幼儿教师基本功丛书:幼儿学习环境的创设
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江西南昌
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作者深圳市投资控股有限公司幼教管理中心 编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303172696
出版时间2014-01
装帧平装
开本16开
定价45元
货号23394573
上书时间2024-11-01
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
本书系幼儿教师***基本功丛书之一，紧密围绕幼儿学习环境的创设编写，首先系统介绍了环境创设的理念、意义、原则、策略、材料投放等内容，然后分区域介绍了各活动区（如语言区、沙水区、角色区、音乐区、美工区等）环境创设的内容。对每个区域的教育功能、环境创设的要点、材料投放形式等进行了深入剖析，同时还提供了生动的案例加以说明。本书可为幼儿教师进行环境创设提供有益的借鉴。
目录
部分 为什么创设环境
章 学习环境与学前儿童发展
节 学前儿童的学习与发展是个体与环境相互作用的过程
第二节 学前儿童的学习与发展是个体主动建构的过程
第二章 幼儿学习环境的创设原则
节 环境生态系统模型理论对幼儿学习环境创设的启示
第二节 创设幼儿学习环境的基本原则
第二部分 怎样创设环境
第三章 学习环境的整体规划与布局
节 创设丰富的活动区环境
第二节 对活动区进行合理规划和布局
第三节 在活动区之间划定清晰的界线
第四节 在活动区内投放适宜的设备与材料
第五节 为幼儿提供参与环境创设的机会-
第四章 感官区的规划与利用
节 感官区概述
第二节 感官区活动案例
第五章 科学区的规划与利用
节 科学区概述
第二节 科学区活动案例
第六章 数学区的规划与利用
节 数学区概述
第二节 数学区活动案例
第七章 语言区的规划与利用
节 语言区概述
……
第三部分 怎样使用和管理环境
参考文献
后记
内容摘要
本书系幼儿教师***基本功丛书之一，紧密围绕幼儿学习环境的创设编写，首先系统介绍了环境创设的理念、意义、原则、策略、材料投放等内容，然后分区域介绍了各活动区（如语言区、沙水区、角色区、音乐区、美工区等）环境创设的内容。对每个区域的教育功能、环境创设的要点、材料投放形式等进行了深入剖析，同时还提供了生动的案例加以说明。本书可为幼儿教师进行环境创设提供有益的借鉴。
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