基础化学实验
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江西南昌
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作者仝克勤 主编
出版社化学工业出版社
ISBN9787122005359
出版时间2007-07
装帧平装
开本其他
定价15元
货号20016006
上书时间2024-11-01
商品详情
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导语摘要
本书以化学实验基本操作技能为主线，包括了基础化学实验基本知识与技能、实验内容和附录三大模块。其中实验内容中共编写47个实验，并分为基础性实验，应用性实验和综合、设计性实验三部分。
本书具有以下特色：
（1）从基础课角度出发，在理念上树立了“大化学”意识，教材实用专业面广、学生人数多，有利于搭建基础化学实验平台，以适应化学课程和化学实验教学体系改革。同时，也便于实验室管理和开放。
（2）实验内容充实、难易适当，较全面地反映了基础化学实验技能培养目标和要求，能够满足普通本科院校基础化学实验的教学要求。
（3）对实验内容分层次、按模块设置，并有一定比例的综合性、设计性实验，有利于学生综合素质的提高和能力培养。
（4）实验内容紧密联系生产、生活实际，有利于激发学生参与实验的积极性，提高学习兴趣。
（5）每个实验项目编写有简明扼要的预习指导，便于教师选做实验和学生预习。
（6）书中全部采用法定计量单位，并将所有量和单位的符号按国家标准进行了规范化。
本书可供综合性院校非化学、化工类专业本科生使用，也可作为化学、化工类专业《无机化学》、《分析化学》课程的实验用书，以及相关科技工作者的参考用书。
目录
部分 基础化学实验基本知识与技能
节 基础化学实验规则和实验室规则
一、基础化学实验规则
二、基础化学实验室规则
第二节 基础化学实验室安全规则和意外事故处理
一、基础化学实验室安全规则
二、基础化学实验室意外事故处理
第三节 基础化学实验常用仪器介绍
第四节 基础化学实验一般操作技能介绍
一、玻璃仪器的洗涤与干燥
二、塞子的配制与简单玻璃工操作
三、化学试剂的取用
四、常用的加热仪器与加热操作
五、台秤和分析天平的使用
六、容量瓶、移液管和滴定管的使用
七、过滤与离心分离
八、重结晶
九、酸度计的使用
十、电导率仪的使用
十一、分光光度计的使用
十二、压力计的使用
第二部分 基础性实验
实验一 粗食盐的提纯
实验二 凝固点降低法测定葡萄糖的摩尔质量
实验三 金属镁摩尔质量的测定
实验四 化学反应焓变的测定
实验五 醋酸解离度和解离常数的测定
实验六 解离平衡与沉淀平衡
实验七 二氯化铅溶度积的测定
实验八 氧化还原与电化学
实验九 配位化合物的形成和性质
实验十 s区元素化合物的性质
实验十一 ｐ区元素化合物的性质
实验十二 过渡元素（铜、锌、汞）的性质
实验十三 分析天平称量练习
实验十四 酸碱标准溶液的配制和比较滴定
实验十五 酸碱标准溶液浓度的标定
实验十六 EDTA标准溶液的配制和标定
实验十七 高锰酸钾标准溶液的配制和标定
实验十八 硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定
第三部分 应用性实验
实验十九 果品中总酸度的测定
实验二十 铵盐中含氮量的测定
实验二十一 食用碱中Na2CO3和NaHCO3含量的测定
实验二十二 铅铋混合液中铅铋的连续测定
实验二十三 双氧水中过氧化氢含量的测定
实验二十四 化学耗氧量(COD)的测定(KMnO4法)
实验二十五 葡萄糖酸钙片中葡萄糖酸钙含量的测定
实验二十六 铁矿石中铁含量的测定
实验二十七 土壤中有机质含量的测定
实验二十八 维生素C的测定（直接碘量法）
实验二十九 碘盐中含碘量的测定
实验三十 胆矾中Cu含量的测定
实验三十一 漂白粉中有效氯的测定
实验三十二 生理盐水中氯化钠含量的测定
实验三十三 邻二氮菲分光光度法测定铁
实验三十四 磺基水杨酸铜配合物组成和稳定常数的测定
实验三十五 土壤中速效磷的测定
实验三十六 土壤pH值的测定
实验三十七 水中微量氟的测定
第四部分综合、设计性实验
实验三十八 硫酸亚铁铵的制备与纯度检验
实验三十九 水的净化与水质检测
实验四十 含铬废水处理及铬（Ⅵ）含量的测定
实验四十一 金属的腐蚀与金属的防护处理
实验四十二 三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备、性质及组成分析
实验四十三 阿司匹林药片中阿司匹林含量的测定
实验四十四 硫磷混酸中各组分含量的测定
实验四十五 常见阴离子未知液的鉴定与分析
实验四十六 基础化学实验废液中重金属离子的分析与处理
……
第五部分 附录
参考文献
内容摘要
本书以化学实验基本操作技能为主线，包括了基础化学实验基本知识与技能、实验内容和附录三大模块。其中实验内容中共编写47个实验，并分为基础性实验，应用性实验和综合、设计性实验三部分。
本书具有以下特色：
（1）从基础课角度出发，在理念上树立了“大化学”意识，教材实用专业面广、学生人数多，有利于搭建基础化学实验平台，以适应化学课程和化学实验教学体系改革。同时，也便于实验室管理和开放。
（2）实验内容充实、难易适当，较全面地反映了基础化学实验技能培养目标和要求，能够满足普通本科院校基础化学实验的教学要求。
（3）对实验内容分层次、按模块设置，并有一定比例的综合性、设计性实验，有利于学生综合素质的提高和能力培养。
（4）实验内容紧密联系生产、生活实际，有利于激发学生参与实验的积极性，提高学习兴趣。
（5）每个实验项目编写有简明扼要的预习指导，便于教师选做实验和学生预习。
（6）书中全部采用法定计量单位，并将所有量和单位的符号按国家标准进行了规范化。
本书可供综合性院校非化学、化工类专业本科生使用，也可作为化学、化工类专业《无机化学》、《分析化学》课程的实验用书，以及相关科技工作者的参考用书。
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