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国视教育研究书系：教育研究年度报告2012

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江西南昌
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作者高宝立　等著

出版社教育科学出版社

ISBN9787504182012

出版时间2014-02

装帧平装

开本16开

定价39元

货号23490044

上书时间2024-11-01

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品相描述：全新
商品描述
导语摘要
本书稿以全国教育科学规划年度课题数据库、全国教育科学规划年度经费数据库、中国教育科学研究院对各省（直辖市、自治区）教育科学规划办公室进行调查的年度数据，以及全国教育期刊为依据，对2011—2012年度国内外教育研究情况进行了深入分析，从教育学科新进展、国际教育研 究热点、国内教育研究热点、教育科研重点项目进展、教育科研趋势展望等角度入手，对国际和国内教育研究的年度发展进行系统分析，展望未来研究态势。

目录
前言

一、教育科研系统基本情况

　(一)稳中有升，体系完善

　(二)发展不平衡，差异较明显

二、中国教育研究的特点

　(一)研究主题多样化，研究视野宽阔

　(二)  密切关注重大教育现实问题，形成若干聚焦点

　(三)各微观主题之间融合度不足，中观研究领域界限

　模糊

三、国际教育学研究的热点问题

　(一)关于教育技术理论应用效果反馈的调查

　(二)对科学教育干预研究的科学论证

　(三)互动游戏对学习者的影响

　(四)认知负荷理论的Meta分析

　(五)运用科学技术手段的情境教学

　(六)学校教育中推进概念改变引起的学习者整体心理模型对抗

　(七)社会企业家的仁爱之心助推教育发展

　(八)  网络协作中脚手架策略辅助中学生学习

四、未来教育研究发展的趋势

章　教育研究事业发展年度概述

第二章　国内教育研究的主题与方法

第三章　国内教育理论前沿与热点

第四章　国内教育研究重点项目新进展

第五章　国际教育研究热点问题分析

第六章　教育研究发展展望

后记

内容摘要
本书稿以全国教育科学规划年度课题数据库、全国教育科学规划年度经费数据库、中国教育科学研究院对各省（直辖市、自治区）教育科学规划办公室进行调查的年度数据，以及全国教育期刊为依据，对2011—2012年度国内外教育研究情况进行了深入分析，从教育学科新进展、国际教育研 
究热点、国内教育研究热点、教育科研重点项目进展、教育科研趋势展望等角度入手，对国际和国内教育研究的年度发展进行系统分析，展望未来研究态势。

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