仰望星空 脚踏实地

　　本书依托大量的调研资料，深刻剖析了我国高校思想政治理论课至今之所以仍然陷入实效性不佳困境的主要成因，特别鲜明地提出造成高校思想政治理论课实效性不佳关键的原因在于教师的观点，从理论上对高校思想政治理论课师资队伍的内涵建设、教学方法的改革和创新进行了全面而深刻的探讨。主要内容有：教学困境篇——高校思想政治理论课的尴尬；教师素质篇——打铁先得自身硬；教学理念篇——讲课是一种享受；教学设计篇——梅花香自苦寒来；教学备课篇——一碗水与一桶水；教学引入篇——堂课特关键；教学方法篇——讲课是——门艺术；课堂管理篇——严师才能出高徒；实践教学篇——纸上得来终觉浅共计九章。作者对九个方面问题做了深入的研究和论证。从高校思想政治理论课的教学理念、教学设计、教学备课、教学引入、课堂管理、实践教学各个方面阐述了通过构建高校思想政治理论课的魅力课堂，彻底改变高校思想政治理论课实效性低下教学现状的一系列具体举措。

绪论

第1章　教学困境篇——高校思想政治理论课的尴尬

　1.1　我国高校思想政治理论课实效不佳的现状

　1.2　我国高校思想政治理论课实效不佳的成因

　1.3　我国高校思想政治理论课授课教师的现状

　1.4　高校思想政治理论课魅力课堂的特征

第2章　教师素质篇——打铁先得自身硬

　2.1　提高高校思想政治理论课实效的关键在于教师素质的提高

　2.2　一名合格的高校思想政治理论课教师的基本素质

　2.3　提高高校思想政治理论课任课教师素质的途径探讨

第3章　教学理念篇——讲课是一种享受

　3.1　教学理念的转变首先应当是教学目的的创新

　3.2　教学理念的转变应当是从内心中生发出对课堂教学的热爱.对课堂教学过程有一种源自内心的美好享受

　3.3　教师的幸福感来自大学生的成长与发展

第4章　教学设计篇——梅花香自苦寒来

　4.1　高校思想政治理论课教学设计的含义

　4.2　高校思想政治理论课教学设计的特征

　4.3　成功的教学设计的意义

　4.4　“思想道德修养和法律基础”课教学总体设计的基本思路

　4.5　“中国近现代史纲要”课教学总体设计的基本思路

　4.6　“马克思主义基本原理概论”课教学总体设计的基本思路

　4.7　“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学总体设计的基本思路

　……

第5章　教学备课篇——碗水与一桶水

第6章　教学引入篇——堂教学课特关键

第7章　教学方法篇——讲课是一门艺术

第8章　课堂管理篇——严师才能出高徒　

第9章　实践教学篇——纸上得来终觉浅

后记

　　本书依托大量的调研资料，深刻剖析了我国高校思想政治理论课至今之所以仍然陷入实效性不佳困境的主要成因，特别鲜明地提出造成高校思想政治理论课实效性不佳关键的原因在于教师的观点，从理论上对高校思想政治理论课师资队伍的内涵建设、教学方法的改革和创新进行了全面而深刻的探讨。主要内容有：教学困境篇——高校思想政治理论课的尴尬；教师素质篇——打铁先得自身硬；教学理念篇——讲课是一种享受；教学设计篇——梅花香自苦寒来；教学备课篇——一碗水与一桶水；教学引入篇——堂课特关键；教学方法篇——讲课是——门艺术；课堂管理篇——严师才能出高徒；实践教学篇——纸上得来终觉浅共计九章。作者对九个方面问题做了深入的研究和论证。从高校思想政治理论课的教学理念、教学设计、教学备课、教学引入、课堂管理、实践教学各个方面阐述了通过构建高校思想政治理论课的魅力课堂，彻底改变高校思想政治理论课实效性低下教学现状的一系列具体举措。