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中医儿科学---高职“十三五”规划教材

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江西南昌

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作者孟陆亮

出版社中国中医药出版社

ISBN9787513251600

出版时间2018-12

装帧平装

开本16开

定价78元

货号26487490

上书时间2024-11-01

思源汇书店

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商品详情

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导语摘要
全书分为总论和各论两部分。总论中医儿科学基础，完整介绍儿科学的理论体系，其中的儿童保健部分，系统介绍不同年龄阶段儿童的保健知识。各论中医儿科学临床部分，介绍各类常见疾病，重点介绍疾病的病因病机、诊断于鉴别诊断、辨证论治等知识和技能，培养中医临床思维和诊治能力，理论与实践并重。每章节内容与国家助理执业医师考试内容对接，增加“执业考点”提示，以便学生重视和掌握。每个疾病都设有案例训练，每一个病案都列出了现代医学的处置方案，增强了教学的实用性。为适应数字化、网络化教学需要，本教材制作了PPT教学辅助材料及习题答案，教师和学生均可通过手机扫二维码随时进行浏览和学习

商品简介

全书分为总论和各论两部分。总论中医儿科学基础，完整介绍儿科学的理论体系，其中的儿童保健部分，系统介绍不同年龄阶段儿童的保健知识。各论中医儿科学临床部分，介绍各类常见疾病，重点介绍疾病的病因病机、诊断于鉴别诊断、辨证论治等知识和技能，培养中医临床思维和诊治能力，理论与实践并重。每章节内容与国家助理执业医师考试内容对接，增加“执业考点”提示，以便学生重视和掌握。每个疾病都设有案例训练，每一个病案都列出了现代医学的处置方案，增强了教学的实用性。为适应数字化、网络化教学需要，本教材制作了PPT教学辅助材料及习题答案，教师和学生均可通过手机扫二维码随时进行浏览和学习

作者简介
孟陆亮教授，主任医师、硕士生导师。渭南职业技术学院副院长,全国中医药高等教育学会儿科教育研究会理事。 1968年生，毕业于甘肃中医学院中医临床医疗专业，专业方向儿童呼吸消化疾病研究。获“全国名老中医药专家学术继承人”“全国高校青年骨干教师访问学者”荣誉称号。现任我校医学院副院长。主持完成省级课题4项，参与完成省厅级课题6项，学术水平达到国内领先，主持在研课题2项。获“甘肃省皇甫谧中医药科技奖”1项，撰写出版学术专著2部，发表专业学术论文30余篇

目录
《名医医案选评》，是全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材。适用于中医类本、专科（含中西医、针灸等）学生，以及高职学生使用。
本教材的编写以科学性、实用性、创新性为指导思想，学科特点鲜明，目标导向准确，内容充实，难易适度。本教材作为校内教材已经使用2年，教学效果良好。在编写体例方面进行了重大创新，首先以疾病为纲，按照各科疾病编写，在案例选择上突出了中医优势病种和常见病；其次突出以问题为导向的编写体例，正文中有“疾病概述”“示教医案”“讨论医案”“赏析医案”“医案选录”“医家小传”等内容体现以培养能力，解决问题为核心的目标设置，摒弃长篇大论式的编写体例；再次体现与时俱进，古今兼容的学术特色，所选正文医案大部分出自于民国以来享誉学界的名老中医或行业知名专家。

内容摘要
全书分为总论和各论两部分。总论中医儿科学基础，完整介绍儿科学的理论体系，其中的儿童保健部分，系统介绍不同年龄阶段儿童的保健知识。各论中医儿科学临床部分，介绍各类常见疾病，重点介绍疾病的病因病机、诊断于鉴别诊断、辨证论治等知识和技能，培养中医临床思维和诊治能力，理论与实践并重。每章节内容与国家助理执业医师考试内容对接，增加“执业考点”提示，以便学生重视和掌握。每个疾病都设有案例训练，每一个病案都列出了现代医学的处置方案，增强了教学的实用性。为适应数字化、网络化教学需要，本教材制作了PPT教学辅助材料及习题答案，教师和学生均可通过手机扫二维码随时进行浏览和学习

主编推荐
孟陆亮教授，主任医师、硕士生导师。渭南职业技术学院副院长,全国中医药高等教育学会儿科教育研究会理事。 1968年生，毕业于甘肃中医学院中医临床医疗专业，专业方向儿童呼吸消化疾病研究。获“全国名老中医药专家学术继承人”“全国高校青年骨干教师访问学者”荣誉称号。现任我校医学院副院长。主持完成省级课题4项，参与完成省厅级课题6项，学术水平达到国内领先，主持在研课题2项。获“甘肃省皇甫谧中医药科技奖”1项，撰写出版学术专著2部，发表专业学术论文30余篇

精彩内容
本教材以培养高等技术性专门人才为根本任务，紧密结合国家中医助理执业医师考试要求，以培养学生的中医儿科技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系，基础理论教学以“必需”“够用”为度，使学生具有适度的基础理论知识、较强的技术应用能力、较宽的知识面、较高的综合素质。较上版教材在内容上增加了小儿便秘、胎怯病、蛲虫病，在编写形式上注重实践能力培养，在“学习目标”中增加了技能培养目标，去掉了原教材“知识链接”内容，增加了“案例训练”内容，注重中医临床思维训练，突出“双师型”教师在课堂教学中的主导作用。针对学生临床处置能力不足的问题，在每一病案中列出现代医学处置方案，增加教材的实用性。为适应数字化网络化教学需要，本教材制作了PPT教学辅助材料，教师和学生均可通过手机扫二维码随时进行浏览和学习。本教材力求体现“以服务为宗旨，以就业为导向，以培养生产、建设、管理、服务线需要的技术应用性人才”的高职高专人才培养目标。

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