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肿瘤学(第2版/八年制/配增值)

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江西南昌
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作者魏于全,赫捷 主编

出版社人民卫生出版社

ISBN9787117203975

出版时间2015-05

装帧平装

开本16开

定价65元

货号23720091

上书时间2024-11-01

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
    恶性肿瘤严重危害人类健康,我国近年来恶性肿瘤发生率有所上升,且总体5年生存率低于发达国家,提高临床医生肿瘤专科知识非常重要。目前,肿瘤学知识的教学主要分布在外科学、内科学以及病理学等各个学科当中,缺乏肿瘤学专科教学培养,医学毕业生难以建立对肿瘤学的系统认识。在临床实际工作中,肿瘤患者初次就诊的专业常常并非肿瘤专科,初诊医生对肿瘤专科知识的掌握对这些患者能否得到及时、规范的诊治极为重要。因此,推动肿瘤专科教学,提高医学生对肿瘤学系统知识的掌握在高校医学教育中极为重要,特别是长学制医学生教育,应该有更高的要求。
    肿瘤学在近年来获得快速发展,癌症生物学、免疫学等多个基础研究领域发展迅速,并快速向临床转化,基于靶点的新药研发速度大大加快,不断有分子靶向药物、单克隆抗体、肿瘤疫苗等新药进入临床,晚期恶性肿瘤的治疗水平不断改善,并开始进入恶性肿瘤的精确治疗时代。肿瘤学的快速发展对临床医生提出了新的挑战,要求一名优秀的肿瘤科医生不仅要掌握临床诊治技术,还要充分了解肿瘤生物学基础知识,推动临床更科学、规范的个体化治疗。
    为适应我国高等医学教育改革和发展的需要,满足学科建设发展、知识领域不断扩大的需求,2009年全国高等医药教材建设研究会与原卫生部教材办公室增设了《肿瘤学》课程。国内*本八年制临床医学专业《肿瘤学》规划教材出版后得到了广大师生的好评,同时他们也提出了很多中肯的意见。
    2014年,全国高等医药教材建设研究会启动了对上版教材的修订工作。修订后的第二版共分为四篇,二十七章。*篇介绍肿瘤流行病学,第二篇介绍肿瘤发病机制及肿瘤恶性生物学行为,第三篇介绍肿瘤诊断,第四篇介绍肿瘤治疗。在编写过程中强调了结合肿瘤学研究前沿,强调基础与临床转化的*进展,特别重视临床实用性,希望医学生在学习过程中,在充分理解肿瘤发生、发展的分子机制基础上,结合临床诊治技术,建立系统的肿瘤学知识框架,为今后进入临床奠定很好的基础。

作者简介
魏于全,男,肿瘤学教授、中国科学院院士,四川大学副校长,华西医院临床肿瘤中心主任与生物治疗国家重点实验室主任,中国医药生物技术协会理事长,中华医学会副会长,国家综合性新药研究开发技术大平台负责人,科技部“973”项目首席科学家,国家自然科学基金创新研究群体负责人,靠前知名杂志Human Gene Therapy,副主编,Current Cancer Drug Targets负责亚洲地区的编委。教育部“长江学者奖励计划”第二批特聘教授,1997年国家杰出青年科学基金获得者,国家“百千万人才工程”靠前、二层次人选,十五“863”生物与农业技术领域生物工程技术主题专家组组长,十二五“863”生物与医学领域生物技术药物主题专家组成员、教育部科学技术委员会生物医学学部常务副主任。1983年、1986年分别获得华西医科大学学士、硕士学位,1991―1996年在日本京都大学医学院留学并获博士学位,1996年回国,主要从事生物治疗的基础研究、关键技术开发、产品研发及临床治疗等,相关研究结果在多种靠前杂志上发表SCI论文100多篇。

目录
篇 肿瘤流行病学

 章  绪论

  节  肿瘤流行病学定义

  第二节  肿瘤流行病学发展简史

  第三节  肿瘤流行病学应用

  第四节  肿瘤流行特征及趋势

  第五节 展望

 第二章  肿瘤流行病学研究方法

  节  恶性肿瘤的测量指标

  第二节  肿瘤流行病学研究设计

  第三节  肿瘤流行病学研究中的偏倚

 第三章  肿瘤分子流行病学

   节  概述

   第二节  致癌物暴露的检测

   第三节  分子标志物的筛选

   第四节  肿瘤遗传易感性研究

 第四章  肿瘤预防

   节  肿瘤的三级预防

   第二节  肿瘤的化学干预

   第三节  肿瘤预防与控制策略

第二篇  肿瘤发病机制与恶性生物学行为

 章  化学、放射致癌

   节化学致癌

   第二节放射致癌

 第二章  微生物与肿瘤

   节  人类致瘤病毒

   第二节  致瘤病毒的类型

第三篇 肿瘤诊断

第四篇 肿瘤治疗

中英英名词对照索引

致谢

内容摘要
    恶性肿瘤严重危害人类健康,我国近年来恶性肿瘤发生率有所上升,且总体5年生存率低于发达国家,提高临床医生肿瘤专科知识非常重要。目前,肿瘤学知识的教学主要分布在外科学、内科学以及病理学等各个学科当中,缺乏肿瘤学专科教学培养,医学毕业生难以建立对肿瘤学的系统认识。在临床实际工作中,肿瘤患者初次就诊的专业常常并非肿瘤专科,初诊医生对肿瘤专科知识的掌握对这些患者能否得到及时、规范的诊治极为重要。因此,推动肿瘤专科教学,提高医学生对肿瘤学系统知识的掌握在高校医学教育中极为重要,特别是长学制医学生教育,应该有更高的要求。

    肿瘤学在近年来获得快速发展,癌症生物学、免疫学等多个基础研究领域发展迅速,并快速向临床转化,基于靶点的新药研发速度大大加快,不断有分子靶向药物、单克隆抗体、肿瘤疫苗等新药进入临床,晚期恶性肿瘤的治疗水平不断改善,并开始进入恶性肿瘤的精确治疗时代。肿瘤学的快速发展对临床医生提出了新的挑战,要求一名优秀的肿瘤科医生不仅要掌握临床诊治技术,还要充分了解肿瘤生物学基础知识,推动临床更科学、规范的个体化治疗。

    为适应我国高等医学教育改革和发展的需要,满足学科建设发展、知识领域不断扩大的需求,2009年全国高等医药教材建设研究会与原卫生部教材办公室增设了《肿瘤学》课程。国内*本八年制临床医学专业《肿瘤学》规划教材出版后得到了广大师生的好评,同时他们也提出了很多中肯的意见。

    2014年,全国高等医药教材建设研究会启动了对上版教材的修订工作。修订后的第二版共分为四篇,二十七章。*篇介绍肿瘤流行病学,第二篇介绍肿瘤发病机制及肿瘤恶性生物学行为,第三篇介绍肿瘤诊断,第四篇介绍肿瘤治疗。在编写过程中强调了结合肿瘤学研究前沿,强调基础与临床转化的*进展,特别重视临床实用性,希望医学生在学习过程中,在充分理解肿瘤发生、发展的分子机制基础上,结合临床诊治技术,建立系统的肿瘤学知识框架,为今后进入临床奠定很好的基础。

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