全国学前教育（新课程标准）

　　《手工教程》共分为六个模块。*模块至第四模块结合幼儿艺术领域手工教学活动，以手工概述和纸工、泥工、综合材料制作为主，侧重手工基础知识的学习和基本技能训练，注重学生动手操作能力和触类旁通的创新能力培养。第五模块、第六模块围绕幼儿园环境布置和幼儿园常用玩教具的设计与制作展开，侧重幼儿园手工实践应用的基础理论和实践应用训练。教材本着突出学用结合、为幼教服务的原则，具有系统性、示范性、实践性和经济性的特点。
　　本教材适合普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校使用，幼儿园、学前班教师及其他幼教机构的工作人员和有关职教人员在继续教育、进修、自修时也可以选用。

模块一：手工概述
节 手工的概念 
第二节 学前手工概况 

模块二：纸材造型
节 折纸
第二节 染纸
第三节 剪纸
第四节 纸贴画 
第五节 纸雕塑 

模块三：泥材造型
节 泥塑技法 
第二节 彩泥制作 

模块四：综合材料造型
节 点材加工 
第二节 线材加工 
第三节 面材加工 
第四节 块材加工 

模块五：幼儿园环境布置
节 幼儿园空间环境创设
第二节 幼儿园墙饰设计与制作
第三节 幼儿园区域环境创设

模块六：幼儿玩教具设计与制作
节 玩教具概述
第二节 常用玩教具的设计与制作
第三节 幼儿常用物件的设计与制作

附录：美劳操作DIY
节 快乐的小鱼
第二节 趣味书签

主要参考文献

　　《手工教程》共分为六个模块。*模块至第四模块结合幼儿艺术领域手工教学活动，以手工概述和纸工、泥工、综合材料制作为主，侧重手工基础知识的学习和基本技能训练，注重学生动手操作能力和触类旁通的创新能力培养。第五模块、第六模块围绕幼儿园环境布置和幼儿园常用玩教具的设计与制作展开，侧重幼儿园手工实践应用的基础理论和实践应用训练。教材本着突出学用结合、为幼教服务的原则，具有系统性、示范性、实践性和经济性的特点。
　　本教材适合普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校使用，幼儿园、学前班教师及其他幼教机构的工作人员和有关职教人员在继续教育、进修、自修时也可以选用。