迈尔斯教授讲世界历史：希腊史(西方文明源头的辉煌与暗淡)

尽管我在《东方国家与希腊》一书中已经叙述过关于希腊的历史，然而，这本书实际上是一本新书。该书主要面向更成熟的读者。写作本书时，我时刻恪守初衷，并对希腊历史独有的固定元素予以特别的关注。特别是，我注意到不要过多罗列那些无益于思考并使人茫然的细节，以及那些阻碍而非帮助叙述的细节。

在保持叙事的连贯性的同时，我还要指出近期在希腊土地上的考古发掘对希腊历史的重要性；并根据近发现的亚里士多德著作，以全新的视角去追踪雅典政制的演变与发展。关于古希腊的艺术、文学、哲学和社会生活方面的内容，因为考虑到政治叙述的连贯性，不能毫无中断地将这部分内容放到前面的章节里，因此就把它放到后，也就是第六部分。这不能算是个好位置，但也没有更好的办法。大量的插图是用照片制版印刷而来的；其余的插图则来自鲍迈斯特的《古典时期的纪念碑》、波蒂谢尔的《奥林匹亚》、耶格尔的《世界历史》以及其他的权威资料。

后，由衷感谢帮助我完成此书的各位学者朋友们：古德温博士，特别感谢他在几处的难点部分给予的善意帮助；博茨福德博士，万分感谢他对包括斯巴达和雅典宪政等章节的校正；同时，也非常感谢我的朋友和同事本尼迪克教授和舒恩博士，特别感谢他们前期有益的建议使我得以接触希腊哲学的不同阶段，以及后期有关希腊文学的有价值的线索。

菲利普·范·内斯·迈尔斯

于辛辛那提大学

《希腊史》为美国著名历史学教授迈尔斯撰写的希腊史著作。它叙述了自希腊文明的起源至希腊被罗马征服的历史。本书结构清晰，体例完善，语言优美，“阅读的时候能感到一种纯粹的语言之美”，而且“因为它们作为历史文献的重要性”而备受赞誉，是一部真正的学术性与通俗性完美融合的历史作品。

菲利普•范•内斯•迈尔斯，美国辛辛那提大学历史与政治经济学教授。他不但学识渊博，而且足迹极广，他对于历史地点的知识，都是通过旅行获得的。在一次考察中，他不得不在亚马逊流域的荒野中亲手埋葬了弟弟。他写作历史书的时候，辛辛那提大学还是一个不知名小机构，因为他的书发行量巨大，给辛辛那提大学带来很大的名声。他的历史书写得极好，“阅读的时候能感到一种纯粹的语言之美”，因此而得到很高的评价。他一生的主要活动及成就，都在辛辛那提大学。他去世后，辛辛那提大学国旗降半旗为他志哀。

希腊史

阶段　希波战争前的希腊（远古至公元前 500 年）

章　土地与种族 / 003

第二章　希腊文献中的史前希腊 / 014

第三章　信史时代希腊人的遗产 / 029

第四章　斯巴达在伯罗奔尼撒半岛的崛起 / 046

第五章　殖民时代 / 057

第六章　僭主时代 / 067

第七章　希波战争之前的雅典历史 / 074

第二阶段　希波战争（前
500—前 479）

第八章　希腊笼罩在波斯帝国崛起的阴影之下 / 093

第九章　伊奥尼亚人起义 / 102

第十章　大流士两次远征希腊 / 107

第十一章　薛西斯入侵希腊：挺进塞尔马 / 117

第十二章　薛西斯入侵希腊：温泉关与阿提密西安 / 124

第十三章　薛西斯入侵希腊：萨拉米斯 / 135

第十四章　马铎尼斯的征战：
普拉提亚战役与米卡勒战役 / 145

第三阶段　从希波战争的结束到伯罗奔尼撒战争的开始

（前 479—前 431）

第十五章　雅典帝国的形成 / 159

第十六章　伯里克利时代 / 177

第四阶段　伯罗奔尼撒战争（前 431—前 404）

第十七章　战争的直接原因：克基拉岛与波提狄亚的麻烦 / 189

第十八章　从战争开始到《尼西亚斯和约》 / 197

第十九章　从《尼西亚斯和约》到西西里远征 / 225

第二十章　西西里远征 / 231

第二十一章　从西西里的灾难到雅典的衰落：德西里亚战争 / 253

第五阶段　从伯罗奔尼撒战争结束至希腊被罗马征服（前 404—前 146）

第二十二章　斯巴达的霸权 / 269

第二十三章　底比斯的霸权 / 278

第二十四章　西方的希腊人 / 284

第二十五章　马其顿王国的崛起：腓力二世的统治 / 291

第二十六章　亚历山大大帝 / 298

第二十七章　从亚历山大去世到罗马人征服希腊期间的希腊-东方世界 / 309

第六阶段　希腊艺术、文化与社会生活

第二十八章　希腊的建筑、雕塑与绘画 / 321

第二十九章　希腊文学 / 341

第三十章　希腊的哲学与科学 / 357

第三十一章　希腊人的社会生活 / 371

参考文献 / 381

《希腊史》为美国著名历史学教授迈尔斯撰写的希腊史著作。它叙述了自希腊文明的起源至希腊被罗马征服的历史。本书结构清晰，体例完善，语言优美，“阅读的时候能感到一种纯粹的语言之美”，而且“因为它们作为历史文献的重要性”而备受赞誉，是一部真正的学术性与通俗性完美融合的历史作品。

