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2015秋启东小题八年级数学（上）（R）人教

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江西南昌
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作者数学学科编写组　编

出版社龙门书局

ISBN9787508844633

出版时间2015-05

装帧平装

开本其他

定价25元

货号23710533

上书时间2024-11-01

思源汇书店
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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
    “小题大做”的目的有三个：首先，能够掌握基础知识，确保基础题不丢分，老师经常跟学生说的一句话就是“如果你会做的题都不丢分，那么你肯定能考高分”，这里“会做的题”就是基础题，毕竟难题所占的比例是很小的，即使是压轴题，它的第l问甚至是第2问也都是简单题，都是“会做的题”，那么剩下的不会做的第3问只有5分左右，5分仅仅是两个填空题或选择题的分值，即使丢掉这个分数，剩下的分数还是很高的；其次是训练解题速度，由于一场考试的总时间是一定的，如果学生在基础题上花的时间比别人少，那么他就比别人留有更多的时间用于解决较难的题，难题能够被解决的可能性就比别人大得多；后是为解决压轴题做准备，压轴题是综合程度较高的题目，它们是由一个个小的知识点经过巧妙的编排组合在一起。熟练掌握基础知识、会做基础题，对于提高综合问题的解题能力也是有帮助的。

 



目录
第十一章  三角形

作业1　三角形的边

作业2  三角形的高、中线与角平分线及其稳定性

作业3　三角形的内角

作业4　三角形的外角

作业5　三角形习题课

作业6　多边形多边形的内角和

第十二章  全等三角形

作业7　全等三角形

作业8　三角形全等的判定（1）

作业9　三角形全等的判定（2）

作业10　三角形全等的判定（3）

作业11　三角形全等的判定（4）

作业12　三角形全等的判定（5）

作业13　三角形全等习题课

作业14　角的平分线的性质（1）

作业15　角的平分线的性质（2）

第十三章  轴对称

作业16　轴对称

作业17　线段的垂直平分线的性质

作业18　画轴对称图形（1）

作业19　画轴对称图形（2）

作业20　等腰三角形（1）

作业21　等腰三角形（2）

作业22　等边三角形（1）

作业23　等边三角形（2）

第十四章　整式的乘法与因式分解

作业24　同底数幂的乘法

作业25　幂的乘方

作业26　积的乘方

作业27　单项式乘以单项式

作业28　单项式乘以多项式

作业29　多项式乘以多项式

作业30　平方差公式

作业31　完全平方公式

作业32　同底数幂的除法

作业33　单项式除以单项式

作业34　多项式除以单项式

作业35　因式分解（1）

作业36　因式分解（2）

作业37　因式分解（3）

作业38　因式分解（4）

第十五章　分式

作业39　从分数到分式

作业40　分式的基本性质（1）

作业41　分式的基本性质（2）

作业42　分式的乘除（1）

作业43　分式的乘除（2）

作业44　分式的加减（1）

作业45　分式的加减（2）

作业46　整数指数幂

作业47　分式方程

作业48　分式方程的应用

作业49　分式单元复习

复习卷

第十一复习卷

第十二章复习卷

第十三章复习卷

期中复习卷

第十四章复习卷

第十五章复习卷

期末复习卷

答案与点拨

内容摘要
    “小题大做”的目的有三个：首先，能够掌握基础知识，确保基础题不丢分，老师经常跟学生说的一句话就是“如果你会做的题都不丢分，那么你肯定能考高分”，这里“会做的题”就是基础题，毕竟难题所占的比例是很小的，即使是压轴题，它的第l问甚至是第2问也都是简单题，都是“会做的题”，那么剩下的不会做的第3问只有5分左右，5分仅仅是两个填空题或选择题的分值，即使丢掉这个分数，剩下的分数还是很高的；其次是训练解题速度，由于一场考试的总时间是一定的，如果学生在基础题上花的时间比别人少，那么他就比别人留有更多的时间用于解决较难的题，难题能够被解决的可能性就比别人大得多；后是为解决压轴题做准备，压轴题是综合程度较高的题目，它们是由一个个小的知识点经过巧妙的编排组合在一起。熟练掌握基础知识、会做基础题，对于提高综合问题的解题能力也是有帮助的。


 



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