信息检索实用教程(徐岚 )
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江西南昌
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作者徐岚 编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122243447
出版时间2015-08
装帧平装
开本16开
定价39元
货号23772113
上书时间2024-11-01
商品详情
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前言
我们已经步入一个知识经济的时代，在这个时代，知识已成为社会经济发展的主要动力，科技成果的研发和利用已成为知识经济的基础，人的素质和技能已成为实现知识经济的先决条件。这也是一个信息爆炸时代，在这个时代，信息资源已成为社会发展的战略资源，各种各样的海量信息以各种方式并存着。随着人们对信息需求的不断变化、现代信息技术的不断发展，如何充分和有效地利用这些海量信息，成为了人们必须面对的一个难题。 文献信息资源检索课程正是这样一门传授如何收集、整合和利用有效的信息资源，培养人们的信息素养，从而不断提升自己的学习和创新能力的课程。自1984年2月*颁发《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》（【84】教高一字004号）以来，该课程已经经过了30年的积淀。文献信息检索课程承载着培养高校学生信息素养的基本目标，也已经成为高校学生快速提升自己信息素养*有效的途径。 良好的信息素养是有效实现文献信息检索与利用的前提与基础，依据信息素养提出者美国信息产业协会主席保罗·泽考斯(Paul Zurkowski)1974年的观点，信息素养是“利用大量的信息工具及主要信息资源使问题得到解答时利用的技术和技能”。1998年全美图书馆协会和美国教育传播与技术协会在其出版的《信息能力：创建学习的伙伴》中，将信息素养能力表述为：“能够有效地、高效地获取信息；能够熟练地、批判地评价信息；能够精确地、创造性地使用信息。”由此可见，信息素养不仅已成为文献信息资源检索和利用的内核，更是当今信息社会衡量高校学生适应社会能力的综合素质的重要标准。 《信息检索实用教程》正是这样一本旨在教授高校学生有关文献信息检索的基本知识、基本理论和基本技能的指导性教材。本书以文献信息的基本概念、信息素质为路径，对文献信息的组织和整合、检索的策略和技巧、信息的安全和保障、网络信息资源和中外文数据库的检索和利用、图书馆的信息服务以及学术论文写作材料的收集等进行了详尽的讲解，使学生能有效地组织信息、高效地整合信息、准确地利用信息，从而提升学生的信息素养。本书贯彻实用性和可操作性原则，书中所有重要的知识点特别是中外文数据库检索，笔者都用示例和演示图进行了解释，图文并茂，生动形象，引人入胜，通俗易懂，实现了理论与实战相结合。本书内容精炼、适应面广，便于自学，既可以作为各类高职类院校“信息检索基础”课的教材，也可以作为从事科研、生产的科技人员和从事图书情报工作人员提升自己信息素养的参考资料。 在此要特别感谢曹莎莎同志在本教程的编写过程中给予的大力支持和帮助。 编者
导语摘要
本书旨在教授高校学生有关信息检索的基本知识、基本理论和基本技能。本书从信息的基本概念、信息素质入手，对信息的组织、检索的策略、信息安全、图书馆的信息服务、论文写作等进行了详尽的讲解。除介绍必要的文献信息检索的基本知识和传统纸质文献的检索外，还重点介绍了网络信息资源和中外文数据库的检索、利用，是一本实用性、操作性较强的教材。本书既可以作为各类高职类院校教材，也可以作为从事科研、生产的科技人员和从事图书情报工作人员提升自己信息素养的参考资料。
作者简介
徐岚，安徽警官职业学院，副研究馆员。作者自1991年安徽大学图书情报专业毕业以来一直在图书馆从事图书采访、分类编目和馆藏建设等工作，有着二十多年的图书采访、分类编目的工作经验。担任文献检索课程的教学工作，结合学生对文献检索课的现状和图书馆工作的实际，多次对所在院校使用的教材进行了修改，使教学与实践结合得更紧密。作者还编制了所在院校新生入学须知，编写了图书文献检索的相关知识和技巧等教辅材料，使学生更好地利用图书馆资源，掌握基本的检索技能。
目录
第1章 信息与信息素质
1.1信息概述
1.1.1信息的含义
1.1.2信息的特征
1.1.3信息的类型
1.1.4信息的功能
1.2信息资源概述
1.2.1信息资源的含义
1.2.2信息资源的特征
1.2.3信息资源的类型
1.2.4信息资源的社会价值
1.3信息意识与信息素质
1.3.1信息意识
1.3.2信息素质
练习与思考
第2章 信息检索策略
2.1信息检索概述
2.1.1信息检索的定义
2.1.2信息检索的原理
2.1.3信息检索类型
2.2信息检索语言与工具
2.2.1信息检索语言
2.2.2信息检索工具
2.3信息需求分析
2.3.1信息需求的层次和类型
2.3.2信息需求的分析与表达
2.4信息检索策略
2.4.1手工检索策略
2.4.2计算机检索策略
2.5检索效果评价
2.5.1检索效果的评价指标
2.5.2查全率与查准率之间的关系及其影响因素
2.5.3提高检索效果的措施
练习与思考
第3章 信息组织与信息安全
3.1信息的组织与管理
3.1.1信息的组织
