• 高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课
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高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课

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江西南昌
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作者苏鸿 编

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787567506787

出版时间2013-07

装帧平装

开本16开

定价32元

货号23309223

上书时间2024-11-01

思源汇书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
  课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师熟悉、经常,乃至重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从先进理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。


目录

第一章
 备课:在研究中预设教学的曲调
  第一节  重新认识备课1
  第二节  备课的主要内容
  第三节  备课的基本流程

第二章
 上课:在过程中彰显智慧的力量
  第一节  上课的内涵与特征
  第二节  上课的行动策略
  第三节  上课的教育智慧

第三章
 说课:在交流中诠释教学的意义
  第一节  说课的内涵与意义
  第二节  说课内容的拓展
  第三节  说课的实施与评价

第四章
 听课:在观察中把握课堂的真实
  第一节  听课的内涵与意义
  第二节  课堂观察的基本类型
  第三节  课堂观察的方法与策略
  第四节  课堂观察的主题与框架

第五章
 评课:在反思中引领教学的改进
  第一节  评课的概说
  第二节  评课的理念与内容
  第三节  评课的方法与策略



内容摘要
  课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视,这是因为课堂是教师最熟悉、最经常,乃至最重要的工作与生活的场域,教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。《高效课堂:备课、上课、说课、听课、评课》围绕高效课堂这一主题,从先进理念的引领、课堂系统的优化、教学行为的转变三个侧面,对教学活动的五个环节—二备课、上课、说课、听课、评课进行了系统的剖析和深入的诠释。


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