机械原理课程设计
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江西南昌
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作者郑树琴
出版社机械工业出版社
ISBN9787111608462
出版时间2018-11
装帧平装
开本16开
定价19.8元
货号25580670
上书时间2024-11-01
![“机械基础件、基础制造工艺和基础材料”系列丛书：机械基础件标准汇编[ 法兰]](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/bafdfaae/ae1f3c2894506102_s.jpg)
商品详情
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前言
机械原理课程设计是高等学校机械类、近机械类各专业学生在完成了机械原理课程学习后进行的一项非常重要的实践性教学环节。本书是根据*高等学校机械基础课程教学指导委员会2015年颁布的《机械原理课程教学基本要求》，总结老师们多年的教学实践经验，为满足机械原理课程设计的需要而编写的，是为提高学生的机械系统运动方案设计、创新设计及解决工程实际问题的能力服务的。
本书在编写过程中通过总结多年的教学改革实践与指导学生参加全国大学生机械设计创新大赛的经验，力求内容简明，重点突出，避免与机械原理课程教材内容有过多的重复，有针对性地指导学生顺利地进行课程设计。本书具有非常强的实用性。
参加本书编写的人员均为太原理工大学的教师，全书由郑树琴任主编。参加编写的人员及分工如下：郑树琴编写第1章；洪业编写第3章、5章及附录；李秀春编写第2章；李峰编写第4章；常艳红编写第6章。
本书在编写过程中得到了太原理工大学机械原理教研室全体教师的大力支持和帮助，在此深表感谢。
尽管我们努力将本书打造成精品，但由于编者水平有限，书中的错误和不足在所难免，恳请广大读者提出宝贵的意见和建议。
编者
导语摘要
普通高等教育“十三五”规划教材
机械原理课程设计
主编 郑树琴
参编 洪业 李秀春 李峰 常艳红
本书是根据*高等学校机械基础课程教学指导委员会2015年颁布的《机械原理课程教学基本要求》，结合老师们多年的教学实践，为满足机械原理课程设计的需要而编写的。
本书共分6章。第1章主要介绍机械原理课程设计的意义、目的、设计内容、方法和要求等；第2章主要介绍机械系统运动方案与创新设计的基本理论、方法和步骤；第3章～第5章重点介绍平面连杆机构的分析及其综合、凸轮机构的分析与设计、齿轮机构的分析与设计；第6章是机械原理课程设计题目。附录是设计图例。
本书可作为高等学校机械类、近机械类各专业机械原理课程设计的教材，也可作为有关工程技术人员的参考书。
目录
前言
第1章概述1
1.1机械原理课程设计的意义和目的
1.2机械原理课程设计的内容和任务
1.3机械原理课程设计的方法和要求
1.4机械原理课程设计的教学进度和成绩评定
第2章机械系统运动方案与创新设计
2.1机械系统运动方案设计
2.2机构的创新
第3章平面连杆机构的分析及其综合
3.1用图解法进行平面连杆机构的运动分析
3.2按给定的行程速度变化系数综合平面连杆机构
3.3不考虑摩擦时平面连杆机构的动态静力分析
第4章凸轮机构的分析与设计
4.1凸轮机构类型及从动件运动规律确定
4.2凸轮机构的图解法设计
4.3凸轮机构的解析法设计
第5章齿轮机构的分析与设计
5.1齿轮传动设计计算方法及公式
5.2齿轮啮合图的绘制
第6章机械原理课程设计题目
6.1牛头刨床
6.2插床
6.3压力机
6.4单缸四冲程柴油机
6.5螺钉搓床
6.6活塞式压缩机
附录设计图例
参考文献
内容摘要
普通高等教育“十三五”规划教材
机械原理课程设计
主编 郑树琴
参编 洪业 李秀春 李峰 常艳红
本书是根据*高等学校机械基础课程教学指导委员会2015年颁布的《机械原理课程教学基本要求》，结合老师们多年的教学实践，为满足机械原理课程设计的需要而编写的。
本书共分6章。第1章主要介绍机械原理课程设计的意义、目的、设计内容、方法和要求等；第2章主要介绍机械系统运动方案与创新设计的基本理论、方法和步骤；第3章～第5章重点介绍平面连杆机构的分析及其综合、凸轮机构的分析与设计、齿轮机构的分析与设计；第6章是机械原理课程设计题目。附录是设计图例。
本书可作为高等学校机械类、近机械类各专业机械原理课程设计的教材，也可作为有关工程技术人员的参考书。
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