现代文明中的婴幼儿
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江西南昌
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出版社上海人民出版社
ISBN9787208122130
出版时间2014-11
装帧平装
开本16开
定价48元
货号23597356
上书时间2024-11-01
商品详情
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导语摘要
阿诺德·格塞尔、弗朗斯·L.伊尔克主编的这本《现代文明中的婴幼儿（儿童行为和人格培养指南）》基于试验和观察的描述和记录分析了儿童成长的不同阶段，以及各个阶段的特点，详细分析了儿童在4周、8周直至5岁各阶段的行为特征，家长、幼儿园如何根据儿童各阶段的特点护理儿童及护理的要点和技巧，阐述了幼儿如何适应幼儿园、幼教的特点，幼儿园应充分发挥指导中心的作用。同时，分析了文化修养对儿童发展的积极影响。全书分三部分：文化修养与儿童的成长、儿童的成长、成长指南。
作者简介
阿诺德·格塞尔(Amold Gesell，1880-1961)儿童发展研究领域的先驱，美国儿童心理学家。他编制了一个测量婴儿和学前儿童行为发展的量表——耶鲁量表，亦称“格塞尔发展量表”(Gesell Developrnentscale)，是婴幼儿智力发展测量工具。适用年龄范围是出生4周至6岁(后来修订为出生4周至3岁)，广泛应用于儿童心理学及医学的儿科研究等实践领域。
桑标，华东师范大学心理学教授，博士生导师，学前教育与特殊教育学院院长。任靠前行为发展研究会(ISSBD)执委、*国心理学会常务理事、教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任等职。主要从事儿童认知与社会性发展方面的研究工作。
目录
内容摘要
阿诺德·格塞尔用充满人文关怀的笔调，为在现代文明中怎样教育和培养儿童的健全人格提出了建议。阿诺德·格塞尔、弗朗斯·L.伊尔克主编的这本《现代文明中的婴幼儿（儿童行为和人格培养指南）》重点对儿童最初五年心智成长的特征和儿童人格的逐步形成做了事实性陈述，涉及12个年龄阶段，对各年龄的最典型特征和发展趋势分别在“行为剖析”和“日常行为表现”中予以总结，读者也可以分别连续阅读12个“行为剖析”或“日常行为表现”的章节，以便对连续的发展历程有比较深入的了解。作者还对家长和托儿所老师应该如何抚育、
关怀不同年龄的儿童及其逐步适应现代文明的社会化过程提出了细致的指导性建议。这些内容均基于作者及其同事多年来在与正常儿童和异常儿童的实际接触中所观察到的结果，其中不乏严密的科学实验所得出的结论。难能可贵的是，本书并不完全是一本科学研究报告，作者还以充满爱与关怀的视角，将目光聚焦在如何为儿童创造轻松、自由、民主的成长环境上，不仅关注心智的成长，更强调人格的健全。
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