丛书：宰相科学家：徐光启的故事

　　由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。本书中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

　　管成学，男，1940年3月生，吉林省德惠市天台镇管家屯人。1964年毕业于东北师大历史系，先后在长春外语学院、吉林大学、长春师范学院历史学院、温州大学人文学院历史系、北京大学资源美术学院文物系任教。曾任讲师、副教授、教授、硕士研究生导师、特聘教授，社会兼职有中国历史文献研究会理事、苏颂研究会常务副会长、世界苏姓宗亲会顾问、香港中医药学院客座教授等职。学术专著有《宋辽夏金元科学技术史》，吉林科技出版社1991年出版；《苏颂与〈新仪象法要〉研究》，吉林文史出版社1991年出版；《苏颂与〈本草图经〉研究》，1990年长春出版社出版；《中国古代科技文献大辞典》。主持过《纲鉴易知录译注》，红旗出版社1998年出版；《世界五千年科技史丛书》100册，1998年广东教育出版社出版；《南宋科学技术史》；《安徽通志校注》等国家和省、部级研究课题。1991年10月应日本大阪大学之邀，赴日做学术交流；1991年11月应旧金山苏姓宗亲会之邀，赴美国芝加哥大学、哈佛大学、哥伦比亚大学做学术交流；1997年6月赴比利时参加世界第20届科学史学术研讨会，会后走访西班牙、荷兰、法国、卢森堡、德国。多年来致力于科技史与中国古籍的教学与研究工作，先后给硕士研究生、本科生开过中国古代科技史、中国古代史、中国古代科技文献概论、中国历史文选等课，发表与上述专业相关的论文70余篇。被收入英国剑桥大学《世界名人录》1993—1994年卷。

少年壮志

洼地植柳

学种棉花

试种芜菁

参加乡试

访郭居静

《几何原本》

种植甘薯

津门垦荒

通州练兵

农政金书

修崇祯历

官居宰相

　　由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。本书中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

　　管成学，男，1940年3月生，吉林省德惠市天台镇管家屯人。1964年毕业于东北师大历史系，先后在长春外语学院、吉林大学、长春师范学院历史学院、温州大学人文学院历史系、北京大学资源美术学院文物系任教。曾任讲师、副教授、教授、硕士研究生导师、特聘教授，社会兼职有中国历史文献研究会理事、苏颂研究会常务副会长、世界苏姓宗亲会顾问、香港中医药学院客座教授等职。学术专著有《宋辽夏金元科学技术史》，吉林科技出版社1991年出版；《苏颂与〈新仪象法要〉研究》，吉林文史出版社1991年出版；《苏颂与〈本草图经〉研究》，1990年长春出版社出版；《中国古代科技文献大辞典》。主持过《纲鉴易知录译注》，红旗出版社1998年出版；《世界五千年科技史丛书》100册，1998年广东教育出版社出版；《南宋科学技术史》；《安徽通志校注》等国家和省、部级研究课题。1991年10月应日本大阪大学之邀，赴日做学术交流；1991年11月应旧金山苏姓宗亲会之邀，赴美国芝加哥大学、哈佛大学、哥伦比亚大学做学术交流；1997年6月赴比利时参加世界第20届科学史学术研讨会，会后走访西班牙、荷兰、法国、卢森堡、德国。多年来致力于科技史与中国古籍的教学与研究工作，先后给硕士研究生、本科生开过中国古代科技史、中国古代史、中国古代科技文献概论、中国历史文选等课，发表与上述专业相关的论文70余篇。被收入英国剑桥大学《世界名人录》1993—1994年卷。

　　放眼21世纪，科学技术将以无法想象的速度迅猛发展，知识经济将全面崛起，国际竞争与合作将出现前所未有的激烈和广泛局面。在严峻的挑战面前，中华民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、体、能、美全面发展的一代新人。今天的中小学生届时将要肩负起民族强盛的历史使命。为此，我们的知识界、出版界都应责无旁贷地多为他们提供丰富的精神养料。现在，一套大型的向广大青少年传播世界科学技术史知识的科普读物《世界五千年科技故事丛书》出版面世了。

　　由中国科学院自然科学研究所、清华大学科技史暨古文献研究所、中国中医研究院医史文献研究所和温州师范学院、吉林省科普作家协会的同志们共同撰写的这套丛书，以世界五千年科学技术史为经，以各时代杰出的科技精英的科技创新活动作纬，勾画了世界科技发展的生动图景。作者着力于科学性与可读性相结合，思想性与趣味性相结合，历史性与时代性相结合，通过故事来讲述科学发现的真实历史条件和科学工作的艰苦性。本书中介绍了科学家们独立思考、敢于怀疑、勇于创新、百折不挠、求真务实的科学精神和他们在工作生活中宝贵的协作、友爱、宽容的人文精神。使青少年读者从科学家的故事中感受科学大师们的智慧、科学的思维方法和实验方法，受到有益的思想启迪。从有关人类重大科技活动的故事中，引起对人类社会发展重大问题的密切关注，全面地理解科学，树立正确的科学观，在知识经济时代理智地对待科学、对待社会、对待人生。阅读这套丛书是对课本的很好补充，是进行素质教育的理想读物。

　　读史使人明智。在历史的长河中，中华民族曾经创造了灿烂的科技文明，明代以前我国的科技一直处于*地位，涌现出张衡、张仲景、祖冲之、僧一行、沈括、郭守敬、李时珍、徐光启、宋应星这样一批具有世界影响的科学家，而在近现代，中国具有*影响的科学家并不多，与我们这个有着13亿人口的泱泱大国并不相称，与世界先进科技水平相比较，在总体上我国的科技水平还存在着较大差距。当今世界各国都把科学技术视为推动社会发展的巨大动力，把培养科技创新人才当做提高创新能力的战略方针。我国也不失时机地确立了科技兴国战略，确立了全面实施素质教育，提高全民素质，培养适应21世纪需要的创新人才的战略决策。党的十六大又提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会，形成比较完善的科技和文化创新体系。要全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，我们需要一代具有创新精神的人才，需要更多更伟大的科学家和工程技术人才。我真诚地希望这套丛书能激发青少年爱祖国、爱科学的热情，树立起献身科技事业的信念，努力拼搏，勇攀高峰，争当新世纪的优秀科技创新人才。