• 大夏书系 好懂好用的教育心理学:解决学生学习的10个困惑(帮助家长和教师理解孩子,理解教育现象,利用心理学知识解决教育中的问题)
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大夏书系 好懂好用的教育心理学:解决学生学习的10个困惑(帮助家长和教师理解孩子,理解教育现象,利用心理学知识解决教育中的问题)

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江西南昌
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作者赵希斌

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787561796931

出版时间2012-08

装帧平装

开本16开

定价28元

货号22863699

上书时间2024-11-01

思源汇书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

 赵希斌专著的《大夏书系:好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题,探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。《大夏书系:好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》中呈现的大量真实的教育教学案例将成为桥梁,帮助我们将身边的教育教学现象和教育心理学知识紧密联系起来,促进我们对教育心理学知识的理解,提高我们的教育教学水平。



作者简介

赵希斌发展心理学博士,供职于北京师范大学教育学部,参与多项基础教育课程改革重大项目,研究专长为学生评价、教师评价和学业质量监测。十年来在全国各地做《教师素质提高与教师专业化》、《基于学生可持续发展的教育评价》、《中小学德育反思与实践》等讲座六百余场。受到教育行政人员和教师的欢迎。



目录

1 学生很聪明为什么却不爱学习
 ——决定学习动力的直接因素
2 换了老师学生怎么对学习没兴趣了
 ——影响学习动力的环境因素
3 成绩不好的学生还会有出息吗
 ——多元智力与个体差异
4 学生很勤奋为什么成绩上不去
 ——提高学生的思考力
5 还有比学习成绩更重要的吗
 ——道德与社会性发展
6 习惯可以决定命运吗
 ——良好的学习与行为习惯
7 要不要给孩子报课外班
 ——读书、体验和实践
8 该奖”还是该“罚”
 ——如何运用奖励和惩罚
9 孩子会输在起跑线上吗
 ——教育的时机
10 什么样的课堂能够吸引学生
 ——优质课堂的核心要素
后记



内容摘要

 赵希斌专著的《大夏书系:好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题,探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。《大夏书系:好懂好用的教育心理学(解决学生学习的10个困惑)》中呈现的大量真实的教育教学案例将成为桥梁,帮助我们将身边的教育教学现象和教育心理学知识紧密联系起来,促进我们对教育心理学知识的理解,提高我们的教育教学水平。



主编推荐

赵希斌发展心理学博士,供职于北京师范大学教育学部,参与多项基础教育课程改革重大项目,研究专长为学生评价、教师评价和学业质量监测。十年来在全国各地做《教师素质提高与教师专业化》、《基于学生可持续发展的教育评价》、《中小学德育反思与实践》等讲座六百余场。受到教育行政人员和教师的欢迎。



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