• 转型期普通高校继续教育信息化建设研究
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转型期普通高校继续教育信息化建设研究

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江西南昌
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作者张艳超 等 著

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307155640

出版时间2018-12

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价45元

货号26435732

上书时间2024-11-01

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
  《转型期普通高校继续教育信息化建设研究》对地方型普通高校继续教育信息化建设进行了深入思考,对国家继续教育信息化相关政策进行了深度解读。探索了移动微型学习、翻转课堂等新兴继续教育模式,丰富了继续教育学习资源校企共建共享机制内涵。汇总了部分高校、网络公司、省市的继续教育信息化建设方案,形成了四种高校继续教育信息化建设模式。以某高校为例,详述了地方型高校继续教育信息化的规划设计、建设历程、注意事项及经验总结。


目录
章 普通高校继续教育发展概述
节 学历继续教育发展现状
第二节 非学历继续教育发展现状
第三节 继续教育信息化建设现状
第四节 继续教育领域研究热点探析

第二章 普通高校继续教育综合改革趋势研究
节 普通高校继续教育改革必要性
第二节 普通高校继续教育改革路径
第三节 信息化助推继续教育改革发展

第三章 普通高校继续教育信息化相关政策解读
节 关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的解读
第二节 关于《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的解读
第三节 关于《关于加快发展继续教育的若干意见》的解读

第四章 普通高校继续教育信息化建设模式分析
节 部分高校继续教育信息化简介
第二节 部分公司继续教育信息化方案
第三节 部分省市继续教育信息化建设简介
第四节 继续教育信息化建设模式介绍

第五章 普通高校继续教育信息化建设新热点
节 移动微型学习模式
第二节 翻转课堂教学模式
第三节 校企共建共享课程资源

第六章 普通高校继续教育信息化存在问题及对策
节 继续教育信息化建设存在问题
第二节 继续教育信息化建设推进策略

第七章 继续教育信息化实践——以温州大学为例
节 数字化校园建设带来发展机遇
第二节 继续教育信息化建设历程简介
第三节 学历继续教育学习平台建设
第四节 非学历继续教育学习平台建设
第五节 移动微型学习平台建设
第六节 继续教育学习资源中心建设
第七节 继续教育信息化实验教学中心建设

附录
调查问卷1:企业员工移动微型学习需求调查问卷
调查问卷2:关于学院微信公众平台使用的问卷调查
工作文档1:成人(继续)教育学院录播实验室管理条例
工作文档2:成人(继续)教育学院教学视频拍摄与制作申请表
工作文档3:成人(继续)教育学院网络课程建设暂行条例
工作文档4:成人(继续)教育学院教学改革研究项目管理办法
工作文档5:成人(继续)教育学院微课程建设暂行办法
工作文档6:继续教育信息化实验教学中心实验室管理员岗位职责
工作文档7:继续教育信息化实验教学中心实验指导教师职责
工作文档8:继续教育信息化实验教学中心学生上机守则
工作文档9:继续教育信息化实验教学中心安全管理制度
工作文档10:继续教育信息化实验教学中心仪器设备管理制度
参考文献
后记

内容摘要
  《转型期普通高校继续教育信息化建设研究》对地方型普通高校继续教育信息化建设进行了深入思考,对国家继续教育信息化相关政策进行了深度解读。探索了移动微型学习、翻转课堂等新兴继续教育模式,丰富了继续教育学习资源校企共建共享机制内涵。汇总了部分高校、网络公司、省市的继续教育信息化建设方案,形成了四种高校继续教育信息化建设模式。以某高校为例,详述了地方型高校继续教育信息化的规划设计、建设历程、注意事项及经验总结。


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