菲利普•范•内斯•迈尔斯，美国辛辛那提大学历史与政治经济学教授。他不但学识渊博，而且足迹极广，他对于历史地点的知识，都是通过旅行获得的。在一次考察中，他不得不在亚马逊流域的荒野中亲手埋葬了弟弟。他写作历史书的时候，辛辛那提大学还是一个不知名小机构，因为他的书发行量巨大，给辛辛那提大学带来很大的名声。他的历史书写得极好，“阅读的时候能感到一种纯粹的语言之美”，因此而得到很高的评价。他一生的主要活动及成就，都在辛辛那提大学。他去世后，辛辛那提大学国旗降半旗为他志哀。

1.古希腊

我们称之为希腊人的远古民族自称为希伦人（Hellenes），即古希腊人；而其国为海拉斯（Hellas），即古希腊。然而，古希腊人使用“Hellas”这个词的时候，其含义要比现代的“希腊”广泛多了。“哪里有古希腊人，哪里就是古希腊国。”因此，古希腊国不仅包括希腊本土和近海岛屿，而且还包括在小亚细亚、意大利南部以及西西里岛的很多希腊城市，还有许多分布于地中海周围以及赫勒斯滂1 （Hellespont）、攸克辛海2 （Euxine）沿岸的希腊人聚居地。

然而，希腊本土却是古希腊人真正的家园，是他们笃信为本土原居民的那片土地，亦是真正意义的希腊生活与文化的中心。因此，在讨论他们自己民族的历史以前，了解一下这个国家的区域划分及地理特征的基本知识是很有必要的。

2.希腊的区域划分

狭长的大海将希腊半岛一分为三：即北希腊、中希腊、南希腊。南部被科林斯地峡（Isthmus of Corinth）与大陆连为一体，在古代被称为伯罗奔尼撒半岛（Peloponnesus——就是“珀罗普斯之岛”的意思，名字就来源于其传说中的创建者——一个神话体系中的国王。

北希腊包括古代的塞萨利（Thessaly）和伊庇鲁斯（Epirus）地区。塞萨利主要由一块宽大而优美的峡谷组成，周边皆为绵延起伏、险峻崎岖的山峦。这个内陆盆地似乎曾是一个大湖，后来可能由于地震的作用，在山脉朝向爱琴海（Aegean）的一侧裂开一条深深的裂缝，从而将大湖的水经由裂缝排泄殆尽。这个峡谷的一部分形成了著名的坦佩谷（Vale of Tempe）——一个因其风景多姿多彩与雄浑壮美而闻名遐迩的风景胜地。内部平原的水依然循路而入爱琴海的这个裂口，承担着由爱琴海进入塞萨利峡谷可通的北部要隘。塞萨利（Thessaly）的丰美草原上盛产成群的骏马，在希腊历史上的各个时期，塞萨利的主要军事力量都以出色的骑兵著称。这片土地满载着故事与歌曲，历史上有名的希腊人关于他们祖先早的一些记

忆，都与港湾、大山及这个国家的地方特色联结在一起。从古代的一个港口——伊奥尔科斯（Iolcos），据说阿尔戈英雄曾出海远航去寻找金羊毛。

伊庇鲁斯（Epirus）地区在西部沿着伊奥尼亚海（Ionian Sea）岸延伸而去。在阴蘙蔽日的橡树林深处，坐落着闻名遐迩的宙斯神谕所（Dodonean Oracle of Zeus）。当地居民尽管毫无疑问地与希腊人血脉相连，但在文化上却远远落后于他们的亲族，也从未在希腊历史上起过什么作用。

希腊中部重要的部分是阿卡纳尼亚（Acarnania）、埃托利亚（Aetolia）、福基斯（Phocis）、维奥蒂亚（Boeotia）、阿提卡（Attica）以及麦加利斯（Megaris）。在这些地区中，福基斯需要特别注意，因为德尔斐（Delphi）在其境内，是著名的阿波罗神谕所（Oracle of Apollo）的所在地。这是所有希腊人共同的宗教信仰所在。

维奥蒂亚是一块排水不良的地方，经常为大雾所笼罩，而这些大雾据信能让这里的居民们心情沉重阴暗起来。因而，维奥蒂亚的居民自然就被其邻居们认为愚蠢而又粗野。这个地区的主导城市是底比斯（Thebes），它在希腊的生活剧中扮演既不光彩，信誉也不好，但却非常重要的角色。然而，该城市聚集了很多希腊英雄时代的那些传说，从而也为后来的一些著名诗人提供了创作不朽杰作的基本素材。

阿提卡地区则为辉煌的雅典的建立提供了基础。阿提卡地区的土壤稀薄贫瘠，与维奥蒂亚地区的深厚肥沃的土壤形成鲜明的对比；然而该地区的空气尤为清新明净，使所有物体，诸如山峦、庙宇呈现出令人惊叹的鲜明的轮廓与清晰的特点。阿提卡地区，就像我们应该了解的那样，是希腊历史的中心。

希腊南部的主要地区有科林西亚（Corinthia）、阿卡迪亚（Arcadia）、亚加亚（Achaia）、阿尔戈利斯（Argolis）、拉科尼亚（Laconia）、美塞尼亚（Messenia）以及伊利斯（Elis）。

人类真正的历史是心灵能够觉察其趋势，而非通过感官发现历史事件的历史。

                                  ——英国著名实证主义史学家巴克尔

历史事实不应是记忆的负担，而应是对灵魂的启发。

                    ——英国史学家爱克顿爵士

历史如果有价值的话，必定是在某种程度上预见了时代的教训。我们在事后无疑是一个明智的人，而我们研究历史，则是为了让我们在事前成为一个明智的人。

                                                          ——英国历史学家西莱