论语（中小学传统文化经典）
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作者阅读经典，提升传统文化素养。中华书局出版。
出版社中华书局
ISBN9787101118582
出版时间2020-07
装帧平装
开本32开
定价15元
货号24034995
上书时间2024-11-01
商品详情
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导语摘要
《论语》属于本丛书的“***思想经典”系列， 选录了《论语》中的经典章节，主体内容包括正文、注释、译文和解读四个部分。典籍原文选用中华书局的版本作为底本，注释精准，译文和解读深入浅出，充分考虑中小学生的阅读实际。在尊重前人研究成果的基础上，也适当阐发新思路、新观点，激发中小学生的探索、求知欲望。本书较后设置了独特的“阅读（备考）方案”，帮助读者了解孔子的生平，对《论语》的思想内涵进行深刻阐述，并附梁启超对《论语》的解读和评价，还总结了出自《论语》的成语。总之，我们希望提供一部真正适合中小学生阅读的传统文化经典读本，让中小学生读得懂，读得有收获，读得有趣味，对经典既存有崇高的敬意，又不敬而远之，而是乐于亲近经典，体会到与经典相伴的快乐。
商品简介《论语》属于本丛书的“***思想经典”系列， 选录了《论语》中的经典章节，主体内容包括正文、注释、译文和解读四个部分。典籍原文选用中华书局的版本作为底本，注释精准，译文和解读深入浅出，充分考虑中小学生的阅读实际。在尊重前人研究成果的基础上，也适当阐发新思路、新观点，激发中小学生的探索、求知欲望。本书较后设置了独特的“阅读（备考）方案”，帮助读者了解孔子的生平，对《论语》的思想内涵进行深刻阐述，并附梁启超对《论语》的解读和评价，还总结了出自《论语》的成语。总之，我们希望提供一部真正适合中小学生阅读的传统文化经典读本，让中小学生读得懂，读得有收获，读得有趣味，对经典既存有崇高的敬意，又不敬而远之，而是乐于亲近经典，体会到与经典相伴的快乐。
目录
孔子论学
学而1.1
学而1.4
学而1.6
学而1.7
学而1.14
学而1.15
为政2.4
为政2.9
为政2.11
为政2.15
为政2.17
述而7.8
述而7.20
述而7.22
述而7.28
子罕9.4
子罕9.8
子罕9.17
子罕9.23
先进11.25
子路13.5
宪问14.24
宪问14.44
卫灵公15.31
卫灵公15.32
季氏16.9
阳货17.3
阳货17.8
孔子论孝
学而1.11
为政2.7
里仁4.18
里仁4.19
里仁4.21
子路13.18
阳货17.21
子张19.18
孔子论仁
学而1.2
学而1.3
八佾3.3
里仁4.1
里仁4.3
里仁4.4
里仁4.7
里仁4.16
雍也6.22
雍也6.23
雍也6.30
述而7.30
颜渊12.2
颜渊12.3
颜渊12.22
子路13.27
宪问14.1
宪问14.4
宪问14.16
卫灵公15.9
阳货17.6
微子18.1
孔子论做人
学而1.8
学而1.16
为政2.12
为政2.14
为政2.22
八佾3.7
里仁4.5
里仁4.8
里仁4.9
里仁4.10
里仁4.12
里仁4.17
雍也6.29
泰伯8.13
子罕9.14
子罕9.26
子罕9.28
颜渊12.16
颜渊12.23
子路13.20
子路13.22
子路13.25
宪问14.34
卫灵公15.8
卫灵公15.12
卫灵公15.17
卫灵公15.24
阳货17.13
孔子论治国
为政2.1
为政2.3
八佾3.11
八佾3.19
泰伯8.19
颜渊12.7
子路13.3
子路13.15
卫灵公15.11
季氏16.1
《论语》阅读(备考)方案
孔子是个什么样的人？
为什么要读《论语》？
《论语》主要写哪些内容？
《论语》：受持一两语，便可以终身受用
出自《论语》的成语
内容摘要《论语》属于本丛书的“***思想经典”系列， 选录了《论语》中的经典章节，主体内容包括正文、注释、译文和解读四个部分。典籍原文选用中华书局的版本作为底本，注释精准，译文和解读深入浅出，充分考虑中小学生的阅读实际。在尊重前人研究成果的基础上，也适当阐发新思路、新观点，激发中小学生的探索、求知欲望。本书较后设置了独特的“阅读（备考）方案”，帮助读者了解孔子的生平，对《论语》的思想内涵进行深刻阐述，并附梁启超对《论语》的解读和评价，还总结了出自《论语》的成语。总之，我们希望提供一部真正适合中小学生阅读的传统文化经典读本，让中小学生读得懂，读得有收获，读得有趣味，对经典既存有崇高的敬意，又不敬而远之，而是乐于亲近经典，体会到与经典相伴的快乐。
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