儿童沟通心理学
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江西南昌
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作者李萍
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518051441
出版时间2018-11
装帧平装
开本16开
定价36.8元
货号25315204
上书时间2024-11-01
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
李萍:毕业于辽宁大学文化传播学院，现执教于大连广播电视大学旅顺分院，讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师，具有多年临床精神分析受训经历。发表相关学术论文多篇。受聘于大连夏雨心理咨询有限公司、大连禾众培训学校、旅顺大华社区幼儿园、西安北斗心灵心理咨询服务有限公司等多所社会机构，担任特约顾问、讲师等职务。
目录
第1章 家庭教育的核心在沟通，有沟通才有和谐的亲子关系 \ 001缺乏沟通，是一切教育问题的根源 \ 002你了解家庭冷暴力对孩子的危害吗 \ 006偏见会导致亲子关系紧张 \ 010一定要给孩子解释的机会 \ 013放下架子，适当示弱让孩子获得成就感 \ 016说服孩子要讲究方法 \ 019第2章 高效的亲子沟通，开口前要先读懂孩子的心理 \ 023与孩子沟通，从消除“代沟”开始 \ 024与时俱进，了解你的孩子在想什么 \ 029孩子为什么任性，你了解吗 \ 032孩子为什么要顶撞父母 \ 035了解你的孩子为什么抗拒学习 \ 038第3章 高效的亲子沟通，首先应有合适的沟通方法 \ 043认真倾听，是有效沟通的开始 \ 044试着与孩子进行非语言沟通 \ 048与孩子的好朋友保持沟通 \ 052换个沟通方式，孩子烦父母的唠叨 \ 056与孩子沟通，选择一个合适的场所 \ 060与孩子沟通别只关心学习 \ 063第4章 善用倾听三部曲“一停二看三听”，你做到了吗 \ 067停下手中事，听听孩子想说什么 \ 068给予孩子话语权，倾听他们的心声 \ 072第5章 情感式沟通：用心交流，孩子才愿意信任你 \ 075不要因为忙碌，而忽略对孩子的关注 \ 076信任孩子，孩子才愿意敞开心扉 \ 079父母错了也要勇敢向孩子道歉 \ 082闲谈式的情感交流，营造轻松的沟通氛围 \ 083第6章 孩子需要尊重：平等对话，帮助孩子建立自信 \ 085尊重孩子的隐私是保护孩子自尊心的开始 \ 086孩子的自尊心该怎样维护 \ 090自尊才能自信，父母必须维护孩子的尊严 \ 094让孩子参与家庭讨论 \ 097别把孩子当成你的傀儡和附属品 \ 100第7章 孩子需要理解：换位思考，培养孩子好的性格和价值取向 \ 103孩子的任何行为，都要辩证看待 \ 104站在孩子的角度说话，让孩子把你当自己人 \ 107谁都不喜欢被比较，孩子也一样 \ 110讲讲自己的心里话，让孩子理解父母的苦心 \ 113爱玩是孩子的天性，孩子要玩着学 \ 116用自己的经历激发孩子的沟通兴致 \ 119第8章 孩子需要引导：变强制为引导，让孩子远离逆反心理 \ 123多听少说，了解孩子内心的真实感受 \ 124帮助孩子消除紧张和不安 \ 127巧用幽默，让家庭教育更容易 \ 130把孩子的错误变成锻炼他的一次机会 \ 134第9章 孩子需要建议而非命令：培养孩子的思维力和判断力 \ 135真正平等的沟通，是建议而非命令 \ 136给孩子发表自己意见的机会 \ 139允许孩子有一定的自由，不要过度干涉 \ 143让孩子学会为自己“做主” \ 146引导孩子自己思考、选择和决定 \ 149第10章 孩子需要批评也需要赞扬：孩子的自信来源于父母的鼓励 \ 155赏识教育，孩子需要你的赏识 \ 156多给孩子以积极的心理暗示 \ 159适度批评，不可伤害孩子自尊 \ 162失败很正常，万不可用批评打压孩子 \ 166别当着外人的面宣扬孩子的过错 \ 170第11章 强化沟通能力，依据心理学效应架起与孩子沟通的桥梁 \ 173习得性无助：学习上自卑的孩子需要你的帮助 \ 174手表定律：与孩子沟通，父母要保持一致的态度 \ 177鼓励效应：孩子的自信来源于父母的鼓励 \ 180代偿心理：不要把孩子当成实现自己理想的工具 \ 182第12章 面对特殊问题，父母如何跟孩子沟通 \ 185父母离异，孩子怎么办 \ 186孩子为什么会离家出走 \ 190抽烟，父母怎么与之沟通 \ 194参考文献 \ 198