3.1.2信息的管理
3.2信息的交流与利用
3.2.1信息交流
3.2.2信息分析
3.2.3信息利用与知识产权保护
3.3学术评价
3.3.1基于内容的评价模式
3.3.2基于形式的评价模式
3.4信息道德与信息安全
3.4.1信息道德
3.4.2信息安全
练习与思考
第4章 网络搜索引擎
4.1搜索引擎的发展史
4.1.1搜索引擎的定义和功能
4.1.2搜索引擎的类型
4.1.3搜索引擎发展史
4.2全文搜索引擎
4.2.1全文搜索引擎的检索语法(以百度为例)
4.2.2全文搜索引擎的检索技巧
4.2.3搜索引擎使用时的隐私保护(以Google为例)
4.3目录搜索引擎
4.3.1目录搜索引擎的定义及功能
4.3.2目录搜索引擎的组成
4.3.3目录搜索引擎的特点及发展趋势
4.4元搜索引擎
4.4.1元搜索引擎的结构
4.4.2元搜索引擎的分类
4.4.3主要中外文元搜索引擎
4.5垂直搜索引擎
4.5.1垂直搜索引擎的定义及特点
4.5.2学科(专业)搜索引擎
练习与思考
第5章 图书馆信息检索服务
5.1图书馆馆藏书目检索系统
5.1.1馆藏纸质图书的检索与利用
5.1.2馆藏纸质期刊的检索与利用
5.2图书馆信息咨询服务
5.2.1图书馆信息咨询服务的特点与类型
5.2.2图书馆信息咨询服务的内容
5.2.3大数据与图书馆信息咨询服务
5.3其他服务
5.3.1图书馆在慕课中的角色
5.3.2学科导航
5.3.3云图书馆服务
练习与思考
第6章 常用中文数据库
6.1CNKI
6.1.1概述
6.1.2检索方法
6.1.3检索结果(原文浏览、下载和打印)
6.2维普期刊资源整合服务平台
6.2.1概述
6.2.2维普期刊资源主要服务平台
6.3万方数据知识服务平台
6.3.1概述
6.3.2万方主要知识服务平台
6.4超星数据库
6.4.1概述
6.4.2阅览器的使用
6.4.3检索方法
6.5阿帕比数字资源平台
6.5.1概述
6.5.2借阅流程
6.5.3Apabi Reader
6.6中国高等教育文献保障系统
6.6.1CALIS概况
6.6.2CALIS主要服务平台
6.6.3CALIS联合目录公共检索系统
6.7人大复印报刊资料全文数据库
6.7.1简介
6.7.2检索方法
6.7.3检索结果
6.8考试辅导系统
6.8.1起点考试网
6.8.2银符等级考试题库
练习与思考
第7章 常用外文数据库
7.1EBSCO
7.1.1EBSCO数据库简介
7.1.2EBSCO数据库检索方法
7.1.3EBSCO数据库检索结果的显示与输出
7.2Springer Link
7.2.1Springer Link数据库简介
7.2.2Springer Link数据库检索方法
7.2.3Springer Link 数据库检索结果显示与输出
7.3Science Direct
7.3.1Science Direct 数据库简介
7.3.2Science Direct数据库检索方法
7.3.3Science Direct数据库检索结果显示与输出
7.4Wiley-Blackwell
7.4.1Wiley-Blackwell数据库简介
7.4.2Wiley-Blackwell数据库检索方法
7.4.3Wiley-Blackwell检索结果显示与输出
7.5ProQuest（PQDT）
7.5.1ProQuest数据库简介
7.5.2ProQuest数据库检索方法
7.5.3ProQuest检索结果显示与输出
练习与思考
第8章 论文写作及投稿
8.1学位论文的写作
8.1.1学位论文的定义及分类
8.1.2学位论文的特点与要求
8.1.3学位论文的撰写过程
8.2学术论文
8.2.1学术论文的特点
8.2.2学术论文的规范
8.2.3学术论文的写作方法
8.3论文投稿
8.3.1投稿期刊的选择
8.3.2投稿方式
8.3.3论文发表的道德准则
练习与思考
参考文献
内容摘要
本书旨在教授高校学生有关信息检索的基本知识、基本理论和基本技能。本书从信息的基本概念、信息素质入手，对信息的组织、检索的策略、信息安全、图书馆的信息服务、论文写作等进行了详尽的讲解。除介绍必要的文献信息检索的基本知识和传统纸质文献的检索外，还重点介绍了网络信息资源和中外文数据库的检索、利用，是一本实用性、操作性较强的教材。本书既可以作为各类高职类院校教材，也可以作为从事科研、生产的科技人员和从事图书情报工作人员提升自己信息素养的参考资料。
主编推荐
徐岚，安徽警官职业学院，副研究馆员。作者自1991年安徽大学图书情报专业毕业以来一直在图书馆从事图书采访、分类编目和馆藏建设等工作，有着二十多年的图书采访、分类编目的工作经验。担任文献检索课程的教学工作，结合学生对文献检索课的现状和图书馆工作的实际，多次对所在院校使用的教材进行了修改，使教学与实践结合得更紧密。作者还编制了所在院校新生入学须知，编写了图书文献检索的相关知识和技巧等教辅材料，使学生更好地利用图书馆资源，掌握基本的检索技能。
精彩内容
信息素质不仅是当前评价人才综合素质的一项重要指标，而且更将成为信息时代每个社会成员的基本生存能力。信息素质不仅仅是诸如信息的获取、检索、表达、交流等技能，而且包括以独立学习的态度和方法，将已获得的信息用于信息问题解决、进行创新性思维的综合信息能力。
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