大夏书系·幼儿园管理的50个典型案例

    程凤春，北京师范大学教授、博士生导师。曾留学英国伦敦大学教育学院和丹麦哥本哈根商学院。自1987年工作以来，一直从事教育管理的教学、研究和实践。先后主持省部级、*科研课题多项，出版著作7部。

　　1.一次招聘危机
　　某幼儿园在QQ群上公布了一则招聘启事：本园亲子班因教学需要，现招聘教师20名，要求幼儿教育相关专业毕业，具有幼儿园教师资格，口齿伶俐，吃苦耐劳，对孩子有爱心，热爱幼儿教育工作，有2年及以上亲子班教学经验的老师优先考虑。有意者请与李老师联系，欢迎本园教师应聘。
　　自启事公布之后，一连几天过去了，没有一个人前来应聘。幼儿园保教主任李老师犯愁了。是大家没看见公告吗?不可能。是招聘要求过高吗?也不对，硬件条件老师们都符合。到底是什么原因导致老师们都不愿应聘呢?李老师决定深入群众体察民情，了解这次“招聘危机”的真实原因。
　　李老师找到平日交情较好的盛老师聊起了家常：“招聘启事你看到了吗?”“当然看到了。”“那你怎么不来应聘呢?”“还不是因为我女儿，平时都是我妈带的，好不容易有个休息日，也该让她休息一下了。”原来是因为家庭原因，没时间参与。
　　可那些没结婚生孩子的年轻教师为什么也不来应聘呢?李老师又找来了有3年亲子班教学经验的小杨老师，了解她的个人近况后，李老师切入主题：“你在亲子教学方面已经积累了许多经验，来应聘这次的亲子班教师吧。”小杨老师面露难色地说：“我也想来应聘，可我周六要去本科班学习，没办法呀。”此后，李老师又用相同的办法“采访”了其他6位老师。

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