主编推荐
李萍:毕业于辽宁大学文化传播学院，现执教于大连广播电视大学旅顺分院，讲师。国家二级心理咨询师、音乐治疗师、行为分析师，具有多年临床精神分析受训经历。发表相关学术论文多篇。受聘于大连夏雨心理咨询有限公司、大连禾众培训学校、旅顺大华社区幼儿园、西安北斗心灵心理咨询服务有限公司等多所社会机构，担任特约顾问、讲师等职务。
精彩内容
缺乏沟通，是一切教育问题的根源现代家庭，代际沟通似乎越来越困难，很多父母感叹：“现在的孩子真是不像话，小时候还好，大点儿之后自己的主意一下子多了起来，好好地同他讲道理，他却不以为然，道理比你还多，有时还把父母的话看成没有意义的唠叨，总之一个字——烦！他嫌我们烦，我们因他的烦而烦，一天话也说不上几句了。”问题在哪里？是孩子的问题，是父母的问题，还是沟通方法的问题？也许孩子不是一点问题没有，但更多的问题可能出在父母身上。作为父母，你是否曾与孩子倾心长谈一次呢？在孩子还在襁褓中的时候，你一般会用故事、音乐、聊天的方式来哄他入睡，等他变成儿童了，你是否还会抽出时间与他交流呢？如果在孩子入睡前我们能坐下来和孩子一起清理一天的“垃圾”，不让忧愁过夜，这是不是一种积极的生活态度呢？一位教育家说过：“父母教育孩子的基本的形式，就是与孩子谈话。我深信世界上好的教育，是在和父母的谈话中不知不觉地获得的。”如何进行有效的沟通，是我们需要学习与探讨的。
陈先生几年前和妻子离婚后，便独自带着孩子。一次，他在自己的一篇日记中记下了和儿子沟通的过程：今天我又和儿子谈了很多，自从孩子上小学后，我深感和孩子沟通困难，他似乎总是对我存在偏见。但经过这些天的沟通，他似乎理解我了，我也更深刻地明白了，和孩子沟通真的需要寻找好的时机。以前，我和儿子聊天，儿子总是一副不耐烦的样子，我还感叹和他的沟通怎么这么难。现在才明白，原来是我选的时机不对。就像这一次，一开始，我是在客厅和他谈的，他正在看电视，就不可能太注意我的谈话，能搭几句就不错了。等到我们一起包饺子的时候，很安静，也没有别的事打扰，儿子就和我聊了很多，这是以前从未有过的现象。而儿子的有些事也是我从来都不知道的，包括以前老师对他做的一些事。他还告诉我，他要是考不上很好的大学，就出去干点什么。这是他从来没告诉我的，也是他对自己的将来做的打算。我非常认真地告诉他，我会完全支持他做的决定，不过，现代社会，只有知识才是永恒的竞争力，书是要读的。他好像听懂了，连连点头。和儿子聊了很多很多，我对儿子有了更深的了解。我也更有信心，儿子是非常优秀的，在许多事上虽然想得不全面，却有自己的见解。我领悟到，只要坚持和儿子沟通，我和儿子之间的关系会越来越好，孩子的身心也会更加健康。在我们的生活中，不少父母并不能像陈先生一样懂得反思家庭教育，也是因为如此，才造成了父母和儿童之间沟通的困难。对此，儿童心理学专家建议：1.找对谈话的时机选择好的时机进行谈话是非常重要的，否则谈话达不到预期的目的。一般情况下，解决问题越快越好，如果事情拖延下去，问题就会沉淀。另外，从时间上来说，如果你需要和孩子交流一个严肃的话题，不要选择孩子放学回家刚放下书包的那段时间，因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力，也不好控制自己的情绪。生理规律告诉我们，下午5~7点是生理活动点，迫切需要补充营养，恢复体力。而晚饭过后，心情逐渐开朗，这是与孩子分享家庭幸福、进行沟通的比较好的时机。 从心理需求上来说，在孩子心理上需要帮助和鼓励的时候与孩子沟通，效果会好很多。2.选择一个合适的沟通场所有些父母认为，和孩子说话，当然是选择家里了，其实不一定，如果家中无外人则可，但如若有外人在场，则应考虑孩子的自尊心和感受。那么，什么场合适于和孩子谈话呢？这视具体情况而定。如果你是要鼓励和赞扬孩子，可以选择人多的场合，让大家都看到孩子的成绩，但如果你的孩子容易骄傲的话，则排除在外；如果涉及隐私问题，或者是要指出孩子的失误、缺点或者批评孩子的话，则应该在私下里进行，选择没有别人在的场所。因为无第三者的环境更容易减少或打消其惶恐心理或戒备心理，从而有利于谈话的进行。这样还可以避免伤害孩子的自尊心，利于孩子说出心里话，加强你和孩子之间的沟通。 另外，如果你需要和孩子静心交流，则应该选择一个平和安静、风景美丽的地方，因为这样的地方可以让彼此心平气和，情绪稳定，心情舒畅，易于接受对方的意见。例如利用周末或假期，带孩子到公园或风景游览区，一边游玩，一边说说悄悄话，这样的沟通和交流一定会起到很好的效果。
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