学物理系就读，二年级就转到大同大学。老同学相见，格外亲切。
数学系也来了位转校生。此名学生叫郑振华，原是在日本的华侨，大学一年级还在日本就读，因为种种原因，其父携全家返回祖国。
数学系、物理系的三名同学，因为上同样的课程，三个人同进同出．，友谊深厚，人送绰号“刘关张”。他们志趣相投，最难得的都是爱学习之人，经常在课下缠着老
师要求多讲点内容。
当时，大同大学物理系和数学系四个年级总共只有九个人，分三个班，刘关张在一个班。但不是所有学生都像他们那样倾心学习，战乱时代，人心惶惶，老师、学生都有各自的困难。有些学生不听讲，上大学纯是为了打发时间；有的同学为补贴家用忙于炒股；还有一位同学帮自己当小学教员的母亲批改作业，把一大摞作业本带到教室来，周毓麟见他忙得不可开交，还去帮忙。
教师授课也并不严格按照教材进行，往往这个老师讲一本书，过两天换老师了，又讲曷一本书。“刘关张”三人家庭条件都较好，一心一意要学习，虽然年级较其他两个班级低，但特别愿意往前学。由于经常换老师和教材，对他们学习造成很大困扰，特别是物理系三天两头换老师，作为数学系学生的周毓麟和郑振华愈发对物理系学科设计摸不着头脑了，于是他们商量，让徐亦庄负责标清课程进展，发现老师讲得比较慢了，就催老师给多讲点、讲快点，尽快赶上前面两个班。老师自然也很受鼓舞。所以“刘关张”学得挺起劲，老师们讲得也很带劲。
周毓麟印象深刻的一位老师是教原子物理课的叶蕴理教授，这位老师很喜欢“刘关张”，看见学生学习兴趣浓厚，她兴之所至，主动充实授课内容，常常是讲了这本书里的一章，又找别的书补充相关知识点。也是由徐亦庄详细记下哪一本书讲了哪几章，好让大家在期末复习时心里有数。
后来，周毓麟参加到核武器研制工作才发现叶老师给他们传授了很多新东西，当周毓麟和同事们讨论到核武器物理过程中的某些内容，一些学物理的大学生表示没学过呢。
叶老师对三位学生关爱有加。三年级暑假时，叶老师推荐周毓麟和徐亦庄参加一项社会工作，无意中推动了周、徐二人的命运之舵。 那时，国内大学选用的多为国外教材，很多学校直接使用原版书籍，国内一批有识之士开
始谋划要翻译编辑适合国内大学和学生的教材。1943年到1944年间，物理学家杨肇燫邀请陆学善、赵元、叶蕴理、
王福山、裘维裕、周寿昌等十位沪上专家翻译西方科学名著，并对外讲学授课，其讲课笔记整理出来，出版《乙酉
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